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老師您好,我的好老師征文800字三篇

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  師,是引領(lǐng)我們前往康莊大道的手電筒;老師,是教導(dǎo)我們爬上成功階梯的建筑師。下面小編為大家?guī)?lái)老師您好,我的好老師征文800字范文,歡迎借鑒。

  老師您好,我的好老師征文800字篇一:

  老師像園丁,老師像母親。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),鄭老師就是一位對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣。她也是我這五年以來(lái)印象最深,最難忘的老師。

  當(dāng)啟明星還懸掛在天邊,當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地,當(dāng)鳥(niǎo)兒仍棲息在巢中,你住室的燈已亮起。我路過(guò)您的窗外,看到您伏案工作的身影,心中便涌出一份感動(dòng),面對(duì)您的不辭勞苦,我只想輕輕說(shuō)聲:“老師,您好!”因?yàn)槲遗麓驍_您的工作。

  鄭老師是從一年級(jí)就開(kāi)始教我了,直到四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所以我也要離開(kāi)家鄉(xiāng)去柯橋讀書(shū)。鄭老師中等身材,齊耳短發(fā),臉撲撲的,一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那時(shí)有個(gè)女兒,年齡還很小,沒(méi)上小學(xué),所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠(yuǎn)、而且不通公交車(chē),上班全是步行。因?yàn)槲夷菚r(shí)住在她家,所以我每天和她一起去學(xué)校。還有她的女兒,她都領(lǐng)著或是抱著她,不管風(fēng)雨冰雪,一定就是四年從不遲到。這四年,鄭老師對(duì)班里的同學(xué)都傾注了她滿(mǎn)腔熱情,大家的進(jìn)步都滲透著她的鄭老師是從一年級(jí)就開(kāi)始就教我了,直到四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所辛苦,這些都不用說(shuō)了。作文

  記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),常常會(huì)哭鼻子,但是每次都是鄭老師安慰我,鼓勵(lì)我、我最后才沒(méi)哭。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我連名字都不會(huì)寫(xiě),每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫(xiě)好“孔玲爍”。最后我還是把“孔玲爍”寫(xiě)得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了,好像自己有了成就。而且我一年級(jí)的時(shí)候特別膽小,不過(guò)經(jīng)過(guò)這“自我介紹”的游動(dòng),使我的膽子變大了。老師按學(xué)號(hào)輪下去,而我偏偏是2號(hào),輪到我自我介紹時(shí),臉紅得像猴子的屁股一樣,聲音比蚊子還輕,大家根本聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音,但是鄭老師并不笑話(huà)我,而且還鼓勵(lì)我,最后,我終于把聲音放出來(lái)了。在我印象最深的是三年間的冬天,天氣格外寒冷。一天早自習(xí)課,同學(xué)們按時(shí)到了學(xué)校,可是每次來(lái)得早早的鄭老師卻還沒(méi)到。同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著,這時(shí),校長(zhǎng)來(lái)了,他告訴我們,他告訴我們,今天鄭老師發(fā)燒,不能來(lái)給你們上課,希望大家好好自習(xí)。大家聽(tīng)后,便認(rèn)真自習(xí)起來(lái),上課鈴剛響過(guò),鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進(jìn)教室,她臉色很蒼白,但精神很好,她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。

  鄭老師,你這四年時(shí)我的那些深情的話(huà)語(yǔ),讓我終生難忘!

  老師您好,我的好老師征文800字篇二:

  高中四年,稍縱即逝,在與老師的四年朝夕相處中,或許會(huì)說(shuō)“無(wú)數(shù)”次的“老師,你好。”但是在此時(shí),在此地,我卻想再向老師道一聲:“老師,你好。” ------題記

  望眼四年前,當(dāng)我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時(shí),就對(duì)老師有了最深刻的熟悉,還記得下雨時(shí)老師送來(lái)的一把傘;還記得老師細(xì)心的叮囑:“多喝水,別感冒了。”還記得取得好成績(jī)時(shí),老師臉上的會(huì)心的笑;還記得……這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

  七年級(jí),初中階段最美好的時(shí)段,天天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上,上課時(shí)的一句“聽(tīng)懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心,面對(duì)著老師對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵,我們便只能皺一下眉頭,因?yàn)槲覀冎?,老師是為我們好的,下課時(shí),老師便會(huì)和我們?cè)谝黄?ldquo;談心”,或許只問(wèn)一些瑣碎的問(wèn)題,但是對(duì)話(huà)中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛(ài)卻沁入人心。

  八年級(jí),這是初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是繁忙的一年,老師自然也是不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來(lái)老師的一聲責(zé)罵,但那證實(shí)老師對(duì)你還是重視的。上課的交頭接耳,或許換來(lái)老師的一聲訓(xùn)斥,但那是她怕你聽(tīng)不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛(ài)的舉動(dòng),就在老師的呵護(hù)下,我來(lái)到了八年級(jí)下學(xué)期,不曾想到,一場(chǎng)大病竟讓我離開(kāi)了熟悉的老師,來(lái)到了新的班級(jí),碰到了新的老師,才讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)老師都是這樣,將無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

  九年級(jí),辛勞的一年,從剛升上九年級(jí)到現(xiàn)在,我時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在老師的愛(ài)河中,老師的叮嚀也遍布各個(gè)方面,學(xué)習(xí)、健康、體育,似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn),還有一百天,似乎很短暫,但是老師們卻抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道題,多背一個(gè)單詞,這樣的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過(guò),望著老師緊張的神情,我們便只有以我們的行動(dòng)往返報(bào)老師。

  老師你是愛(ài)的使者,夢(mèng)的引導(dǎo)者,知識(shí)的傳播者,在我們前行的路中,老師是重要的一部分,在未來(lái)的路上,老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

  假如現(xiàn)在有一部手機(jī),那么我將撥打通往老師心靈的號(hào)碼,用我最真摯的心向老師說(shuō)一聲:“老師,你好。”

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