小學生關(guān)于我和書的作文
小學生關(guān)于我和書的作文
讀書使人視野開闊,讀書使人學會思考,讀書使我的人生變得更加豐富充實。以下是幾篇關(guān)于我和書的故事的作文,歡迎閱讀!
關(guān)于我和書的作文1
書是人類進步的階梯,對我來說,書也是我的知已。作文書,讓我語句精辟,我們用心靈交流;數(shù)學書,讓我思維敏捷,我們用大腦接觸;哲學書,讓我體會到人生真諦,我們用思想傾訴。
書,是一面鏡子,它照出了我的“雀斑”。書,是一把尺子,它量出了我的“瘦小”。書,是一車方磚,它填補了我的空缺。書,是一包水泥,它鞏固了我的根基。從《三國演義》中,我看到了將士們的勇敢。從《愛的教育》中,我看到了平凡人的善良。從《冒險小虎隊》中,我看到了三只“小虎”的聰明。這讓我從幼稚走向成熟。
晚上,電視機前少了一位觀眾,他早已跳進“書海”。周末,操場上少了一位瘋狂嬉戲的兒童,他已在“書海”沖浪。那人,便是我。
我對書的興趣越來越濃厚,我貪婪地吸收書中的精華,儲存在腦海里。眼睛累了,向遠處眺望一會,脖子麻了,扭動一下。這愛書愛得離奇。為了書,我放棄了許多,我無悔。因為,收獲了,總要付出代價。
書是我的好朋友。
關(guān)于我和書的作文2
我愛讀書,書充實了我的生命,我覺得我讀書的時候,簡直就 像一顆蒲公英種子,稱著一把晶亮柔軟的小傘,在天地之間在書的海洋中,游蕩。
小時候,我常常在月光下聽爸爸媽媽講故事:歌聲婉轉(zhuǎn)動聽的黃鶯鳥,愛穿新衣服的一國之君,機智聰明的小兔濤濤,讓人心想事成的神燈……那么多五彩繽紛的故事,全都深深的印在我 記憶的小河里,永遠流淌,不能忘懷。
現(xiàn)在,我長大了,爸爸媽媽不再給我講故事,他們要照顧妹妹了。我也自己能夠閱讀了。我 經(jīng)常去書店買書,去親戚朋友家借書,在我的書柜里,已經(jīng)有近百本書籍了,我把它們是為掌上明珠,還在它們上面標上精美的書皮,一有空就跑到書房里閱讀,這使我很快樂。
當然,我也因為看書出了些問題,那天是暑假上輔導班的日子,我路過新華書店,想看看又進了什么新書,便大步走進去。沒想到,酷愛讀書的我又被《皮皮魯和紅桃老K》里的象鼻子牛吸引住了。“這是一只很可愛的象鼻子牛,別看他長得很奇怪,心眼卻很好……”“叮當,叮當—”一陣上課鈴聲從遠方傳來,我趕緊收拾好東西飛也似的跑到輔導班,后果可想而知。
“讀書破萬卷,下筆如有神”是人人皆知的,這也是從實用主義方面來讀書的好益處。人們都說讀書苦讀書苦,以古人曾用頭懸梁錐刺股的苦讀書。因此,當人們提起讀書時常常強調(diào)了讀書之苦,從而略過了讀書的好處與樂趣,其實讀書之樂,其味無窮,妙不可言。
“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活中無限廣闊的海洋。”是啊,假若沒有了書,人類的生活將會多么無趣呢?想成為現(xiàn)代社會的文明人,要認識世界,走向世界,改造世界,只能以書為友。
關(guān)于我和書的作文3
讀書使人視野開闊,讀書使人學會思考,讀書使我的人生變得更加豐富充實。
通過看課外書,我從一個無知的小孩變成了一個酷愛讀書的少年,這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師,是她帶我走進了書的世界。
從我剛上小學一年級起,許老師就開始培養(yǎng)我們對書的熱情,當我翻到一本好書時,我會了解到每個名人也有他們的喜和憂,例如讀《三國演義》時,可以體會到曹操的壯心不已;讀到詩歌時,可以感覺到杜甫的懷才不遇;李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境,讀書的樂趣也油然而生。
從那時開始,本沒有多少零用錢的我,傾盡了我的所有,買了許多名著和一些勵志書籍,就算是過生日時,爸爸媽媽問我想要什么禮物時,我會放棄吃大餐的誘惑,毫不猶豫的說:“書。”每當我拿到一本新書時,我就會像一個饑餓的人遇到一頓美餐一樣,狼吞虎咽的“啃”了起來。有時,我會躲在家里的某個角落,偷偷的看起書來而忘了時間。
我覺得“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這句古話說得很對。在此,我還要感謝我的啟蒙老師——許老師,感謝老師培養(yǎng)出了我對讀書的激情和渴望,使我的人生變得更加豐富多彩。
關(guān)于我和書的作文4
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”,我很小的時候就與書結(jié)上了緣。
在我家的相冊中,有一張我和書的合影,我趴在書的旁邊,腦袋向著書,眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我,這是我三個月大的時候拍的,那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候,是在小學三年級,書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多,下面是我印象最深的兩件事。
有一次,我放學回家,拿起一本《故事會》,就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候,媽媽突然回來了,她非常生氣,一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我:“回到家第一件事先做什么?!” “寫作業(yè)。”我小聲地說。 “那你在干什么?!” “看書。”我說。
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼疲终f:“你只要先寫完作業(yè),愛干啥干啥。”我心里很不服氣:“哼!不就是看個書嗎!”但為了應付媽媽,我只好去寫作業(yè)。媽媽后來告訴我:做事要有主次之分,讀書要有選擇的讀。
還有一次,我抱著一本《胡雪巖》進了衛(wèi)生間,一個半小時都沒有出來,媽媽起了疑心,就問我:“兒子,你在衛(wèi)生間里干什么呢?”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天,我寫作業(yè)寫煩了,就又拿上書去衛(wèi)生間,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),就把書藏在了上衣里,穿過客廳的時候,媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密,問我:“你藏在上衣里的是什么東西?”我只好乖乖的把書交了出來,然后再去上廁所?,F(xiàn)在,媽媽對我看書的癡迷感到頭痛,誰讓我這么小就是“四眼”了呢!
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