2022中考作文話題預(yù)測(cè)
2022中考即將來(lái)臨了，每年中考作文命題一般會(huì)保持各地考區(qū)作文命題的連續(xù)性、穩(wěn)定性，穩(wěn)中有變，變中出新。今天小編在這給大家整理了2022年中考作文預(yù)測(cè)_2022中考話題作文預(yù)測(cè)，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
2022中考作文話題預(yù)測(cè)
1.材料:一個(gè)小孩手拿-一個(gè)橘子，
問(wèn):“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪?”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有?！?/p>
要求:①角度自選，立意自定，題目自擬
②除詩(shī)歌外，文體不限
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名
2.(一)在我們成長(zhǎng)的歷程中，有許多讓我們感動(dòng)的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如甘泉濡濕著我們成長(zhǎng)的歲月，豐盈著我們年輕的生命。
請(qǐng)以“相伴”為話題，寫一篇作文。
(二)半命題作文
“慈母手中線，游子身上衣?！笔且环N美;“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笔且环N美;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！币彩且环N美……同學(xué)們，美無(wú)處不在，你認(rèn)為最美的是什么呢?
請(qǐng)將題目《最美的______》 補(bǔ)充完整后作文。
3.從下面兩題中任選一題作文。
題目一:
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
朋友，我敢保證你在過(guò)往的歲月中完成過(guò)無(wú)數(shù)的約定:相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長(zhǎng)大的你想過(guò)沒(méi)有，應(yīng)該與明天的自己有個(gè)怎樣的約定呢?
請(qǐng)以“我與明天的自己有個(gè)約定”為題目，寫一篇作文。
題目二:
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》;曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢(mèng)》……青春年少的你，此時(shí)或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下;或許兩手空空,惆悵無(wú)限，什么也沒(méi)有留下。無(wú)論怎樣，它們一定會(huì)引起你深深的思考。
根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“留下”為話題，寫一篇作文。
要求:①除詩(shī)歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。
③書寫規(guī)范，不少于600字。
④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。
4.人生如登山，只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能到達(dá)頂峰，體驗(yàn)一覽終山小的成就感。不過(guò)攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過(guò)程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗(yàn)的過(guò)程更令人值得回味!初中三年，我們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過(guò)、真切體驗(yàn)過(guò)、用心感悟過(guò)、努力珍惜過(guò)...讓我們敞開心扉，把體驗(yàn)到的愛與恨、苦與樂(lè)、成功與失敗……讓情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧!
請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗(yàn)到的為題，寫一篇文章。
5.閱讀下面的材料，按要求作文。
初春，街心公園的樹爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。一段時(shí)間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過(guò)這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長(zhǎng)著，不經(jīng)意間夏天來(lái)臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無(wú)區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時(shí)，誰(shuí)又在意它當(dāng)初的滯后?人的成長(zhǎng)何嘗不是這樣?
請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。
要求:依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)用化名代替。
中考話題作文(一)
心聲
她有著一頭黑發(fā)，但在黑發(fā)中，我能隱約看見幾根銀絲;她有著一雙有神的眼睛，但在眼睛中，我卻發(fā)現(xiàn)了一絲勞累的神情;她有著一張美麗的笑臉，但在笑臉中卻深藏著若隱若現(xiàn)的幾條皺紋。她就是我的語(yǔ)文老師，她姓孫
