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寫(xiě)我的文具盒的作文

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寫(xiě)我的文具盒的作文

  文具盒形狀也有很多,如小汽車(chē)型,長(zhǎng)方形,甚至有兔子形狀的,十分美麗可愛(ài)。以下是小編給大家提供的關(guān)于我的文具盒作文,歡迎大家閱讀參考!

  我的文具盒作文1

  今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒,我一蹦三尺高。

  我的文具盒是粉紅色的,上面有一只小狗,它拿著一顆星星,戴著紅領(lǐng)巾,像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭,它津津有味地吃著那塊骨頭,旁邊還有一個(gè)小池塘,小池塘上面有一艘小船,小船上面還乘著許許多多的人,還有人在小池塘里面游泳戲水呢!她們都笑得合不攏嘴了。

  文具盒第一層裝了鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、尺子姐姐。第2層放了橡皮擦妹妹、修正貼叔叔。

  有一次考試,我拿起了鋼筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了,結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了,我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目,我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠,一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫助,我取得了一個(gè)好的成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫(xiě),寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹,它們配合得可默契了。

  這就是我的文具盒,你們喜歡它嗎?

  我的文具盒作文2

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,是爸爸在我生日前買(mǎi)的。

  這個(gè)文具盒做得很簡(jiǎn)單:方方的塑料文具盒“全身”都是淡黃色的,一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料片緊緊地扣住文具盒上的一個(gè)小鉤鉤,就是文具盒的開(kāi)關(guān),必須用力按才能打開(kāi);文具盒里面共有兩層第一層還可以豎起來(lái),把書(shū)放上去還不會(huì)掉呢!文具盒的上面,畫(huà)著兩只可愛(ài)的小熊,它們正興奮地跳著舞,腳下踩的小草襯出它倆優(yōu)美的舞姿,可真漂亮!

  打開(kāi)文具盒,那香氣呀,不把你香得倒在地上也得把你迷得魂都丟了,因?yàn)槟窍阄逗?jiǎn)直是,簡(jiǎn)直是,簡(jiǎn)直是……哎,我都不知應(yīng)該怎么形容了。什么,你說(shuō)你不信,那好,改天我把你揪到我家,讓你好好地“香個(gè)夠”!這文具盒不僅外表精致,而且質(zhì)量更是一流。你別看它是塑料做的,可它用的塑料可是特好的!你不信,我就講件事給你聽(tīng)吧!

  那次正好是下課的時(shí)間,我正在座位上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),好不自在!可突然,一輛“車(chē)”從我客桌邊,哦不,應(yīng)該說(shuō)是一架“飛機(jī)”從我課桌邊“飛”過(guò),把我那可愛(ài)的、漂亮的、最討人喜歡的——文具盒給弄掉到地上了。那架“飛機(jī)”還“不知羞恥”地笑瞇瞇地向我道歉,這哪能消我心頭之恨呀?于是,我在“眾目睽睽”(其實(shí)也才3個(gè)人在看“熱鬧”呢)之下含著淚水彎腰去撿大家都認(rèn)為應(yīng)該已經(jīng)支離破碎了的文具盒,可一看,呀,文具盒好端端的,一點(diǎn)也沒(méi)壞,里面的筆也好端端的!

  我頓時(shí)來(lái)了勁兒,在那架“飛機(jī)”面前搖了搖文具盒,說(shuō):“怎么樣,知道我這塑料文具盒的厲害了吧?看你下次還敢不敢招惹我,我就用這文具盒——”我比了比要打人的姿勢(shì),雖然他們都知道我不敢打人,但卻從“飛機(jī)”變成了“火箭”,逃之夭夭了!以后,他們?cè)贈(zèng)]敢來(lái)招惹我了。

  怎么樣,我的文具盒不錯(cuò)吧。

  我的文具盒作文3

  那是我過(guò)生日時(shí),爸爸送了我一個(gè)文具盒。我很喜歡它。這個(gè)文具盒很獨(dú)特,上面有個(gè)伸縮架,下面是一個(gè)五彩的圖畫(huà):在寧?kù)o的森林里,有一些小動(dòng)物,一顆茂盛的大樹(shù),可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去,展翅欲飛,似乎要去趕集;小魚(yú)在河里歡快地蹦啊,跳啊;熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉,一只大熊貓站在畫(huà)面中間,伸著兩個(gè)手指頭,好像在說(shuō):“今天天氣晴朗,好開(kāi)心呀!”大家都穿著華麗的衣裳,好像要去參加一個(gè)盛大的宴會(huì)。

  我的文具盒有個(gè)“特殊功能”。文具盒外面的伸縮架可以放一些常用的筆,上面有個(gè)透明蓋子,以防丟失。文具盒上還有很多按鈕,按下去不同的按鈕,可以從里面彈出鉛筆盒、溫度表、時(shí)間表……打開(kāi)文具盒,先不,還有密碼設(shè)置呢!只要密碼按不對(duì),文具盒就打不開(kāi),還會(huì)有警報(bào)聲。打開(kāi)文具盒,噓!我的“小伙伴”們睡著了,它們睡在大小不一的小床里。它們很累了。

  我的文具盒有時(shí)還會(huì)提示我,做一個(gè)文明學(xué)生。

  記得有一次,正趕上我們班“橡皮大戰(zhàn)”,我也有點(diǎn)感興趣,也想試一試。我拿出文具盒,忽然看見(jiàn)文具盒上的熊貓伸著手指頭,向我搖頭,好像在說(shuō):“好好學(xué)習(xí),做個(gè)文明學(xué)生。”我覺(jué)得有道理,就放回了文具盒。

  我的文具盒不僅是我的“文具保管員”,還是我的“良師益友”。我怎能不喜歡它呢?

  我的文具盒作文4

  我有一個(gè)用鐵皮制成的文具盒,藍(lán)顏色,長(zhǎng)方形,長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,高4厘。那是我上三年級(jí)時(shí),參加學(xué)校舉辦的朗讀比參,榮獲二等獎(jiǎng),學(xué)校獎(jiǎng)給我的。

  文具盒面上印著一幅有趣的圖畫(huà):米老鼠兄弟倆正要開(kāi)動(dòng)火車(chē),一只小熊提著小桶,高高興興地爬上車(chē),去取香噴噴的奶酪???,它饞得連口水都流出來(lái)了。米老鼠兄弟二人望了一下四周,看到這番情景,連忙把火車(chē)開(kāi)走。

  打開(kāi)文具盒,盒內(nèi)有兩層:上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長(zhǎng)的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無(wú)比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人,在小小的空間里和睦相處著。每當(dāng)我要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),鋼筆就成為我的“掌上明珠”,把字寫(xiě)得工工整整。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就“毫不保留地奉獻(xiàn)自己”,把錯(cuò)字擦得干干凈凈,每當(dāng)我打格時(shí),格尺就挺直身子,躺在本子上“聽(tīng)從我指揮”,把線條打得筆直筆直······

  我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過(guò)兩個(gè)學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛(ài)護(hù)它。

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