關(guān)于水仙花哲理的作文
伊斯蘭教創(chuàng)教人穆罕默德曾說過:“給你兩塊面包,如果你想要一盆水仙花,就必須付出一塊面包。”下面一起和小編學(xué)習(xí)一下水仙花哲理作文吧!
水仙花哲理作文篇一:
窗外,細(xì)雨飄飄,如甘露滋潤著窗前的水仙花,看著那翠嫩嫩的葉子,襯托著那結(jié)白的花兒,我又不禁想起了難忘的往事。
那是個(gè)飄著細(xì)雨的早晨,我站在校園中,沒帶任何雨具,任憑雨水和淚水打在我冰冷,堅(jiān)硬的心上。事情是發(fā)生在一個(gè)月前,一次學(xué)校抽考。我考得很差很差。于是,我開始逃避現(xiàn)實(shí),愛上了那種放蕩的生活。我甚至開始羨慕那些“聞名“全校的打架能手。壞學(xué)生。于是,爆炸頭,流行服飾,高跟鞋便成了我向往之物。
我開始厭惡那一成不變的校服,開始去穿那些奇裝異服,開始悄悄地穿媽媽的高跟鞋上學(xué),開始從臉上抹粉,開始使自己的頭發(fā)花樣百出......
我的巨大變化令所有人感到震驚。父母引以為榮的乖女兒不見了,老師眼中的好學(xué)生不見了,同學(xué)們心中的好班干也不見了。為此,父母多次與我促銷長談,老師也多次找我談話,可是我卻毫不理會。我始終固執(zhí)地認(rèn)為:這種生活是很瀟灑的,很浪漫的,我為什么要去學(xué)習(xí),人生不過幾十年,此時(shí)不享受,以后就沒機(jī)會了。就這樣,我依然我行我素。
毫無疑問,我的成績一下從高峰跌下了深淵,期末考試:數(shù)學(xué)35,英語52,就連以前語文常第一名的我,這次只考了61分。聽著同學(xué)們在背后的指指點(diǎn)點(diǎn),我的心早已碎了。回家后,父母看了一下分?jǐn)?shù),又看著一臉無所謂的我,生氣極了。爸爸抓起藤條就打了我一頓,我從心底里反抗,一下子跑出家門,跑回了學(xué)校。就發(fā)生了前面的一幕。
我還在雨中呆立著。突然,一把傘幫我遮住了雨。啊,原來是陳老師。陳老師拉著我的手,輕輕地對我說:“跟我來。“我也只得默默地跟在老師后面。陳老師帶我回到她的宿舍,對我說:“對于這次考試成績,你有什么感受?“我搖了搖頭。老師沒有責(zé)怪我,只是對我說:“上一次考完試后,你就變了一個(gè)人,我知道,你是壓力太大了。“老師觸到了我心中的痛處,我像一頭發(fā)瘋的獅子,對老師大聲喊道:“不,我沒有壓力,這才是真正的我!“陳老師用她美麗的眼睛注視著我,使我激動的情緒平伏了下來。老師端出一盆水仙花,對我說:“你的本性怎么樣,難道我會不清楚?你看看這盆水仙花,只需要一噴清澈的水就能生長,在純凈的環(huán)境下成長,因此它的花也是潔白的。它不會長得萬紫千紅,卻沒有人說它不美。它有的是一種純凈,簡單的美。你就像這盆水仙花,單純。你再看看它的花蕾,還沒開放,但經(jīng)過努力,開花的日子不會遠(yuǎn)的了。你的成績也是這樣,只要努力,是能提高的。“
我呆呆地看著水仙花,無語。老師又說:“我把這盆水仙花送給你。希望你會明白我的心意。“我的眼眶早已濕潤了。心里默默地說這:“陳老師,我明白。“
第二天,我把披頭的散發(fā)扎了起來,又穿上了那套樸實(shí)無華的校服,那雙平底鞋,還有臉也洗得干干凈凈的??吹轿矣肿兓亓嗽瓉淼臉幼?。父母笑了,老師笑了,同學(xué)笑了,水仙花也笑了......
我回過神來,看著水仙花,深情地說道:“陳老師,你就是美麗的水仙。“說著舉目遠(yuǎn)望,毛毛的細(xì)雨依然在飄,在飄......
