地震來了怎么辦作文300字6篇
唐山大地震，那一場突如其來的地震卷走了幾百萬人的生命，讓我們難過。地震來了怎么辦呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的6篇地震來了怎么辦小學(xué)生作文300字。
地震來了怎么辦小學(xué)生作文300字 篇【1】
地震來了怎么辦?讓我告訴你，千萬別躲在桌子底下了!美國最有經(jīng)驗的救援家說：“地震來了，要找‘救命大三角’”。
曾經(jīng)他和他的助手做了一次實驗：他們模擬摧毀了一座學(xué)校，和一個里面有20個人體模型的房屋。10個人體模型用“蹲下和掩護”方法，另外10個模型使用我的“救命三角”的求生方法。
模擬地震發(fā)生后，他們走進那座學(xué)校，發(fā)現(xiàn)用“蹲下和掩護”的模型已被摧毀，而用救命大三角的模型有的完好無損，有的只是擦傷。事實證明，那些用“蹲下和掩護”方法的人存活率是"零"，而那些使用“救命三角”的人能夠達到100%存活率。
所謂的“救命大三角”是指當(dāng)建筑物倒塌落在物體或家俱上的屋頂重力會撞擊到這些物體，使得靠近它們的地方留下一個空間。這個空間就是被他稱作的“救命三角”。物體越大，越堅固，它被擠壓的余地就越小。而物體被擠壓得越小，這個空間就越大，于是利用這個空間的人免于受傷的可能性就越大。
生活中的“大三角”可以是桌子旁，可以是床旁邊，可以是自行車旁，可以是沙發(fā)旁······記住，還要拿一個東西保護自己的頭。
地震來了怎么辦小學(xué)生作文300字 篇【2】
大家還記得唐山大地震吧，那一場突如其來的地震卷走了幾百萬人的生命，許多家庭陷入悲痛，但是只要我們掌握了預(yù)防措施，地震也就不可怕了。
最近，雅安發(fā)生了7.0級的地震，我看著電視嘆了一口氣，這時老爸湊過來問我一個問題：“小子，你知道地震是什么嗎?”“地震它就像海嘯，龍卷風(fēng)一樣，是地球常常發(fā)生的一場自然災(zāi)害。”我胸有成竹的回答道。“小子，你不賴啊!”爸爸說，“那是當(dāng)然，士別三日應(yīng)當(dāng)刮目相看。”我心想。爸爸說：“地震災(zāi)害經(jīng)濟損失和人員傷亡最多的災(zāi)害，在我們中國古代就有一位年輕人，他發(fā)明了地動儀，成功地預(yù)報了地震的大概位置，為科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)進了一大步，你猜他是誰?”“張衡。”我回答道，“沒錯，我要加強對地震科普的知識，才利于掌握地震的防災(zāi)措施當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。千萬不要盲目跳樓，使用電梯。戶外場合要避開高大建筑物等危險之處，否則會被砸傷。”“這次談話就到此為止了，你去睡覺吧，我也去睡覺了。” 爸爸說。
這次談話使我收益非淺，我明白地震的防災(zāi)措施——地震來了我不怕!
地震來了怎么辦小學(xué)生作文300字 篇【3】
地震?毫無疑問，5.12大地震就是一個鮮活的例子。而今天，我們也進行了一場地震演習(xí)……
上午升旗儀式上，毛校長嚴(yán)肅地對全校師生說：“今天我們要做一次地震演練。大家如果聽到了警報就快點躲到桌子底下，如果聽到了第二聲警報就迅速排隊到內(nèi)操場來。”我聽了有點興奮，地震演習(xí)，挺好玩的嘛。不過，毛校長又補充說警報隨時都有可能拉響，大家要提前做好準(zhǔn)備。回到教室，同學(xué)們你一言我一語，都在議論什么時候會拉響警報。有的說，會不會中午吃飯時拉響警報?有的說，會不會下午才拉響?……我也一心盼望著隨時都有可能來的警報。
第一節(jié)課是語文課，開始上課了，我卻聽得心不在焉，總覺得時間過得真慢。但是上完了第一節(jié)課，并沒有聽到警報聲，我們漸漸對那警報失去了興趣。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們又開始專心致志地聽課了。聽到一半，警報出其不意地響了，全班炸開了鍋，我有些手足無措。只聽到蔣老師說：“大家安靜!快躲到桌子下面去，用書包護住頭!”全班還是有些亂，有的人甚至大聲喊：“地震了!地震了!”接著是第二聲警報，“全班出去排隊，別擁擠!”鐘老師十分鎮(zhèn)定地說。我被一種不可名狀的恐懼感所包圍了，只顧往外沖，下樓梯時，我的腳開始不停地發(fā)抖。原來人類在災(zāi)難面前竟是如此脆弱和膽小。到了操場，一切都過去了。
在回到教室的路上，我一直在想：像我們這些城市的花朵們，災(zāi)難來臨時該怎么辦?是一味地哭泣，還是逃避嗎?5.12地震發(fā)生時，那些在廢墟中活著的人們又是怎樣堅強地從死亡的魔爪下逃出來的?我想，我們不也應(yīng)該具備一種精神嗎?
