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小學生關(guān)于愛的作文300字

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小學生關(guān)于愛的作文300字

  關(guān)于愛小學生有話要說,大家來看看小學生是如何理解愛的吧!小編為大家準備的小學生關(guān)于愛的作文300字,歡迎大家參考!

  小學生關(guān)于愛的作文300字范文1

  今天,我學習了《跨越海峽的生命橋》一課,本文通過講述大陸青年小錢患了白血病,臺灣青年為了拯救小錢,不惜冒著生命危險用愛心拯救了讓小錢的生命,架起了一座生命橋,贊頌了兩岸同胞難以割舍的血脈親情。這同時也是一次跨越海峽的拯救行為,小錢的生命在一次愛心的給予中有一次獲得了新生,生命之花在人們的愛與奉獻中又重新獲得了新生。愛是潺潺的溪流,滋潤著世間的萬物,愛是生命的長橋,點燃未來的希望。愛是藍天上的彩虹,裝點了蒼白的青春。這種愛必將一代一代的傳下去,這愛必將永駐我們之間。

  愛使所有的大陸同胞心心相連,愛也是我們心心相連。

  愛是什么?是黑夜的星光,是酷暑的清泉,是天邊的彩虹,是寒冬的火苗,是全心全意的奉獻。

  小學生關(guān)于愛的作文300字范文2

  菊有著“帶到花開九月八,我花開后百花殺”的傲氣凌然,又有著”菊,花之隱逸者也”的清高,怎能叫人不喜愛?我不僅喜歡菊花的美麗,更喜歡它傲霜的精神。到了秋天,別的花都凋謝了,惟獨菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風里,昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊:

  秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何。

  的確,菊花雖然沒有牡丹雍容華貴,沒有月季嬌艷嫵媚,沒有百合高貴優(yōu)雅,但她那傲霜精神,確實令人喜愛。你看它,五彩繽紛,落落大方,爭芳奇艷。白的、紅的、紫的,那成百上千的花啊,足有碗口大。片片彎曲的花瓣,團結(jié)緊密,顯得高雅純潔。萬紫千紅的菊花啊,如火如荼的菊花啊,你不畏寒意,堅強不屈……

  小學生關(guān)于愛的作文300字范文3

  還不到夏至,家里卻開始吃起瓜來。每天晚上,餐桌上總是會擺上一塊塊切的小巧玲瓏的瓜,卻總是只有九塊,這是爸爸的杰作,家里四口人,爸爸、媽媽、奶奶和我,九塊分吃,總是少一塊來。

  爸爸總會把多余的一塊端到我們的面前,而媽媽就會讓給我和奶奶,奶奶自然是疼我,也會送到我的面前。

  我便會把瓜迅速一推,推到爸爸面前,因為每天早出晚歸的總是他。讓來讓去,推來推去,但這一塊瓜最終往往是由我來吃。

  長輩總是最關(guān)心自己的兒女,卻不惜自己。

  在災(zāi)難面前,往往是長輩保護著孩子,在任何困難面前,他們總是挺在前面;而在快樂與幸福面前,他們卻“躲”在了后面。

  這是什么呢?——love,偉大的愛。

  小學生關(guān)于愛的作文300字范文4

  有個小孩他叫喬治,他偷了同學的一塊寫字石板,并把它交給母親,母親大贊他能干。不久,這孩子又偷了一件大衣和一支鋼筆,母親又夸獎了他。

  喬治慢慢長大了,偷的東西也越來越多。有一次,他在偷東西時被捉住了,最后被判處死刑。

  在行刑前,母親與他告別,喬治卻一口咬下了他的耳朵。母親哭著罵他不孝。

  喬治也流淚了,說:“我第一次偷東西時,如果你能打我一頓,我就不會落得今天這個下場了!”聽到這一番話,他的母親也后悔了。

  溺愛并不是真正的愛。父母糾正我們的錯誤才是真的愛我們。

  小學生關(guān)于愛的作文300字范文5

  真誠把愛的門推開了,愛把生活的門推開了。生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板,那么愛就是繽紛絢麗的顏料。媽媽的呵護、老師的教導、朋友的幫助、祖國的培育,使我健康的成長,使我漸漸懂得了愛。

  其實生活中,每個人身邊都有愛,我深深的感受到了家中的愛,溫馨。美好。有人問我什么是幸福,我想,幸福應(yīng)該就是懂得去愛,懂得感受愛吧。小時候不懂什么是愛,只覺得身邊的一切很美好,老人寵著我,大人愛護我,把我當個寶,我簡直就是在蜜罐里長大的,可我好像不知道怎樣回饋他們的愛,只知道一味的索取。

  小學生關(guān)于愛的作文300字范文6

  我們身邊有數(shù)一數(shù)二的關(guān)于愛的人。

  每當環(huán)衛(wèi)工人早早的起來掃地下的樹枝。樹葉時,你們有沒有想過他們是為了誰嗎?他們是為了我們上班。上學的人們營造一個美好舒適的環(huán)境。環(huán)衛(wèi)工人們你們?yōu)槲覀兎瞰I太多了!我們也要理所當然的保護環(huán)境,好好學習,天天向上。

  還有那些為我們學生無私奉獻的老師們。他們一直到7:30多都還沒回家吃飯。在課堂上用心良苦的交給我們新的知識。在課堂上,老師的喉嚨已經(jīng)啞了,可還是義無反顧的在教我們新的知識??蛇@些用心良苦的老師們又有受過同學的關(guān)心呵護呢?

  我們應(yīng)當讓愛繼續(xù)像傳火炬一樣,一代一代的傳下去。不能讓“火炬”在我們這一代失傳!


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