我們不一樣中考語文作文
無獨有偶。世界上無數(shù)的生命演繹著不一樣的精彩,試著去感受,去感悟它們創(chuàng)下的傳奇。一起來看看關于我們不一樣中考語文作文,歡迎查閱。
我們不一樣1
“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同?!睆牟煌慕嵌?,會看到不同的結果。每一個事物都擁有多種性質,因此,在日常生活中,我們要有不一樣的眼光,換一個角度,也許你會發(fā)現(xiàn)更美好的……
唐代詩人劉禹錫曾有過“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的獨特見解,正是這一掃悲秋的獨到眼光,讓他成就了人生的理想??v觀歷史,又有幾人能夠做到他一般的闊達。
市場經濟高度發(fā)達的今天,物質資料早已遠遠不能滿足人們的需要,精神文明與文化素養(yǎng)逐漸受到人們的重視。每逢假日人們都會跟著旅行團到處訪問名勝古跡,文化遺址,看似是一種高層次的生活態(tài)度,但背后卻帶來了不少問題。一些旅客缺少環(huán)保意識,結果導致的是環(huán)境的破壞,資源的浪費。節(jié)假日出行,也會帶來諸多交通問題。有些人有著不一樣的眼光,假日他們會選擇在家休息,參加社區(qū)的活動,做一些體育鍛煉,這樣既節(jié)省了金錢,也同時滿足了精神需求,何樂而不為。生活中,我們需要不一樣的眼光。
應式教育成為了倍受關注的焦點。十二年寒窗,為的只是高考,“一張試卷定終身”,引發(fā)了不少爭議,然而這么多年來并沒有做出什么改變。在這樣的背景下,受苦最多的是學生、老師和家長。為了達成目標,盡其所能地學習。然而過分注重知識,卻忽視了實踐能力的培養(yǎng)。導致一些學子在走向社會時無所適從。為什么不能多給一些時間,為什么不能多給幾次機會,一張試卷,決定一個人的命運,看似不合乎情理。可是在中國這樣的社會環(huán)境下,又能否找到更合適的選拔人才的方法呢?凡事有利就有弊,不如換一種眼光,既然不能改變環(huán)境,那就去適應環(huán)境。這種教育模式雖然有一定的弊端,但卻培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神品質,也是一種收獲。面對教育問題,我們需要不一樣的眼光。
人際關系在日常生活中至關重要。但身為高三學生的我們,應當慎重處理,到了這最后階段,我們可謂惜時如金,似乎學習占據(jù)了我們的全部時間,我們忽視了朋友們,平時再沒有時間一起談笑,一起去享受周末時光了。既然這樣,那為什么不換個角度想一想,以彼此鼓勵的方式,共同前進,相約高考,成就夢想!那樣友情不會被沖淡,反而會更加深厚。處理人際關系,我們需要不一樣的眼光。
生活、學習與我們息息相關,而對挫折與困難,我們要學會挑戰(zhàn)與克服,同時我們更需要不一樣的眼光,它會助我們更順利地前進,讓前方多一些美麗,少一些陰霾!
我們不一樣2
咀嚼生活,有著不經意洋溢出的美?!}記
人生——百味。而我的初三生活就如同藏匿在零食罐中形形色色的零食,帶給我不同的體會,感受不一樣的生活。
黑巧克力的苦澀
經歷了一次次的失敗,似乎每一次失敗就像鼓錘,給我以沉重的打擊。
考試的不理想,作業(yè)上的紅叉,讓我嘗遍了苦澀,像在咀嚼黑巧克力一般,苦不堪言。背負著家長的殷切期望,承受著老師的熱烈目光,似乎人生的道路就似布滿荊棘的小徑。
我已不再去奢望那幸運女神的眷顧,不再期盼會有改變命運的奇跡出現(xiàn)?,F(xiàn)在的我只剩下了——堅信!堅信自己的腳踏實地,堅信自己不畏風雨的精神,堅信自己不需任何外界因素,便可揚帆駛舵。
話梅的辛酸
昨夜埋頭苦戰(zhàn)題海,那般艱辛還歷歷在目。課堂上,早已疲憊不堪的我,還必須全神貫注,老師在講臺前眉飛色舞地揮灑汗水,同學們一個比一個認真,努力地收集老師傳播的知識。
我心里的掙扎,竟在此時愈強愈烈??裳燮ぞ秃盟祁B皮的小孩,思緒隨著微風飄散在天空中。這是,我不禁想起了古人“懸梁刺股”的悲壯。一絲絲敬意油然而生。
這樣的煎熬不止一次的出現(xiàn),次次撞擊著我。但我仍固執(zhí)的認為,只要自己的堅持,那么成功便會在下一個十字路口的拐彎處等著我……咀嚼話梅不正如這奮斗般的過程嗎?