記得初一上冊(cè)剛開學(xué)的時(shí)候，連續(xù)兩節(jié)語(yǔ)文課，我被這個(gè)老師因?yàn)樯险n說(shuō)話點(diǎn)了三次名，因此，那時(shí)我心底有點(diǎn)討厭她。
當(dāng)時(shí)我這樣想：這三年怎么過(guò)啊!有這樣一位嚴(yán)厲的老師教我語(yǔ)文，肯定沒(méi)救了。
但是，漸漸地，漸漸地，我慢慢看到了她的“真面目”。原來(lái)她是一位和藹可親，教育有方的好老師。對(duì)她的討厭也早已煙消霧散了。
她上課時(shí)總是面帶微笑，我們回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，她也會(huì)耐心地給我們指導(dǎo)，回答對(duì)了，她又會(huì)表?yè)P(yáng)我們。有時(shí)還會(huì)和我們聊聊天，開開玩笑。還會(huì)講些小故事。
那時(shí)我這樣想：真好，有這樣一位好老師教我們語(yǔ)文，我的語(yǔ)文成績(jī)肯定很好。
果然，在她的細(xì)心教導(dǎo)下，我的第一次期末考試的語(yǔ)文成績(jī)得了全年級(jí)第一。
我更加喜歡上她的課了，一上她的課就會(huì)感到精力十足，心情也會(huì)隨之好了起來(lái)。
那是一個(gè)平常的一天，天氣晴朗，但因?yàn)橐粋€(gè)消息，我的心里卻烏云密布。
“聽說(shuō)，五班的語(yǔ)文老師要轉(zhuǎn)去四中教學(xué)了?！奔渍f(shuō)。
這句話讓我無(wú)意中聽到了，它像一顆堅(jiān)硬的石頭，重重地打在我的心上。突然感覺好痛。我害怕不能再見到她了。那晚，也許是因?yàn)檫@個(gè)原因。覺得好想哭。
第一節(jié)晚自習(xí)，語(yǔ)文老師來(lái)了，看到她，我心里感覺踏實(shí)許多。但她一個(gè)反常的舉動(dòng)又觸碰到了我心上的傷口。她帶著一絲微笑從包里拿出了她的相機(jī)，把我們拍了下來(lái)。
雖然我看不清她的笑容里藏了什么秘密。但我猜，她是用我們的相片做紀(jì)念。
那一晚，一種叫淚的無(wú)色液體還是從我眼角流了出來(lái)，一滴接著一滴，止都止不住。
“那一晚知道你要走/我們一句話也沒(méi)說(shuō)/當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的門/卻不開我深深的沉默/那一天送你到最后/我們一句話也沒(méi)有留……”當(dāng)我想起這首離別的歌，淚水就往下掉。
她即將消失在了我的世界里，如果沒(méi)有了她的陪伴我總感覺少了什么。對(duì)，少了她甜美的微笑，少了她細(xì)心的教導(dǎo)，少了……
師恩難忘，就算你與我分隔兩地，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好。你的形象會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海里，是我心中，最美的太陽(yáng)!
最后，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝，感謝，再次感謝!”這8個(gè)字就是我心里最真實(shí)的心聲。
中考話題作文(二)
有你在我身邊
星辰燦爛。天空中的星星一閃一爍照在我的心間，卻沒(méi)曾有一顆如你一般照亮我內(nèi)心的夜空，你就似暗夜中的一點(diǎn)燭光，嚴(yán)冬的一眼溫暖，讓我從黑暗走向光明。
許多人都不解為何你我——兩個(gè)性格迥異的女孩子會(huì)成為如此的密友，
我們相識(shí)于一次語(yǔ)文競(jìng)賽，可那次競(jìng)賽我的成績(jī)很不理想，當(dāng)我沮喪地走出考場(chǎng)時(shí)，你帶著天使般純潔無(wú)暇的笑容向我走來(lái)?！凹佑停視?huì)陪在你的身邊，我們一起努力!”你主動(dòng)擁抱我，我們就這樣相識(shí)了。
一靜一動(dòng)，一冰一火，兩個(gè)性格互補(bǔ)的女孩很快成了無(wú)所不談的好友。你喜歡在樹蔭下細(xì)細(xì)品味書的快樂(lè)，我愛好游覽祖國(guó)名山大川。雖然愛好各不相同，但并不影響我們之間的交流。
有一次我們倆在學(xué)校操場(chǎng)邊背課文，那無(wú)聊的《論語(yǔ)》背得我頭暈眼花卻還是不得要領(lǐng)。這時(shí)你忽然站起身來(lái)，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學(xué)而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來(lái)，學(xué)著你的樣子，居然不費(fèi)力地背出了全文，我們倆都開心地躺在草地上仰望著天空開始聊天。
我們是彼此傾訴的對(duì)象。我們經(jīng)常都會(huì)有交流，我喜歡聽你講述對(duì)詩(shī)詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學(xué)習(xí)的思路;你也喜歡聽我講述旅游時(shí)的所見所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因?yàn)槿绱耍覀兊男愿衩艽a中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學(xué)會(huì)了沉靜，學(xué)會(huì)了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。
我們又是彼此堅(jiān)強(qiáng)的后盾。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)腳步驟然緊張起來(lái)，我像變了個(gè)人似地脆弱，害怕別人的指責(zé)。此時(shí)，我最想傾訴的人便是你，你會(huì)安慰我，讓我坦然面對(duì)一切困難。雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我們倆在臨睡前也會(huì)偷偷發(fā)幾個(gè)短信，為即將迎來(lái)的考試相互鼓勵(lì)，加油。每當(dāng)手機(jī)指示燈亮起，熟悉的名字又呈現(xiàn)在屏上，我便會(huì)倍感踏實(shí)溫暖，因?yàn)槲抑?，你就在我身邊?/p>
