描寫校園風(fēng)景的初中作文
描寫校園風(fēng)景的初中作文
每個學(xué)校的風(fēng)景都很美，請你描寫一下你的校園風(fēng)景吧。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下校園風(fēng)景作文吧！
校園風(fēng)景作文篇一：
說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進這個讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
校園風(fēng)景作文篇二：
作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生，在我的眼里，學(xué)校就是我的第二個家。在這里有我的歡笑，淚水和攻克了難題時的喜悅。
走進校園，筆直的育英大道，位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹矗立在那里，夏季，滿是翠綠;秋季，滿是金黃;冬季，白色與灰褐色交相輝映。這，永遠都是我們無聊時，瞥向窗外的最愜意的景色。
每至春季，校園中總是一片嫩綠。在微風(fēng)的吹拂下，嫩草微微搖曳，為校園帶來了生機，驅(qū)走了寒冬的陰霾，同學(xué)們個個也都神清氣爽，再沒有冬季的死氣沉沉。夏季，溫暖的陽光灑滿窗臺，光亮充滿了教室，同學(xué)們都奮筆讀書，為自己心中的目標(biāo)而努力。一絲微風(fēng)吹進，為正在拼搏的我們帶來了點清涼。
圖書館里，有讓我們暢游的書海;藝術(shù)樓中，有我們曼妙的舞姿。操場上，那些田徑隊的隊員們都在認(rèn)真訓(xùn)練，汗水浸濕了他們的衣裳。籃球場上，如同戰(zhàn)場一般，籃球被打在地上，“砰砰砰砰”。這些在籃球場上揮灑汗水的他們，綻放著美好青春最絢麗的光彩。
美麗的校園，溫馨的校園，充滿著愛的校園就是我們最溫暖的家。這個大家庭中，有著無數(shù)個兄弟姐妹，有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋?。這永遠都是最值得懷念的，珍惜的。
宏力，這個我們放飛夢想的地方。
校園風(fēng)景作文篇三：
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來，校園還是一個景色優(yōu)美的地方。
要說校園最美的地方，那可是非花壇莫屬?；▔镩L著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動，像守護著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯。這時威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家，輕輕地揮舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場，每當(dāng)下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們一定要奮發(fā)圖強，好好學(xué)習(xí)，將來更好地報效我們的祖國!
校園風(fēng)景作文篇四：
我的母校時時刻刻都是一幅校園風(fēng)景圖。
清晨，太陽還沒出來，校園就已經(jīng)是一幅優(yōu)美的畫卷了。年長的大樹依然以它挺拔的身軀迎接新的一天到來。幾只頑皮的小鳥蹦上枝頭，唧唧喳喳地講個不停，也不知道到底在討論什么，那么津津樂道。“啪嗒、啪嗒“幾滴晶瑩剔透的露珠落在了濕潤的土地里，地里的小蝸牛被驚醒了，拉長了身子去找小伙伴玩了。小草也打了個哈欠，抬起頭仰望天空，等待太陽公公的到來。等了好一陣子，太陽公公才懶洋洋地從天邊爬起來，他的金光射在小草的身上，照得大家暖和和的。這時，學(xué)生也陸續(xù)地走進了校園，他們的身影投在學(xué)校的操場上，看上去是那么愜意。
中午，太陽火辣辣地照射著校園。這是特別使人想休息的時候，而同學(xué)們卻是撒開了腳丫在操場上飛奔。嬉戲。打鬧。就像是在做爆米花，只要一下課，學(xué)校任何一個地方都突然一下“爆炸了“了，到處都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋，跳得熱汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打籃球，球不小心砸到一個女生，男生連忙賠禮道歉，可還是被追得滿場亂跑。操場上都是同學(xué)們開心的笑聲，其中不時地夾雜著幾句男生的求饒聲、女生的怒罵聲……
傍晚，夕陽西下，同學(xué)們也該回家了。大家三三兩兩、勾肩搭背地走出校園，有說有笑的。校門口來了許多接小孩的老人，都是不放心才上一年級的小朋友的家長們。等學(xué)生們都回家了，操場上就出現(xiàn)了一位老伯伯的身影，他慢慢地打掃著校園，使它能夠以嶄新的面貌迎接新的一天的到來。
六年過去了，大樹也添了六個年輪。我再也不能回到母校了，但母校的風(fēng)景圖，我會永遠記得。
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