雖然《小男生杜歌飛》書中的主人公講的是一位一年級(jí)的小男生，但我讀了卻讓我深受啟發(fā)。

　　《小男生杜歌飛》讀后感（一）

　　在這個(gè)愉快的暑假里，我讀了老師推薦的五本課外讀物，其中我最愛讀的是特別搞笑的《小男生杜歌飛》，雖然書中的主人公講的是一位一年級(jí)的小男生，但我讀了卻讓我深受啟發(fā)。

　　杜歌飛雖然調(diào)皮但他身上有很多優(yōu)點(diǎn)，愛回答老師的問題、愛動(dòng)腦筋……有一次數(shù)學(xué)課上，老師問同學(xué)：“一只老鼠和一只貓被關(guān)在一個(gè)籠子里，這時(shí)籠子里有幾條腿?”小眼睛回答：“有八條腿。”“正確，請(qǐng)坐。”老師說。“不正確!”杜歌飛大叫。老師說：“那你來回答吧。”杜歌飛說：“如果貓和老鼠被關(guān)在同一個(gè)籠子里，貓一定會(huì)吃掉老鼠，這樣籠子里就只有四條腿了。”老師一想高興地說：“杜歌飛真愛動(dòng)腦筋，以后大家要向杜歌飛學(xué)習(xí)。”看到這我很激動(dòng)，我想：如果當(dāng)時(shí)我來回答這個(gè)問題，那肯定也會(huì)回答得和小眼睛一樣。所以這讓我深深的感受到了，凡事不能光看外表，一定要多動(dòng)動(dòng)腦筋!

　　杜歌飛不僅愛動(dòng)腦筋，還愛護(hù)小動(dòng)物。有一次，杜歌飛去動(dòng)物園秋游，把一大包好吃的都給了小動(dòng)物，到了吃午飯的時(shí)候，杜歌飛就只能餓著肚子，但他的心里卻是美滋滋的。杜歌飛這一點(diǎn)跟我很像，我也很愛護(hù)小動(dòng)物，每次去動(dòng)物園我都會(huì)喂一些動(dòng)物們喜愛吃的食物，我希望大家都來保護(hù)動(dòng)物，就像保護(hù)我們的生命一樣，讓它們和我們一起快樂的成長(zhǎng)。

　　讀了《小男生杜歌飛》，他的調(diào)皮搗蛋帶給我快樂，他的愛動(dòng)腦筋帶給我啟發(fā)，他的天真可愛帶給我勇敢，我也要做一位優(yōu)秀的小男生，為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)!

　　《小男生杜歌飛》讀后感(二)

　　這個(gè)假期，我閱讀了《小男生杜歌飛》這本書，覺得《小男生杜歌飛》真是一本非常精彩有趣的書。

　　《小男生杜歌飛》這本書描寫的是一個(gè)小男生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。杜歌飛聰明、勇敢、喜歡幫助別人。總喜歡穿一件背帶牛仔褲，因?yàn)檫@條牛仔褲上有很多大大小小的兜，吃的、玩的都可以裝在里面。他喜歡漂亮的女老師和帥氣的體育老師。

　　杜歌飛很熱情，但是經(jīng)常犯錯(cuò)誤，開學(xué)第一天就闖禍，把語文書掉到了泥坑里，雖然這樣，老師還是表揚(yáng)了他。

　　在《小男生杜歌飛》里，讓我覺得最有趣的就是杜歌飛尿褲子事件，因?yàn)橄抡n太貪玩，沒有及時(shí)上廁所，才造成這樣的事情發(fā)生。

　　杜歌飛還是個(gè)非常聰明的孩子，當(dāng)老師問同學(xué)們關(guān)于貓和老鼠的問題時(shí)，杜歌飛卻有意想不到的答案，不但受到了老師的表揚(yáng)，還活躍了課堂氣氛。

　　杜歌飛最大的愿望就是當(dāng)一名紅鼻頭小丑，拿著銀色的指揮棒讓小動(dòng)物們做各種各樣的表演，多神氣啊!

　　在評(píng)選加入少先隊(duì)員時(shí)，杜歌飛以為自己沒有希望了，但是，金貝貝還是選了他。并且同學(xué)們還說出了杜歌飛身上的許多優(yōu)點(diǎn)：愛動(dòng)腦筋、愛回答老師的問題、愛護(hù)小動(dòng)物、體育好、給災(zāi)區(qū)小學(xué)捐圖書捐得最多。

　　杜歌飛在漸漸長(zhǎng)大，就像我們一樣，我要學(xué)習(xí)杜歌飛身上的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生。也希望杜歌飛以后會(huì)改掉自身的缺點(diǎn)，和我們一同進(jìn)步!

　　看完《小男生杜歌飛》，我覺得現(xiàn)實(shí)中的我們，就像是杜飛，有著許許多多的缺點(diǎn)和毛病，值得我們改正。