生命是教育永恒的主題,點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命是教育之本。關(guān)于生命你是怎么理解呢？乳癌生命，珍惜生命，關(guān)于生命的作文400字你會(huì)怎么寫(xiě)呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于生命的作文400字，歡迎閱讀。

　　關(guān)于生命的作文400字1

　　我常想生命是什么呢?生命是水，在沙漠中瞬間干枯，生命是一根針，掉入大海便無(wú)處尋找，所以我們要珍惜這短短的生命，使生命散發(fā)出無(wú)限的光彩。

　　今天，我來(lái)說(shuō)兩個(gè)事例，海倫凱勒就是一個(gè)珍惜生命的人，她在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視力以及聽(tīng)力，但她沒(méi)有被這些壓倒。安妮、莎莉文小姐用愛(ài)心和智慧幫助海倫成為了一位名作家。

　　從她的身上我明白：無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，生命就一定能讓生命發(fā)揮最大的價(jià)值!你知道野火燒起來(lái)的時(shí)候，螞蟻是如何逃生的嗎?眾多螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速流動(dòng)，逃離火海。

　　我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓的求生之路。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)在最外層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。在他們的身上，我懂得了：生命渺小、體力單薄并不可怕。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

　　比起螞蚱我們有什么理由言渺小，說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄，玩世不恭?于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，使生命穿越時(shí)空，成為永恒!

　　關(guān)于生命的作文400字2

　　我們的生命都是非?？少F的，我們需要用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)珍惜自己的生命。

　　現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí)，有一群智障學(xué)校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)的工作機(jī)會(huì)，正用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看的人——我們也很棒!

　　這些智障人中，有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克的服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō)："他叫小杰，虛歲20歲，三級(jí)智力障礙，相當(dāng)于普通孩子八九歲的智力。"小杰擦桌子的動(dòng)作幅度很大，似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō)："最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣的孩子，要比普通‘90’后更加沉得下心。" 小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。"有一次，他因?yàn)槎萝囘t到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了?？墒?，他卻不聽(tīng)，堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡。"他的同事這樣評(píng)價(jià)他。 小杰這樣的智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。

　　黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥;史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)病;海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?他們因?yàn)闊釔?ài)生命、熱愛(ài)生活，所以他們都堅(jiān)持下來(lái)了。他們讓我知道了：不管是誰(shuí)，都有生活的權(quán)利，無(wú)論你是怎樣的人，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就能有一個(gè)屬于自己的世界。

　　關(guān)于生命的作文400字3

　　生命的意義

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)四班 劉佳童

　　我曾經(jīng)讀過(guò)楊紅櫻老師的一篇童話《無(wú)情鳥(niǎo)》:杜鵑既不會(huì)做窩，也不會(huì)孵蛋，更不會(huì)育兒，她就偷偷地毀掉畫(huà)眉的一個(gè)蛋，換上自己的。畫(huà)眉媽媽雖然很傷心，但仍然把小杜鵑當(dāng)做自己的孩子一樣精心地孵、養(yǎng)，而小杜鵑不僅狠心地?cái)f走待畫(huà)眉的孩子，長(zhǎng)大后更是丟下年邁的畫(huà)眉媽媽徑直飛走了。

　　我還看過(guò)這樣一篇文章：一粒百合種子，不知是被鳥(niǎo)兒叼著，還是被風(fēng)姑娘拉著，掉到了山谷里的一個(gè)貧瘠的峭壁上。嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨露中，無(wú)論那些參天大樹(shù)怎么嘲笑，雜草、灌木怎么排擠，她都默默的，堅(jiān)持不懈地吸收著陽(yáng)光、水分。一天又一天，她終于探出了頭，發(fā)出了嫩芽，長(zhǎng)出了綠葉，冒出了花骨朵兒，展開(kāi)了張張美麗的臉兒，散發(fā)出了陣陣清香，把山谷里的一切生命都陶醉了……

　　讀了這兩個(gè)>故事，我不禁感嘆：杜鵑，對(duì)待生命，它竟是如此地殘忍、無(wú)情、忘恩負(fù)義;百合，小小的一粒種子，在那樣惡劣的條件下，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　我唾棄杜鵑，敬佩百合。我更敬佩那些救死扶傷的，溫柔可親的白衣天使;用生命做支撐，舍身護(hù)省的譚千秋老師;英勇救同學(xué)的小英雄—林浩;守衛(wèi)邊疆，保護(hù)人民的解放軍叔叔;寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔的清潔工人……他們的生命是可貴的，高尚的，有價(jià)值的。我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。像雷鋒叔叔說(shuō)的那樣：把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!

　　指導(dǎo)老師 李炳珍

　　關(guān)于生命的作文400字4

　　珍愛(ài)生命作文400字

　　熱愛(ài)生命是人類的基本，我們大家的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。

　　臺(tái)灣著名作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。

　　我們學(xué)過(guò)一篇課文：《生命生命》。文中拼死求生的飛蛾、茁壯生長(zhǎng)的小瓜苗都在用行動(dòng)無(wú)聲地告訴我們：要珍惜生命、熱愛(ài)生命!這篇課文的作者正是杏林子。老師給我們看了杏林子的資料。它12歲時(shí)就患上“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)?？墒撬廊粯?lè)觀面對(duì)人生，在病痛的折磨下也依然堅(jiān)持創(chuàng)作，寫(xiě)下了數(shù)以百計(jì)的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿費(fèi)全部捐贈(zèng)給了“殘疾人福利基金會(huì)”，而且逝世后還把軀體捐給醫(yī)學(xué)家供研究。

　　我極為震驚，在這里，我真正地懂得生命的意味是什么。讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，要讓自己的生命活得更加光彩有力!