世上最珍貴的是親情，世上最難得的是友情。有你在身邊的日子，讓緊張的學(xué)習(xí)得到松弛，為單調(diào)的生活增添了一抹色彩。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們的友誼，即使將來(lái)我們各奔東西，我也會(huì)牽掛著你——我的好朋友。
中考話題作文(三)
熟悉的地方也有風(fēng)景
一聲渺遠(yuǎn)卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小鎮(zhèn)打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)。小鎮(zhèn)繁忙而又安適的一天開始了!我背上書包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。
樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，就“倏”地冒了出來(lái)，在空中繞出柔曼的弧線，再繞著那棵老樹盤上三圈，戀戀不舍地散去了。“喲，囡囡，這么早啊。今天要考試了吧，細(xì)心點(diǎn)，一定考得好的!”阿婆見到我就笑開了，那滿是皺紋的臉上笑得愈發(fā)像綻放的菊花，笑得呀，連袖口，褲管，肘彎都起了皺。“小心點(diǎn)，別嗆著嘍!”阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進(jìn)。
阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風(fēng)景。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就望見那扇鐵門打開了。那扇斑駁的鐵門是個(gè)忠貞的衛(wèi)士。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護(hù)衛(wèi)著居民的安全?？撮T的老公公坐在樹下喝茶呢，那個(gè)熟悉的紫砂壺該比我年紀(jì)都大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉(zhuǎn)著圈，跳著柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心脾的芳香?！肮裉煸趺从l(fā)早了，天還沒(méi)全亮呢!”“這不是為了給囡囡開門嘛，囡囡要中考了，公公給你來(lái)個(gè)開門紅!呵呵!”公公也笑開了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的茶都險(xiǎn)些笑出來(lái)了。
公公的鐵門和茶壺是一道溫馨的風(fēng)景。
早點(diǎn)鋪的陣陣甜香充斥了整個(gè)小巷。早點(diǎn)師傅忙得像個(gè)陀螺似的，看到我，卻停了下來(lái)：“小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準(zhǔn)備了中考必備早餐!糕粽!祝你高中頭榜哦!”師傅遞過(guò)來(lái)早已準(zhǔn)備好的早餐，厚實(shí)的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開了，連那憨厚的笑也是油光可鑒，亮閃閃的。我正準(zhǔn)備掏錢，師傅叫住了我：“這次算我送的，可算為你考試出一份力了!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身掀開蒸籠，熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤(rùn)我的心田。
早點(diǎn)師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風(fēng)景。
一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景，我把這閃爍著人性光輝的風(fēng)景涂抹成一樹自開自謝的桃花，雖沒(méi)有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。
我把這熟悉的地方，溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫駐于心間，奔赴茫茫前程也不害怕。
雞啼三聲，小鎮(zhèn)在溫暖的朝暾(編者注：早晨的太陽(yáng))中，蘇醒了。
【推薦理由】
既然是風(fēng)景，那就要寫景。這篇中考高分作文，給我們帶來(lái)了春天般的詩(shī)意。一是選材來(lái)自“風(fēng)景”，小場(chǎng)面的描寫很生動(dòng)。二是結(jié)構(gòu)整齊，歸納段落既扣題，又規(guī)范。三是語(yǔ)言，各類描寫都跟上了，修辭手法也很到位。
選材、結(jié)構(gòu)、描寫、修辭手法，單身開頭和結(jié)尾，就夠你學(xué)半天的，你感覺到了嗎?老師寫不出這樣優(yōu)美的文字。
中考話題作文(四)
正能量是心底的真誠(chéng)
在一個(gè)寒冬的傍晚，我在放學(xué)回家路上，遇到我的鄰居，開出租車的張師傅。
我看到，張師傅把出租車停在路旁，正焦急地?fù)艽蚴謾C(jī)。原來(lái)，一位乘客把手機(jī)丟在了出租車上，張師傅正尋找丟失手機(jī)的乘客。我問(wèn)：“你何必這么著急呀，乘客肯定會(huì)主動(dòng)撥打自己的手機(jī)?！睆垘煾嫡f(shuō)：“不行，誰(shuí)丟了東西，都會(huì)著急，我撿了人家的手機(jī)，不還給人家，我心里也不舒服?！?/p>
也是在寒冬的晚上，爸爸好久不回家吃飯。媽媽撥打爸爸的手機(jī)，才知道，爸爸把一位暈倒的老人送到了醫(yī)院。爸爸回來(lái)后，我責(zé)怪爸爸：“你難道不知道南京彭宇案?你
不怕對(duì)方賴上你，說(shuō)是你撞倒他的嗎?”爸爸說(shuō)：“人命關(guān)天，不救他，他可能就失去生命，我問(wèn)心無(wú)愧，他能賴我什么?”
