好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿分作文5篇
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿分作文有哪些?好的習(xí)慣養(yǎng)成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。我一定會(huì)堅(jiān)持好的習(xí)慣，努力向人生目標(biāo)奮進(jìn)!一起來看看好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿分作文5篇，歡迎查閱!
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿分作文1
我最膽怯寫作文了 ，可老師固執(zhí)的要求我們天天寫日記。我真不 明白寫日記和作文又有 什么聯(lián)系?要不 是老師每隔一段時(shí)間查一下，我才不 會(huì)瞎子點(diǎn)燈――白費(fèi)蠟?zāi)?
老師曾經(jīng)說過，寫日記就是把你平時(shí)看到的，對(duì)你感觸最深的事兒用文字記載下來罷了 ?？晌颐康綄懭沼?，想了 半天，就是理不 出個(gè)頭緒來，但差事總得完成，就急中生智吧。于是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事，又發(fā)揮些想象，便這樣寫到：下午四點(diǎn)多鐘，我們正在教室里自習(xí)。不 知何時(shí)，天空中烏云密布，狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不 為所動(dòng)的我們，依然在擔(dān)心的 學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我想放松一下疲勞的眼睛，就情不 自禁的朝窗外望去，我看到一個(gè)中年的男子掖著一把傘，正朝我們教室里張望，他的鼻尖觸著玻璃，幾乎形成一個(gè)小小的圓面――哈哈，最終大功告成。我覺得自己的日記從來沒有 像今天這樣得心應(yīng)手。
過了 幾天，又到令人生厭的作文課了 。望著黑板上以“親情”為話題的作文要求，我抓耳撓腮，不 知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉涌狀，我則如坐針氈。對(duì)，何不 將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開朗，就以“風(fēng)雨中的父親”為題吧!
一個(gè)星期后，老師在課堂上評(píng)講作文時(shí)，竟破天荒的將我那篇作文范讀了 一遍。我都樂暈了 !!
此刻，我才明白了 寫日記的作用，一是培養(yǎng)觀察力，二是累積經(jīng)典詞句。堅(jiān)持寫日記，就是很好的練筆，就是一點(diǎn)一滴的提升自己。
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿分作文2
在一個(gè)人的人生道路上，有 好習(xí)慣也有 壞習(xí)慣，我今天就來給大家講講我的一個(gè) 學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。
俗話說：“好記性不 如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí) 學(xué)習(xí)時(shí)，那時(shí)教我們英語的陳薇芬老師，為了 讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了 一個(gè)邊讀 邊記 邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂 學(xué)習(xí)和課外閱讀過程中，堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對(duì)英語單詞 句型的掌握運(yùn)用，能夠比較得心應(yīng)手。不 僅如此，在語文和數(shù)學(xué)的 學(xué)習(xí)方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語 數(shù) 英成績，無論在上海 學(xué)習(xí)，還是此刻在昆山 學(xué)習(xí)，一直都很好。我不 但能經(jīng)常在課堂上回答一些書本上沒有 的問題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中呈現(xiàn)的在書本上沒有 的難題。
由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè) 學(xué)習(xí)秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了 快三年時(shí)間，還是鮮為人知。
直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有 一次老師的課講完了 ，讓我們看了 一會(huì)兒課外書。我在看書的時(shí)候，在書上的好詞好句下劃線，并不 停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)明。他們也最終弄明白了 ，原來我的 學(xué)習(xí)成績比較好的原因是在這里。我也毫不 保留的告訴大家：惟獨(dú) 勤學(xué) 勤記 勤寫 勤練，才干不 僅把課堂的知識(shí)學(xué)好 鞏固好，還能拓寬自己的知識(shí)面。
其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有 很多其他好習(xí)慣呢，假如你想了 解的話，就一定要和我0距離接觸，才干更深入了 解哦!
