優(yōu)秀學(xué)生作文:我也是個(gè)酷小孩
優(yōu)秀學(xué)生作文:我也是個(gè)酷小孩
對(duì)于酷卻有著別樣的理解,在我的字典里“酷”的解釋為:做別人做不到的事,用汗水和真誠(chéng)為他人澆灌自己的笑臉。
我也是個(gè)酷小孩
有人說(shuō)酷就是穿上最流行的打著補(bǔ)丁的衣服在大街上走來(lái)走去;有人說(shuō)酷就是擁有最時(shí)尚的手機(jī)和MP3;有人說(shuō)酷就是塞著耳機(jī)坐在地鐵站的長(zhǎng)椅上旁若無(wú)人的放聲歌唱;有人說(shuō)酷就是……
而我對(duì)于酷卻有著別樣的理解,在我的字典里“酷”的解釋為:做別人做不到的事,用汗水和真誠(chéng)為他人澆灌自己的笑臉。
做別人做不到的事
那天,報(bào)社組織我們利用課余時(shí)間去話(huà)劇場(chǎng)做義務(wù)宣傳。我們的任務(wù)就是把我們的報(bào)紙介紹給每一個(gè)去看話(huà)劇的學(xué)生,再贈(zèng)送一份報(bào)紙。我們兩兩一組,拿好報(bào)紙后便開(kāi)始行動(dòng)。我和小A被分到了同一組,我們組負(fù)責(zé)的是任務(wù)最重的正門(mén)口。
“來(lái)領(lǐng)報(bào)紙啦!”老師招呼我們過(guò)去,看見(jiàn)報(bào)紙,我們都驚呆了,每個(gè)人領(lǐng)到的報(bào)紙足有三、四十厘米厚,這么多報(bào)紙,怎么可能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)發(fā)完呢?老師邊分報(bào)紙邊說(shuō):“不夠再來(lái)拿啊,我這兒還好多呢,現(xiàn)在分給你們的是及格的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)完這些就畢業(yè)考試?yán)锉卷?xiàng)成績(jī)就及格了。”
“這么多怎么可能發(fā)完啊?”“這分明就是不想讓我們及格嘛!”“就是,老師們真是站著說(shuō)話(huà)不腰疼,這么難為我們,有誰(shuí)辦得到呀?”“算了算了,這項(xiàng)若實(shí)在及不了格就拿別的項(xiàng)目頂吧。”大家七嘴八舌的說(shuō)。
當(dāng)別人都在對(duì)著厚厚的報(bào)紙發(fā)愁時(shí)我和小A已經(jīng)開(kāi)始工作了,走正門(mén)的人太多了,我們倆只得分頭行動(dòng)。
酷小孩
雖然來(lái)的都是與我們同齡的學(xué)生,但是“釘子”卻不少,大多數(shù)人只是輕蔑的瞥我們一眼,就走了。這時(shí)我想起了編輯老師給我們上課時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“想成為最優(yōu)秀的記者嗎?首先要讓你的臉變成木板甚至是鐵板做的,不要被一兩次的拒絕嚇倒,而要像男孩子一樣敢闖敢拼,厚著臉皮讓人家聽(tīng)完你的介紹,接受你的采訪(fǎng),這樣你才有可能成功!”
于是,我在整個(gè)大廳里追著“釘子”們,把報(bào)紙介紹給他們,終于,“第一顆釘子”接受了我的報(bào)紙,接著是“第二顆釘子”“第三顆釘子”……在圍著大廳跑了N圈之后,我終于消滅了所有的“釘子”。先前的“釘子”都在抱著報(bào)紙,如饑似渴的讀著,這時(shí)副主編走了過(guò)來(lái),驚喜的對(duì)我說(shuō):“真酷!你是第一個(gè)消滅‘釘子’的人,同時(shí)又是第一個(gè)發(fā)完報(bào)紙的人。我提前發(fā)給你畢業(yè)證!”
用汗水和真誠(chéng)為他人澆灌自己的笑臉
回到正門(mén)口時(shí),小A垂頭喪氣的站在那兒,過(guò)去一問(wèn)才知道,已經(jīng)有三個(gè)人拒絕她的介紹了“我剛說(shuō)完‘您好’他們就擺擺手走掉了。”小A向我哭訴道。“別急,讓我來(lái)試試看,誰(shuí)是最難對(duì)付的?”我問(wèn)。“就是她,那個(gè)傲慢的女生,”小A指著一個(gè)穿著紅色格裙的女生說(shuō)“她都沒(méi)等我張嘴,看了我一眼就走掉了。”
“我去試試看。”說(shuō)著,我便大步朝那個(gè)女孩兒走去。
還記得在上記者禮儀課時(shí)老師常常告誡我們:“采訪(fǎng)時(shí)要把自己最燦爛的微笑展現(xiàn)給被采訪(fǎng)者,不要老對(duì)人家繃著臉,跟要打架似的。”
可是每當(dāng)采訪(fǎng)進(jìn)行到了高潮時(shí),為了記下被采訪(fǎng)者的每一個(gè)動(dòng)作、表情甚至說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣,我總是忘記了微笑,這使得很多重要的采訪(fǎng)都比預(yù)計(jì)的效果差很多。于是我下定決心,這次,我要用微笑感染別人。
為了這個(gè)目標(biāo),我曾笨笨的對(duì)著鏡子說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)“王”字,以至媽媽說(shuō)我抽瘋;我曾傻傻的對(duì)著自拍的微笑的照片數(shù)自己到底露了多少顆牙;以至爸爸說(shuō)我沒(méi)事找事;我曾乖乖的對(duì)著每個(gè)人微笑,以至大家都說(shuō)我是神經(jīng)病;我曾……
在經(jīng)歷數(shù)月的苦練后,今天我終于有了大顯身手的機(jī)會(huì)。
這時(shí)我已經(jīng)走到她的面前了,站定,我馬上露出了標(biāo)準(zhǔn)的微笑,說(shuō):“您好,我是《北京少年報(bào)》的記者,請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在方便嗎?我可以打擾您一下嗎?”聽(tīng)到這聲音時(shí)她連頭都沒(méi)有抬,我又重復(fù)了一遍,這次她微微抬起頭,目光定格在我上揚(yáng)的嘴角上,這時(shí),我依舊保持著標(biāo)準(zhǔn)的微笑,兩唇間正好露出八顆潔白的牙,她露出了歉意的笑容,說(shuō):“剛才真對(duì)不起,你要說(shuō)什么,盡管說(shuō)吧!”之后的事情便異常的順利,她仔細(xì)的聽(tīng)完了我的講解,我們交流的十分愉快,直到演出快要開(kāi)始時(shí),她扶在我的肩膀上,輕輕的對(duì)我說(shuō):“你笑的樣子真酷……”
酷是用行動(dòng)實(shí)踐的;酷是用汗水澆灌的;酷是用真誠(chéng)筑成的;酷是用……
我也是個(gè)酷小孩,雖然我從來(lái)不穿帶窟窿的哈韓服,但是我可以出色的完成他人認(rèn)為難于登天的任務(wù)。
我也是個(gè)酷小孩,雖然我沒(méi)有最時(shí)尚的手機(jī)和Mp3,但是我可以用微笑融化一顆顆冰冷的心。
我也是個(gè)酷小孩,雖然我不曾坐在地鐵站的長(zhǎng)椅上放聲歌唱,但是我依然可以用行動(dòng)證明我很酷。