去年暑假，媽媽用購(gòu)物券購(gòu)物，拎回來(lái)200多元的東西。結(jié)賬時(shí)，售貨員在忙亂間只收了零頭的現(xiàn)金，卻忘記向媽媽索要購(gòu)物券。等媽媽回家后，才發(fā)現(xiàn)購(gòu)物券忘記交給售貨員。媽媽立刻要趕往商場(chǎng)。我說(shuō)：“何必那么著急呀，明天路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，再給購(gòu)物券不行嗎?”媽媽說(shuō)：“不行，不是自己的東西，帶在身邊，心里就不踏實(shí)?！?。
——張師傅、爸爸、媽媽，三件微不足道的善舉，就是我們社會(huì)中千呼萬(wàn)喚的正能量。這種品質(zhì)，是人類心靈中最本能的真誠(chéng)和善良。曾幾何時(shí)，我們把手機(jī)丟在出租車，是沮喪和失望;我們路見跌倒的老人，怯于伸出攙扶的雙手;我們把忘記支付的購(gòu)物券還給售貨員，怕的是遭受她的白眼。但，正能量怎么會(huì)泯滅呢，人類的心靈中，總有一種本能的善良，發(fā)自內(nèi)心，成為我們精神世界里的瑰寶。
正能量是我們心底的真誠(chéng)，是我們的立身之本，處世之寶。一個(gè)正直的人，總是釋放著正能量，傳播著自己的
真誠(chéng)和善良。我們這個(gè)社會(huì)的涵養(yǎng)和文明，都是在這些正能量的傳承下，才得以發(fā)展和壯大。
【推薦理由】
這是老師寫的“正能量”話題作文。該文是分總結(jié)構(gòu)，先是羅列了三件透出正能量的事例，然后進(jìn)行了評(píng)論，末尾抒情扣題。說(shuō)事兒+評(píng)論+扣題，總分總結(jié)構(gòu)，是這篇作文的寫法，建議大家模仿一下。
借鑒之處：層次分明，語(yǔ)言生動(dòng)，先寫事兒后議論，末尾抒情扣題。文章的結(jié)構(gòu)，既簡(jiǎn)單，又“經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”，不妨掌握一下。
中考話題作文(五)
激動(dòng)人心的時(shí)刻
“鄉(xiāng)間”是一個(gè)寂靜淡然的詞語(yǔ)，“暮色”是一個(gè)溫暖和煦的景象，而這兩個(gè)看似平淡的詞語(yǔ)相互結(jié)合，卻能創(chuàng)造出一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻——鄉(xiāng)間暮色。
城市中，夕陽(yáng)西下這幅美麗圖畫總是帶著重重的鋼筋水泥的味道，完全失去了應(yīng)有的美感?，F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)去鄉(xiāng)間感受真正的暮色，心中不免隱隱激動(dòng)。
快到傍晚，我走出小屋，漫步在這溢滿泥土香味的田野中。淡淡的風(fēng)拂過(guò)臉頰，如同鄰家小狗輕輕地舔著，癢癢地，卻很舒心。田間的稻草人上，也停著幾只不知名的
小鳥，靜靜第望著天邊，似乎與我一樣在等著暮色的到來(lái)。一切的一切都是平靜的，只剩下我那有力跳動(dòng)的心，似乎說(shuō)著：“暮色近了近了。”
藏匿在陽(yáng)光中的色彩，就在那么一瞬，閃射出來(lái)，行動(dòng)緩慢的云躲避不及，被濺上橘紅的霞光，隨后而來(lái)的便是變幻的色彩，層層深入，直至映透了整片天空。鄉(xiāng)間少了高樓大廈的遮蔽，使得變幻無(wú)窮的暮色在我的眼前一覽無(wú)余。那小屋也透出了無(wú)與倫比的光輝，一縷清煙從屋頂上冒出，一不小心也沾染了霞光，變得活潑起來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)。
