初中優(yōu)秀作文精選:少年不識(shí)愁滋味
少年不識(shí)愁滋味,在這個(gè)時(shí)代嚴(yán)然已成了幻想。過去,少年們?yōu)橐率硴?dān)憂;現(xiàn)在,少年們又為成績犯愁。依我見,少年不僅識(shí)愁滋味,而且更懂愁滋味。
少年不識(shí)愁滋味
曾經(jīng)看破愁滋味——落紅流水,沖破樊籬;血露枯蝶,遐思與惆悵的凝結(jié)。
愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁?
曾幾何時(shí),我毅然決然地放輕了步履,貼近每一層涼階,描摹過每一道樓宇的曲弧——曼妙和詩韻躲閃于碧瓦雕甍,私語在朱顏新砌的蕭墻壁隅。”一步秋愁,兩處是綢繆”,身在最高層:左手邊則是空空如也的閨閣,然伊人無所挽留,鉛華無以洗盡;更那堪,心房偏似空虛冷凝的閨房那么樣。右手邊襲一曲好高騖遠(yuǎn)的長風(fēng),臻于情濃化隱辭,我喚起復(fù)一曲簫聞笛聲,不啻南國紅園的暖流,抑或是欲喚醒琴瑟和諧的五音,喚呼著鸞鳳和鳴的天籟!然雖如此,畢竟紅顏易老——縱然川流不息,落花殘紅,矢志不渝地沖破樊籠的羈縻,終始憧憬著帶露而多情的桃源圣地。“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”,亦是一份癡心的執(zhí)著,可仿似是罔顧了含淚賦愁的季節(jié)而別抱了期許:或于最后一個(gè)夏天,半夏否?抑或盼著伊始復(fù)蘇的料峭寒春,花語凝噎依舊否?無法言喻,只是銘心地詮釋了一處真諦:她不得不敢于憎惡覆水難收的薄寡色調(diào),抉擇去擱淺一場(chǎng)本不屬于追求的新愁宿命。而最是“馮唐易老”——子夜時(shí)分,夜不能寐;夢(mèng)醒時(shí)分,情不由衷!“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”,我又何以能淡忘暗香疏影的幻夢(mèng),何以不彌望過去?少年兮少年,獨(dú)“未老先衰”耶?
混沌鴻蒙,誰為情種?可畢竟“舍我其誰”的海之泡沫,太乎脆弱;還是羞于啟齒的緣故吧,只好選擇了無奈的破滅與惆悵的幻影。
欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋?
晚秋,晚晴,姍姍來遲的涼爽,涼透黃昏的寂寥。
寂寞梧桐,深院鎖清秋。背對(duì)著薄暮的地平線乘著蔭涼的風(fēng),我此間又仿似馭御著夢(mèng)之馬,馳騁在晴空幾抹飄絮的左右。小小的可惜,天空尚不作美。當(dāng)我再次回眸要予以褒賞的眼神,偶陣雨霖輕揮灑下,宛如輕羅小扇梳洗下淋漓過的香汗,點(diǎn)點(diǎn)滴滴;透明空靈的品獨(dú)意趣,稍稍許許,被冷潮的記憶淚珠打濕。我無休止地嗅觸:楓紅色的血露,消釋了一半的愁滋味,凝結(jié)了另一半寂寞的味道;我亦自慚形穢,甚至是撥開了萬斛綽綽閑愁來:枯蝶的碎影已然埋葬了蛺蝶舞飛的倩影,也許曾經(jīng)是存在于明鏡里,定格在油畫中,可蝶翼般的黛色細(xì)眉早隨夢(mèng)境逝去了。
如許,即是涼秋流露現(xiàn)出的刻骨銘心的話語:盡管已是付諸前生紅塵五百次的回眸,也難得今世人間一次真正的擦肩而過、一遭一朝邂逅時(shí)的一抹微笑!
惟“秋雨梧桐葉落時(shí)”,也許,那時(shí)的某一剎那,那位遍嘗愁滋味的少年旅客,能夠搭上駛往精神國度的末班車,去試問:萬千“愁”何處?萬千“愁”何在!
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