描寫被老師批評(píng)作文300字
描寫被老師批評(píng)作文300字
你被老師批評(píng)過(guò)嗎?分享一下吧。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下被老師批評(píng)作文吧！
被老師批評(píng)作文篇一：
“上音樂(lè)課看課外書?”音樂(lè)老師從我手中“奪”過(guò)我心愛(ài)的“中國(guó)卡通”，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“不把副科當(dāng)回事?你的書被沒(méi)收了!”不是吧，好在老師還有下言：“如果你這學(xué)期的期末的總成績(jī)不錯(cuò)，我就把書還給你!”
這句話對(duì)我的影響力極大，要知道，當(dāng)時(shí)我最喜愛(ài)的就是這本書。我最喜愛(ài)的書沒(méi)了，我哪“受”得了?我決定這學(xué)期改掉粗心的毛病，在期末取得好成績(jī)，下一句是——拿回我的“中國(guó)卡通”!
到了期末，我果真取得了好成績(jī)。但由于學(xué)習(xí)的緊張，我漸漸淡忘了我心愛(ài)的“中國(guó)卡通”。后來(lái)雖然滿足了取回“中國(guó)卡通”的要求，但并沒(méi)有將它取回。哦，忘了告訴你，我的綜合分?jǐn)?shù)總成績(jī)還得了全年級(jí)第一呢!
現(xiàn)在想想，被老師批評(píng)有時(shí)還是好事嘛，不，被老師批評(píng)就是好事(真是想歪了)!
被老師批評(píng)作文篇二：
我三四年級(jí)時(shí)，就開始愛(ài)踢毽子。
有一天，我和同學(xué)在一個(gè)空地踢毽子，要知道，踢毽子是我們最喜歡干的事。我和傅小慧、蔣立群一組，來(lái)對(duì)抗李欣雨這個(gè)踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多個(gè)，接著我們還，我踢了5個(gè)，傅小慧踢了5個(gè)，蔣立群踢了6個(gè)。唉，還差李欣雨好幾個(gè)呢!就在我們踢得高興時(shí)，吵鬧的教室一下子變安靜了。我們幾個(gè)奇怪地往門口看，看見馮老師正怒氣沖沖地看著我們。我們一下子嚇了一跳，趕緊跑回座位。馮老師氣沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)叫你們踢毽子的，我不是不允許你們帶毽子來(lái)踢得嗎?踢毽子的女生扣5分。”我們低著頭，接受老師的批評(píng)，誰(shuí)叫我們踢毽子的呀!
我就這樣被老師批評(píng)的，還被扣了5分，我是自作自受啊!
被老師批評(píng)作文篇三：
事情發(fā)生在下午，下課鈴響了，我的中午作業(yè)還沒(méi)寫完，我心急如焚，心想：管它三七二十一，得趕快寫完作業(yè)。我馬上用最快的速度去寫，可出乎我意料的是老師突然來(lái)了，她說(shuō)：“在上課之前沒(méi)交上作業(yè)的需要再寫一次。”我心里十分著急。
過(guò)了一會(huì)兒，我的同桌寫好了，可有的同學(xué)輕聲對(duì)他說(shuō)：“不算。你還是再寫一次吧!”他很傷心。
我就差一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)完成了，可是鈴聲響起來(lái)了，老師說(shuō)：“沒(méi)寫完的同學(xué)很不認(rèn)真，中午沒(méi)好好寫作業(yè)。”說(shuō)完便離開了教室。有的同學(xué)剛才一邊說(shuō)話一邊玩，現(xiàn)在可難受了，一個(gè)個(gè)臉色十分難看，埋頭趕緊補(bǔ)寫。
有了這次教訓(xùn)，我明白了，當(dāng)天作業(yè)要當(dāng)天完成，且完成作業(yè)得認(rèn)認(rèn)真真，不能磨磨蹭蹭，一定要先完成作業(yè)后才能去玩。
被老師批評(píng)作文篇四：
今天語(yǔ)文課，龔老師叫我們做了一張?jiān)嚲怼Ｎ业耐览钚∪A大約做了十幾分鐘就交卷了。我好奇地問(wèn)：“李小華，你跟劉翔比賽，好快的速度，有什么絕招呀?”李小華說(shuō)：“寫作業(yè)，做試卷不是繡花，做完了就交呀。”
龔老師接過(guò)試卷一看，搖了搖頭，露出了嚴(yán)肅的表情，叫李小華的到講臺(tái)邊來(lái)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你寫得太潦草了，不能只圖快，不認(rèn)真，不講好怎么能奪優(yōu)呢?”李小華紅著臉回到了座位上。
聽了龔老師對(duì)李小華的批評(píng)，覺(jué)得就像批評(píng)我一樣。在學(xué)習(xí)上我也有很多不良的習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，做一會(huì)玩一會(huì)，摸摸這摸摸那，有時(shí)候邊做邊吃東西，速度很慢。想到這里，我便加快了速度。下課鈴聲響了，我交上試卷，老師看了露出了滿意的笑容。
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