　　關(guān)于生命的作文400字5

　　珍愛(ài)生命作文400字

　　我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，大家可能都知道沒(méi)有了生命自然也就沒(méi)有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會(huì)喪失生命。

　　一些學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校外面吃一些零食，那些都屬于三無(wú)食品，吃了之后對(duì)我們的身體有很大的傷害，還有一些小販在校門外賣午飯，早飯等，你可知道這些食物的來(lái)歷?我敢說(shuō)你知道，為什么你知道還要去買呢?

　　你們總是認(rèn)為家長(zhǎng)做的飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎?父母早早的起來(lái)為你做飯，生怕你餓著。可是你呢，一點(diǎn)也不吃，向家長(zhǎng)要點(diǎn)錢，出去買好吃的，父母可是很傷心呢。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，說(shuō)不定隨時(shí)都有可能喪失生命，你們放著這么好的日子不過(guò)，要去過(guò)窮人的日子嗎?

　　一定要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命!

　　關(guān)于生命的作文400字6

　　珍愛(ài)生命作文400字

　　廣闊的人世間，無(wú)處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。

　　一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會(huì)怎樣。原本，我以為它會(huì)死在水中，可事情并非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒(méi)放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫。回頭再看看螞蟻，經(jīng)過(guò)垂死掙扎，它終于獲得了重生的機(jī)會(huì)，逃出水后它便慌忙離開(kāi)了。 看著它遠(yuǎn)去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說(shuō)的“生命”到底有什么含義呢?今天，我在這只卑微的螞蟻身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過(guò)后再去看，它便長(zhǎng)出了新芽，不屈的向上生長(zhǎng)。那種生命力讓人震憾。

　　植物、動(dòng)物、世間萬(wàn)物它們都很珍惜生命，和人相比它們更懂得生命的含義。我們?nèi)擞械臅r(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難，想不開(kāi)就只知道“死”，以為死就可以一了百了。這種人，我覺(jué)得他們大概是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)在膚淺了吧。

　　我自認(rèn)為，生命不在于長(zhǎng)短，而在于你想怎么過(guò)，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過(guò)，精彩的活過(guò)，不論貧富，不論喜憂。

　　關(guān)于生命的作文400字7

　　熱愛(ài)生命 珍惜生命

　　生活中有很多困難和挫折，有喜亦有憂才是生命，一帆風(fēng)順可謂是天方夜譚?？嚯y、挫折常常像暴風(fēng)雨一樣向你襲來(lái)，有的人摔倒了便再也站不起來(lái)，而有的人則是拍去身上的塵土，繼續(xù)向前走。

　　現(xiàn)如今的生活中，常有一些同學(xué)因?yàn)榭荚囀Ю?，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾就心灰意冷，甚至產(chǎn)生厭世、輕生的念頭，還有一些人因?yàn)槭聵I(yè)、感情上的一些挫折就放棄了自己寶貴的生命，相比貝多芬和海倫·凱勒而言，他們是多么地不堪一擊，多么地失敗，多么地愚蠢!

　　生命，對(duì)于每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命我們應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?保爾·柯察金說(shuō)：“當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)，我已把整個(gè)的生命和全部的精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”保爾在經(jīng)歷常人難以忍受的痛苦和苦難時(shí)也曾想過(guò)用子彈結(jié)束自己的生命，但最后他熬過(guò)去了，他珍惜自己的生命并不斷斗爭(zhēng)，從而成為了一名具有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。

　　生命是短暫的，生老病死往往令人無(wú)法捉摸，因此，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

　　關(guān)于生命的作文400字8

　　珍惜生命 熱愛(ài)生活

　　報(bào)紙上、電視上經(jīng)常會(huì)報(bào)道：“某考生因考試失利在ⅩⅩ，在ⅩⅩ跳樓”、“某某人因?yàn)楹图议L(zhǎng)發(fā)生矛盾，離家出走”、“某某同學(xué)因?yàn)槔蠋熍u(píng)，心灰意冷，在某地徘徊很久，有跳河的跡象，幸被聞?dòng)嵹s來(lái)的民警勸下”、“某同學(xué)因成績(jī)不好，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，在校外拉幫結(jié)派”„„

　　看到這些，我很有感觸：生命是多么的寶貴，生活是多么的美好，他們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐患∈?、一點(diǎn)小困難就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至尋死覓活呢?考試考不好，補(bǔ)回來(lái)就行了;成績(jī)差，多做練習(xí)不就得了?遇到一點(diǎn)小事便是如此反應(yīng)，那以后要是遇到更大的挫折，他們要怎么處理?哭哭啼啼?尋死覓活?這些人真是一點(diǎn)都不知道要珍惜自己的生命啊!在我們的生活中，難免會(huì)遇到許多挫折，但是不論遇到多大的困難，都應(yīng)該珍惜自己的生命熱愛(ài)生活，不能輕易放棄生命。

　　人們常說(shuō)：生命是1，金錢、權(quán)勢(shì)„„是0，沒(méi)有那個(gè)1，再多的0也是沒(méi)用的。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不會(huì)一帆風(fēng)順，在這條坎坷的路上，我們會(huì)遇到許多困難，但我們不能輕言放棄，輕易生出輕生的念頭。每個(gè)人的生命都只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生活，用有限的生命去做無(wú)限的事業(yè)。我們應(yīng)該留著自己的生命為祖國(guó)的發(fā)展出力，為祖國(guó)的繁榮昌盛盡一份力，添一分彩。讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生活吧!

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