四年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境
四年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境
環(huán)境文化本質(zhì)上是中國(guó)哲學(xué)的和諧文化。環(huán)境文化是生態(tài)危機(jī)的產(chǎn)物,是近代傳統(tǒng)工業(yè)文明的必然結(jié)果。小編分享四年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境，希望可以幫助大家!
四年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境范文1
一出門(mén)，大家隨處可見(jiàn)一次性塑料袋的“白色垃圾”在污染環(huán)境。其實(shí)，市面上銷(xiāo)售的塑料袋多為聚氧乙烯制成，這種化學(xué)物質(zhì)遇高溫會(huì)釋放出有毒物質(zhì)，伴隨著空氣進(jìn)入人體，危害人們的健康。
目前處理塑料垃圾的主要辦法是填入溝里掩埋。但這種方法對(duì)它來(lái)說(shuō)只是暫時(shí)的，因?yàn)樗谕寥乐泻茈y被分解，而且受到熱，輻射等的影響會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)氯化氫，污染土壤和地下水。
因此我提議人們應(yīng)該少用一次性塑料袋，不要怕麻煩，多用布袋等環(huán)保袋。
現(xiàn)在人們大量使用一次性筷子，要是人們盡量用消毒筷，那樣一來(lái)，就可以節(jié)省多少木材呀!可現(xiàn)在人們沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)卻大量砍伐樹(shù)木，制造一次性筷子。慢慢的人們就知道這樣做會(huì)破壞環(huán)境，造成很大的危害。
同學(xué)們，從我們身邊做起，少用塑料袋，少用一次性筷子，保護(hù)環(huán)境從我做起。
四年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境范文2
一天，就一天。
地球老人發(fā)出了辛酸的呼叫-救救我吧!
原來(lái)，人們不停的砍伐樹(shù)木，浪費(fèi)紙張，每年就有13億棵樹(shù)在消失。每天吃掉約50億千克糧食，每年有7萬(wàn)平方公里土地沙漠化，每年約有600多億噸肥沃的表土流失，全球每分鐘約有25公傾熱帶雨林消失，這些巨大的數(shù)據(jù)不停閃現(xiàn)。非法貿(mào)易，交易各種名貴動(dòng)植物，人類(lèi)傷害了許多無(wú)辜的小生靈......。人們隨意踩踏青草、摘花、破壞大自然，人類(lèi)的“惡行”數(shù)不勝數(shù)，花草樹(shù)木、動(dòng)物、等“人”，紛紛向地球老人告狀，聽(tīng)了它們的報(bào)告，地球不禁凄然淚下。
這樣下去，總有一天世界未日就會(huì)來(lái)到，我們?cè)跄芤暥灰?jiàn)呢!
人類(lèi)，幫幫吧!訂一個(gè)環(huán)保日吧，你們傷害地球，就是傷害自己。愛(ài)護(hù)地球吧，一天，就一天，在勞動(dòng)節(jié)的后一天，那一天，不要用柴火做飯了，用天然的太陽(yáng)能發(fā)電做飯吧，這樣能更節(jié)省點(diǎn)資源，不要做不環(huán)保的事情了，我們要齊心協(xié)力共創(chuàng)美好的地球：
加油!我也在環(huán)保。
四年級(jí)作文保護(hù)環(huán)境范文3
11月我們迎來(lái)了期中考試，那我們是如何克服種種壓力的呢?有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：可能是有一套放松操，也有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下。我把這些答案全部否定我們學(xué)校的同學(xué)放松的方法就是聞桂花
這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)里學(xué)校的每一棵桂花樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了桂花，微風(fēng)中帶著濃郁的香味下一場(chǎng)秋雨桂花雨就和雨點(diǎn)哥哥玩起了游戲。讓這個(gè)校園都灑滿(mǎn)了桂花，使我們學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。但是桂花的好處并不是每一個(gè)同學(xué)都知道，比如我們班的同學(xué)一開(kāi)始不小心跳繩直接把桂花從樹(shù)上打下來(lái)還覺(jué)得很好玩，再故意用繩子把原本水靈靈的桂花殘忍打下來(lái)玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就這樣被遺棄在垃圾桶里沒(méi)有人再會(huì)去在意他們。
我們知道桂花可以讓我們神清氣爽，在很沉悶的環(huán)境下讓我們可以豁然開(kāi)朗。方老師也嚴(yán)重說(shuō)明了這件事情，給這幾位同學(xué)做了教育批評(píng)了他們的做法。我們可以在地上撿桂花，但是不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境這樣會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
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