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿分作文3
不 積跬步，無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級(jí)，“咔!”“呀!班里的教學(xué)米尺斷了 !”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺(tái)前，盯著那位不 知所措的同學(xué)七嘴八舌起來?！翱烊ジ嬖V路老師!”班長發(fā)話了 。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，懊悔的李同學(xué)把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了 ，試著對(duì)接，終究不 能成功。誰都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場史無前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了 一把汗。下午就有 王老師的課，她是一位喜愛用米尺指題 敲擊課桌的嚴(yán)肅的班主任。怎么辦?怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)，買一把一摸一樣的不 就“瞞天過?！绷?嗎。說干就干，中午我就花了 2塊錢買了 一把米尺放在了 教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚(yáng)我為班級(jí)著想的同時(shí)，也批評(píng)了 那位李同學(xué)不 細(xì)心。做好事，受表揚(yáng)，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不 為―這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。好景不 長，沒過多久，米尺又遭遇不 幸!那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過?！?。班中的肖翰陽，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了 “單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。突然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何?！按髩K頭”這時(shí)宛如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了 的肖翰陽一臉委屈任由大家譏笑。唉，我心善良啊，看不 得人家難過。中午我跑到文具商店又買了 一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不 長，老師上課時(shí)似乎都沒發(fā)明米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不 了 四兩香油”的家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚(yáng)了 俺，說俺幫助別人不 惜代價(jià)，肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有 點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長。每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒。可是，我們那個(gè)組就是有 人拈輕怕重，硬是不 去倒。夏天的垃圾筒真臟啊!打開蓋子，就有 一股臭氣撲面而來。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了 ，但俺也很開心。沒有 強(qiáng)制，惟獨(dú) 習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。一尺不 捐何以待天下，一屋不 掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長。
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿分作文4
好習(xí)慣對(duì)于每一個(gè)人都是很重要的。好的習(xí)慣決定著我們一生的方向，它能讓我們笑迎風(fēng)雨，豪邁的走向成功。
我在小學(xué)的時(shí)候，有 一個(gè)不 好的習(xí)慣，那就是書寫不 認(rèn)真，那時(shí)我認(rèn)為沒什么，所以一直沒有 改正。但升入初中的一次考試，卻讓我改變了 書寫不 認(rèn)真的毛病，讓我養(yǎng)成了 認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
記得那次期中考試之前，媽媽答應(yīng)我考前三名就獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)毛絨小熊，那可是我期盼好久的呀。于是我認(rèn)真的把所有 都復(fù)習(xí)了 一遍?？荚嚂r(shí)，我信心滿滿的走進(jìn)考場，心想：這次小熊一定要到手，我復(fù)習(xí)了 這么長時(shí)間一定能考好。開始答卷了 ，我看到卷子上熟悉的題目，便興沖沖的寫了 起來。心飛上了 天，字也草的離了 譜，心里有 的只是勝利的喜悅?？荚嚱Y(jié)束后，我和同學(xué)對(duì)答案，我做的非常好。我暗自得意起來，大白天我想著自己捧著心愛的小熊，笑出聲來――這次的獎(jiǎng)勵(lì)我拿定了 。我拍著胸脯對(duì)媽媽說：“絕對(duì)沒問題，趕緊打算錢給我買熊就行了 ?！?/p>
到了 公布成績的時(shí)候，我信心十足的坐著，臉上帶著燦爛的笑臉――自己平日總能考四五名，加上這次超水平發(fā)揮，前三名肯定沒問題?？陕犞煽儐挝矣? 些發(fā)毛，第一名不 是我，第二名不 是我，第三名也不 是我。我居然沒考進(jìn)前三名，只考了 第六名，我徹底崩潰了 。
這時(shí)的我，焦急的想知道為什么自己感覺那么好，成績卻這么差，問題到底出在哪兒?課后我去問老師，老師拿出我的試卷，說;“看看，你的字跡潦草，有 一些字看不 清晰，所以卷面扣掉了 5分，假如夾上這5分，你就是第三名，比第二名僅差一分呢!思嘉呀，你一定要改掉書寫不 認(rèn)真的壞習(xí)慣呀。”
回到家后，我對(duì)媽媽說了 這件事，媽媽的看法和老師一致：“就得讓你嘗嘗書寫不 認(rèn)真的后果。你們老師說的很對(duì)，孩子，你一定要養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣呀。”我聽后，心里暗想：都是書寫不 認(rèn)真的換習(xí)慣惹的禍，害我得不 到獎(jiǎng)勵(lì)。我一定要徹底改掉這個(gè)換習(xí)慣。
從此以后，無論平日 學(xué)習(xí)，還是考試，我都認(rèn)真書寫，有 意識(shí)培養(yǎng)自己認(rèn)真書寫的習(xí)慣。字美麗了 ，成績也提上來了 。最終在期末考試中，我取得了 好成績，如愿以償?shù)牡玫搅?我期盼已久的毛絨小熊。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。好的習(xí)慣養(yǎng)成需要我們共同努力，需要我們從小事做起，一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成。我一定會(huì)堅(jiān)持好的習(xí)慣，努力向人生目標(biāo)奮進(jìn)!