棉花糖的甜膩
手中拿著棉花糖,讓糖盡情的粘滿嘴角,舌尖觸到棉花糖時的那輕柔,讓我不禁欣喜一番,這就是成功時的喜悅吧!是那么的愜意,那么的陶醉……
初三的生活蘊藏著無數(shù)的挑戰(zhàn)與激情,只有嘗盡了黑巧克力的苦,承受了話梅的辛酸,才會發(fā)現(xiàn)自己,正站在陽光下,享受著棉花糖所帶來的甜膩,體會生活中的種.種細節(jié),感受著不同生活的樂趣。
我們不一樣3
我就是我,是顏色不一樣的煙火。拋開生活給我的所有束縛,掙脫命運給我的沉重枷鎖。我有我的翅膀,承載著我年少的夢想,我有我的滋味,有我別樣的瘋狂。
當機械的生活成為生命的主體,我們好似流水線上的技術工人,重復操作自己的生命。我們說這樣的簡單平靜很好,以此來寬慰自己偶爾還是想要躁動的心。直到那群抱著吉他和麥克風的孩子在聚光燈下瘋狂地唱出“那就讓我不一樣”,整個世界都沸騰了。 五月天剛出道的時候不過是幾個十幾歲的孩子。他們沒有重復走父母給他們規(guī)劃的道路,而是撿起了角落里的夢想,呼嘯著奔向舞臺的中央。差不多的年紀,我們也有這樣輕狂的夢想,卻沒有這樣放肆的勇氣,對命運的安排說“不”。
你或許會笑話他們的放縱不羈,會說假如他們的成績很好,一定會選擇成為這莘莘學子中的一員。其實不然。
記得水木年華么。從清華走出來的他們拒絕了公司拋給他們的高薪的橄欖枝,單槍匹馬地闖入娛樂圈,紅極一時。同為校友的高曉松,也無法拒絕音樂的誘惑,抱起吉他,向他大好的未來說了再見。還有比爾蓋茨,中途就從哈佛退學,義無反顧的選擇了他的IT夢。
他們都曾有著錦繡的前程,卻沒有重復生命的軌跡。夢想是他們與生俱來的熱情。正是這種無法阻擋的熱情,讓他們選擇瘋狂,選擇走一條自己的路。夢想就是他們的方向,而堅持是他們的導航。有時候,我們就應該允許自己瘋狂一次。
但于我來說,真正值得敬佩的還有一個人,他就是被吉尼斯譽為“全世界最聰明的人”的金雄榮。前半生,金雄榮和所有的神童一樣,小小年紀會四國語言,會算極其復雜的微積分,參加各種世界競賽。甚至還被世界名校聘為最小的物理學博士。在無限風光之時他做了一個驚人的決定,毅然決然地進了一家小公司做起了普通的小職員。日子過得平淡簡單,但他很快樂。面對所有人的惋惜,他只說“為什么要重復走別人走過的道路呢?每個人都有選擇自己生活的權力,而每個夢想與希望都應該被尊重?!?/p>
其實生和死就是生命重復輪回中的起點和終點。你可以選擇一成不變的向前,也可以獨辟蹊徑,走出一條漂亮的弧線。
選擇不一樣,能讓失敗者的前車之鑒成為成功者的后事之師,不讓錯誤重蹈覆轍。選擇不一樣,能讓荊棘叢生的地方開出粲然奪目的花朵。選擇不一樣,那就讓我不一樣!