水仙花哲理作文篇二:
有兩盆水仙放在窗臺上,然而形狀差別卻很大。
一盆從盆兩端各開出幾只葉子,而中間卻相互纏繞在一塊,矮矮的,始終不抬頭,遠(yuǎn)看,活象一個(gè)豁嘴大齙牙。十分滑稽,奶奶甚至對它的其貌不揚(yáng)而不去照管它。另一盆的水仙柔柔嫩嫩,亭亭玉立,婀娜多姿,有一副“弱不禁風(fēng)林黛玉”之態(tài)??煞Q得上是水仙中的“公主”。奶奶對它百般呵護(hù),百般照料,甚至每隔幾個(gè)小時(shí)就去瞧瞧它。
半個(gè)月稍縱即逝,我來到窗前,呈現(xiàn)于眼前的依舊是兩種景象,可是那盆其貌不揚(yáng)的水仙花卻開出了小巧的花兒,葉子剛勁有力,蔥翠挺拔,它是一盆成功的水仙花。而那盆曾經(jīng)輝煌過的花無力的耷拉著腦袋,葉子已軟掉,似乎搖搖欲墜,它經(jīng)不起歲月的考驗(yàn),它是一盆失敗的水仙花。這時(shí),我終于明白了:那盆“難看”的水仙花之所以長得好是因?yàn)樗臓I養(yǎng)全部集中在它橫著的葉柄上,不容易疏散,而那盆“美麗”的水仙花由于莖是筆直的,吸收的大部分營養(yǎng)全都到葉尖上了,以致于營養(yǎng)全部分散了,所以“外表美”并不及“內(nèi)在美”。
成功的和失敗的生活背景為什么如此甚大?這不是就如人類嗎?美國總統(tǒng)林肯的家庭背景是一個(gè)窮苦鞋匠的兒子,而不停被公司拒絕的人的背景卻是一個(gè)名門望族!
人就是到社會上磨練的,沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨和考驗(yàn)的人怎能創(chuàng)造出彩虹?一直依靠別人的幫助,自己卻始終不肯邁出一步的人又怎能嘗到成功的甘露?
上帝是公平的,他對努力的人,能吃苦的人給予幸福,對好吃懶惰,不會追求的人給予應(yīng)有的痛苦。
水仙花哲理作文篇三:
伊斯蘭教創(chuàng)教人穆罕默德曾說過:“給你兩塊面包,如果你想要一盆水仙花,就必須付出一塊面包。”如果是你,你會怎么做呢?你是要面包還是水仙花呢?
不難發(fā)現(xiàn),穆罕默德的這句話是一個(gè)哲理性的比喻,面包即為物質(zhì)糧食,而水仙花則為精神糧食,它們不比魚和熊掌,它們是可以兼得的,關(guān)鍵在于,個(gè)人是否真正意識到物質(zhì)與精神的一種關(guān)系。
在我看來,物質(zhì)是精神的基礎(chǔ),而精神則是物質(zhì)的一個(gè)動力來源。人一開始處于一無所有狀態(tài)的時(shí)候,他們會努力追求屬于自己的物質(zhì)面包,然而,當(dāng)在保證了自己能吃飽穿暖之后,我們就沒有其它的追求了嗎?或許你會一直執(zhí)著于賺取面包,而忽略了其它,導(dǎo)致自己的內(nèi)心無比空虛,朋友,請聽我講,精神是物質(zhì)的一個(gè)提升。
精神是物質(zhì)的一個(gè)提升。朋友,請不要認(rèn)為我純粹虛構(gòu),看看自己的身邊,你便會明白,以前窮的時(shí)候,人們都在為自己的面包奮斗而拼命工作,然而當(dāng)富裕起來之后,你會發(fā)現(xiàn),人們不再整天窩在工廠和田里了,更多地是在社區(qū)活動中心參加各種各樣的活動了,無獨(dú)有偶,這是一個(gè)競技發(fā)展的必然,人們的生活追求不再是局限于面包,而提升到精神層面上了,兩者的同步發(fā)展,人的幸福指數(shù)才會不斷攀升,著名華人首富李嘉誠曾經(jīng)說過:“我一直在賺取社會的財(cái)富,同時(shí)也回報(bào)社會財(cái)富,我捐獻(xiàn)出來的財(cái)富占了家當(dāng)?shù)囊话胍陨?,因此我很快樂?rdquo;可以看得出來,他不僅僅是一個(gè)有許多物質(zhì)財(cái)富的人,他還是一個(gè)精神富有的人,因?yàn)樗讯喑鰜淼囊粔K面包換取了一盆水仙花,把它栽種到了心里,花朵開得愈發(fā)地燦爛。
審視每一個(gè)人的生活,的確不能離開面包,因?yàn)樗巧畹幕A(chǔ),然而卻更需要那盆水仙花滋潤我們的生活,因?yàn)闆]有精神生活的人是不健全的。朋友,請拿起你手中多余的面包,換作根植于內(nèi)心的那一盆水仙花,用心去給它灌溉,讓它無限綻放,讓我們的生活更加幸福。
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