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我和書的故事作文600字

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我和書的故事作文600字

  書,是我們最親密的朋友,他給予我們知識,賦予我們力量。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的我和書的故事作文600字,供大家參閱!

  我和書的故事作文600字篇1

  我愛書,特別是好書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說,每一本出自不同作者的書,都自有它獨特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書,都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

  我從識字起就喜歡讀書,從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識這個世界,是書使我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

  自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后,媽媽就給我買來了作文書,讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久,從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套,要靈活應(yīng)用。一天,媽媽有事出去了,叫我如果下雨就關(guān)窗戶。我正拿著書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,如饑似渴的讀起書來,完全忘記了媽媽的話,忘記了周圍,忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫歡樂的作文時,真如身臨其境,耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋!”的喊聲,我被這一切打動了,我也開心地笑了……

  媽媽回來了,走上陽臺去,發(fā)現(xiàn)陽臺已經(jīng)有水了,我依然在看書,“啊,怎么啦?衣服怎么濕透了!旦旦,你是怎么搞的?”這時我才恍然大悟,“我,我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得:“你呀!愛看書愛得呆了!”我不好意思地笑了笑。

  是啊,書,畢生是我的至愛,它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。

  我和書的故事作文600字篇2

  大家好!我相信大家都看過或讀過書吧。俗語說得好“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話是大作家莎士比亞說的。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎?那就接著讀吧!

  我從三歲就開始看書了。上學(xué)前班時老師只教了加法沒教減法,老師卻給我出了個減法讓我做,我做對了,老師直接把我跳級跳到大班。我高興壞了,我知道這道減法題目能做對,書是最大的功臣。語文老師問是誰把我轉(zhuǎn)到大班的,同學(xué)們都說是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的,語文老師又把我轉(zhuǎn)回來了。這次跳級雖然沒有成功,但是卻愈發(fā)增加了我看書的興趣。

  放暑假期間,我們那里開了一家書店。我知道這件事后,我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了,做完作業(yè)我連忙跑去書店拿起一本書就津津有味地讀了起來,放假期間我大部分時間都花在借閱書上。開學(xué)了我讀二年級了,老師讓我們寫作文,我激動萬分,我覺得自己得到了一個大顯身手的好機(jī)會,正好可以把放假讀的書里面的好詞好句用來寫作文。“讀書破萬卷,下筆如有神。”我文思泉涌,寫得特別快。最后這篇作文得到了好評。

  有一天,媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫,我一到家就看,幾天就看完了。在學(xué)校時老師讓我們寫作文,題目是《一件有趣的事》,我又把漫畫上的有趣事件用來寫作文,老師把我的作文在全班同學(xué)面前念我的作文。

  我嘗到了讀書的甜頭,因此我越來越喜歡讀書了。

  我和書的故事作文600字篇3

  莎士比亞曾說過:“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我想從中汲取更多的營養(yǎng),充實自己,使自己成為一個博學(xué)多才的人。

  在記憶的心扉中,書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大,算得上是“青梅竹馬”了!聽媽媽說,在我一兩歲的時,剛剛學(xué)會說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字,只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識各種物品的家庭老師。

  隨著時間慢慢地溜走,我從一個什么都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩,我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時,我們拼音學(xué)得早,小課本上每個文字的“頭頂”上都“頂”著一個拼音,這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著自己看書,沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比,漸漸地喜歡上了讀書。

  讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識的字越來越多,從《安徒生童話》到《伊索寓言》,每每捧起一本書,我便津津有味地讀著,如饑似渴地讀著,廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣?,F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了,我看的書不再局限于童話故事?,F(xiàn)在,我看的書有小說、散文、詩歌等等,這些書擠滿了我的大書柜。

  書,是我最親密的朋友,他給予我知識,賦予我力量。今天,我在書海中遨游;明天,我將用知識去創(chuàng)造生活。

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