逆風的旅程或許更適合飛翔,那就讓振翅的勇氣在此刻綻放!
我們不一樣4
大浪淘沙,千古英豪,漫漫歷史長卷中,你們用不一樣的眼光看待世界,終究形成了經典與永恒。
蘇軾篇
'一蓑煙雨任平生'。茫茫中,年少成名的你站在歷史的制高點,揮灑著熱情、激情和才氣。你毫不吝嗇的噴薄著年少的英氣??僧敋q月流轉,仕途遇變,一貶再貶,天上地下的挫折感,并沒有擊垮你。你只是換了不一樣的眼光,一句”一蓑煙雨任平生”,打動了多少仰慕你的人,你讓我們佩服,折服和信服。赤壁上下賦,你又讓多少人感動,”飄飄乎如遺世獨立”一句,我們讀出你的隱忍和不服?!贝蠼瓥|去,浪淘盡,千古風流人物”,又是何等霸氣,字句鏗鏘有力,炸響在那巨浪翻滾的大江之上。夢囈中,你穿著白衫,立在高山之巔,是你告訴我們:不一樣的眼光看待挫折,定能厚積薄發(fā)。
譚嗣同篇
萬人攢動,紅日當空,刑場中央的你,穿著布滿鮮血的布衫,你緊握的拳頭,你堅毅的目光,你挺立的身板,在死神面前,你高喊:”我自橫刀向天笑,去留肝膽兩侖昆!”你用自己的鮮血,喚醒了多少國人,在威逼恐嚇下,你用自己的行動證明了一切。那一日,天地之間,英氣遮天蓋日,是你,用一人之性命,換取國家之興亡。你是英雄,是億萬人民內心的豐碑。在生與死的抉擇下,你不一樣的眼光告訴我們:”人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”
韓寒篇
有你的地方,總會夾雜著質疑和謾罵,人們說你不學無術,人們說你毫無內涵與修養(yǎng)??墒悄?,低調回應著一切。我知道,你的《三重山》至今受人青睞,你的”新概念”一等獎,至今讓人追趕。因為你自身就是矛盾的結合體,所以在新聞和輿論的風口浪尖,非議是必然的。但你之后《獨唱團》等一系列散文、小說集又粉碎所有質疑,在質疑中,你不一樣的眼光告訴我:走自己的路,讓別人說去吧。
為何歷史總會生生不息?因為后輩者的腳印為它增添章節(jié),歷史長卷才會永恒,不一樣的眼光,你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的你。
不是嗎?
我們不一樣5
一花一草一世界,世間萬物都有存在的意義。
向日葵女孩石子嫻,心若向陽,無懼悲傷。她自信樂觀,是一顆飽滿、充滿無限精力的向日葵。象棋小子龔安陽,他是棋盤山一顆無畏懼、不退縮的“小兵”,勇往直前,永不言棄,雖平凡無奇,但卻是最勇敢、最臨危不懼的小兵。常青藤男孩劉鄭陽,長長的根向上生長,枝葉向四周伸展,心有所向,必定會有無限的遠方,一步一個腳印,踏實走好人生每一步。王楚涵如朵苔花,即使生長在一個不起眼的角落,也要頑強地生存,雖無清香縹緲,但依然如牡丹般綻放自己。龔田甜是個“書蟲/”,像一本不可能讀完的書。她說:“尋常如我,不能做你高空上的流云,也不能做你心海上的碧波,但我可以做你手邊的一卷書,翻翻,手會有溫暖流過?!?/p>
我想做水,永遠不會停留的水,它以柔制剛。柔軟,是為了博發(fā)蓄力,剛強,是為了淋漓地宣告。水,貴在堅持,鍥而不舍;貴在專一,心無旁騖;貴在積累,積水成淵。即使是小水滴,也能折射出不一樣的光芒。
新的一學期,播種努力,播種希望,我們一定會在人生的秋天,遇見最美的風景。
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