地震來了怎么辦小學(xué)生作文300字 篇【4】
5月12日下午，我來到學(xué)校，做完了清潔，坐在了位置上，拿出了文具盒，正在找語文書，卻發(fā)現(xiàn)教室的地微微有點震動。開始有一點點時我沒有在意，以為是壓路機開過引起的，哪知震動越來越大，最后發(fā)展到了整個房子都在晃動，我抬頭一看，教室天花板上的電燈、風(fēng)扇都在劇烈地?fù)u晃，仿佛要掉下來似的。
這時，有同學(xué)大叫：“啊!地震了!”我聽見了，不知怎的腦子里一片空白，像定在了原地，過了好半天，我才反應(yīng)過來，只見老師站在門口，正招手示意讓我們出去，全部同學(xué)一下子跳起來，書包都沒拿，一窩蜂地沖了出去。我們沖到了走廊上，教學(xué)樓搖晃得越來越強，我們站都站不穩(wěn)了，就抱著扶手讓身體穩(wěn)住，可等了一會兒，地震還是沒有停。這時，幾位老師讓我們跑到空曠的地方去。四個班的同學(xué)都順著樓梯往下跑，我和幾個同學(xué)跑到三樓時，改走小樓梯，到了二樓時，我們幾乎都不敢再走了。石頭像下雨一樣出從上面掉下來，但這并沒有嚇到我們幾個同學(xué)，為了成功轉(zhuǎn)移，不管三七二十一，捂著頭，一下子沖了下去，幸好沒被石頭砸中。
后來我被媽媽接回了家 ，我想：終于可以休息了，哪知聽別人說：“晚上七點，還有一次地震。”我和媽媽趕緊回家吃了飯，準(zhǔn)備好了之后，我們和哥哥他們在外面打地鋪睡。過了許久，大約一點鐘的時候，我受不了了，因為地鋪十分硬。而且，我身上被蚊子咬了幾個大包，大家也覺得大的余震可能過去了。于是，陸陸續(xù)續(xù)回家睡覺去了。
地震來了怎么辦小學(xué)生作文300字 篇【5】
5月12日對我們來說是一個充滿災(zāi)難的日子。那時候我們正在興致勃勃的畫畫，突然我感到桌椅板凳在搖晃，我正想說我后面的同學(xué)，可是我發(fā)現(xiàn)全班的桌椅板凳都在搖晃，這是我還想是不是我們的教學(xué)樓出問題了，就有很多同學(xué)發(fā)出了尖叫我立即沖出教室，就聽見高年級的同學(xué)在叫地震了快跑。校廣播立刻通知全校同學(xué)到操場集合。
到了操場有的同學(xué)哭了，有的同學(xué)臉漲紅了，老師立刻清理了班上的同學(xué)叫我們?nèi)w蹲下，我立馬安慰正在哭的同學(xué)叫他們別哭了，這時有一個同學(xué)就給我們講她了解的地理知識，從她的講述中我知道了地震是因為地殼運動，絕大多數(shù)地震發(fā)生在地球最剛硬的部分——地殼和地幔上部邊緣的巖石層里面。那里的巖石在力的作用下發(fā)生破裂，這個破裂處就成為震源，震動從這里開始。從她的講述中我明白了我們可能不在震中地帶，不然的話我們學(xué)?？赡芤呀?jīng)倒塌。為了讓同學(xué)們感到不那么驚慌，我們便開始做游戲，慢慢的同學(xué)們就忘記了地震帶來的恐怖，臉上也有了笑容。
不一會，媽媽就來接我了。從收音機里我知道了汶川發(fā)生了7.8級大地震，還了解到了地震過后還會有不斷的余震。還知道離我們最近的都江堰在今天的地震中受到了很大的災(zāi)害。
地震來了怎么辦小學(xué)生作文300字 篇【6】
5月12日14時28分四川省汶川震動了!8級地震傳遍了半個亞洲!成都地區(qū)有強烈震感!
那時，我們班正在上體育課，我只感覺地在震動，過了幾秒鐘同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)地震了，劉老師迅速反應(yīng)，帶著我們到安全地帶(學(xué)校大操場最后面)。到了那，有的同學(xué)悠閑的玩耍，有的同學(xué)很慌張，還有的同學(xué)在思索地震的來源。等沈老師和梁老師來了她們都在安慰我們，有的說一切都會過去，有的說沒事，沒事......當(dāng)時我的心情真的很慌張。
家長來了，我們回家看了有關(guān)地震報告。我還根據(jù)新聞得出一句話：我們雖然和有些人很陌生，但是在祖國的懷抱中我們就像一家人，我們要用相互間的信任、信念和愛來戰(zhàn)勝這場特大災(zāi)害!
5月19日，我們?nèi)Ｓ^看了“愛的奉獻”，知道了我們應(yīng)該有錢出錢，有力出力，給受災(zāi)同胞一些溫暖!
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