好習(xí)慣就是這樣煉成的中考滿分作文5
在升入中學(xué)大半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我的眼睛有 點(diǎn)不 受用了 ，上課的時(shí)候看不 清黑板了 ，這都是源于我沒有 個(gè)好習(xí)慣。
每次寫字的時(shí)候，我都把頭埋的特殊低，本子有 時(shí)候還是斜著的，再加上看電視的時(shí)候離電視近，有 時(shí)候還玩電腦，眼睛就這樣日積月累地加重了 負(fù)擔(dān)。
說道我寫字低頭的事，我就不 得不 說說我另外一個(gè)毛病了 。不 知道從什么時(shí)候開始含胸，走路站立的姿勢也極其不 好看，沒有 精氣神，這也是我假期才發(fā)明的，也許是假期我的肩上沒有 書包壓著的時(shí)候才顯露出來的缺點(diǎn)。
媽媽對(duì)我這個(gè)毛病特殊擔(dān)心和重視，而我卻不 怎么在乎，寫作業(yè)的時(shí)候我習(xí)慣性地彎著腰，媽媽來了 ，敲我一下后背，我立即直起來，但她走了 不 一會(huì)，我又像被什么吸引了 彎了 背，站立的時(shí)候，媽媽看見我就喊“你的背啊!”我于是急忙挺了 挺，然后走開了 ，什么時(shí)候又彎了 ，連我也不 知道了 。反正每次媽媽看見我的時(shí)候都要強(qiáng)調(diào)一下我的后背。我猜想大概是我不 感覺累的時(shí)候就已經(jīng)彎了 。就這樣，媽媽每次看到我就喊一下“挺胸”然后就敲我一下后背，此刻她敲的越來越用力了 。而我也似乎意識(shí)到了 這個(gè)問題的嚴(yán)重性了 。只要我一彎腰，后背就用一個(gè)很大很大的包，比一般人的要大的包。也不 知道是不 是和我練舞蹈脊柱的彎度比別人的大有 關(guān)系啊?媽媽還埋怨說;“我看你這六年的舞蹈是白練了 ，還練出來個(gè)駝背來?！蔽衣犃?自然不 快樂，對(duì)她說;“我在外面很注重挺胸，挺的累了 ，到家里了 就自然想歇息，放松放松，”我說這話不 止三遍五遍了 ?？伤褪遣?信。直到有 一天我去補(bǔ)課，在街里遇到了 媽媽，媽媽看見我挺胸抬頭地走路的樣子，回到就以后就不 再說我了 。
此刻，我已經(jīng)熟悉到了 自己的缺點(diǎn)，也已經(jīng)養(yǎng)成了 一個(gè)好的習(xí)慣了 ，背自然也就不 再駝了 ，寫字的時(shí)候腰板也挺得直直的了 ，眼睛的視力也不 再發(fā)展了 。所以說要從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣伴我成長!
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