我停下腳步，環(huán)顧四周，沒(méi)有任何可以點(diǎn)綴，一切都是自然的，但卻足以說(shuō)它是完美的。霞是云的衣，云是日的衣，一切都是平靜的，但卻足以說(shuō)它是激動(dòng)人心的。我沉浸在這火紅的霞光中，步伐早已停住，思緒早已飛走，只剩下我那因激動(dòng)而快速跳動(dòng)的心，使我感受到了一種樸實(shí)的美，一種動(dòng)人心魄的美。
城市中那受水泥包圍的夕陽(yáng)，永不會(huì)綻放出這種激動(dòng)人心的美，正如時(shí)刻將自己偽裝的人一樣，為了追求高位，
不惜失去本真。我們只有脫去偽裝，洗盡鉛華，才能有動(dòng)人心魄、激動(dòng)人心的樸實(shí)之美。
即使是寂靜淡然的鄉(xiāng)間，也能擁有一個(gè)激動(dòng)人心的暮色。我們只要將自己與本真結(jié)合，就定能有一刻激動(dòng)人心，一如這鄉(xiāng)間暮色。
【推薦理由】
本來(lái)，題目令人覺得是寫那種有故事情節(jié)的記敘文，但是作者去寫景，不僅獨(dú)出心裁，而且達(dá)到了感人的目的。作者的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、感悟，都非常好。
這篇作文啟迪同學(xué)們：在寫作文的時(shí)候，構(gòu)思的時(shí)候，不妨給寫景作文留下點(diǎn)空間。很多作文題目，寫出寫景作文，往往容易得高分。當(dāng)然，你的文筆還要好。文筆不好，不夠細(xì)膩，非要寫景，就容易東施效顰了。
2022中考作文話題預(yù)測(cè)六
在好奇中成長(zhǎng)
作文模擬題
請(qǐng)以“在好奇中成長(zhǎng)”為題，寫一篇文章。
要求：①表達(dá)自己的真情實(shí)感，詳略得當(dāng);②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
在好奇中成長(zhǎng)
小時(shí)候的我，對(duì)什么事兒都好奇，好奇心總是促使我去發(fā)現(xiàn)，去尋求答案。
那是六歲時(shí)的夏天吧，媽媽正在看電腦。陽(yáng)光亮亮的，從窗外照進(jìn)屋子，熱熱的光影在魚缸上蕩漾。小魚們都游到靠墻的那邊去了，那兒是一片流動(dòng)著暗影的陰涼處。我好奇地走過(guò)去，趴在魚缸邊，對(duì)它們說(shuō)：“小魚，小魚，你們只能在那一處地方躲陽(yáng)光，多擠、多憋得慌啊!要不，我把你們撈出來(lái)透透氣兒?”小魚們沒(méi)理我，有的躲到水草里去了，有的沉到了水底，好像聽懂了我的話，和我在玩捉迷藏呢。
我也不管小魚樂(lè)意不樂(lè)意，于是伸手進(jìn)去，一下子就抓住了那條我最喜歡的小黑魚，用手捧著，小心翼翼地放到了我的書桌上。房間里的空調(diào)絲絲作響，我給小黑魚說(shuō)：“這里多涼快，多舒服啊。”
小黑魚在桌子上努力地跳動(dòng)起來(lái)，嘴一張一張的，尾巴甩來(lái)甩去。我想，它一定在說(shuō)“謝謝你”!我樂(lè)呵呵地喊媽媽，“媽媽，快看，我把小黑魚從魚缸里拿出來(lái)乘涼啦，它可開心了，還為我跳舞呢!”
媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，“哎呀!”叫了一聲，不由分說(shuō)，搶過(guò)小黑魚就沖了出去，把小黑魚輕輕放回了魚缸里。小黑魚在水面飄了一會(huì)兒，翻了個(gè)身，慢慢游走了，媽媽這才舒了一口氣，點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：“你這倒霉孩子，小魚離開水就會(huì)因?yàn)槿毖醵赖舻?”
“會(huì)死掉?為什么?為什么魚兒不能離開水?為什么我們不在水里生活?為什么……”我不顧媽媽生氣的神態(tài)，嘴里溜出了好多“為什么”。
媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，“你可真是個(gè)特別好奇的孩子!從小就你問(wèn)題多!”
媽媽拉過(guò)我坐在沙發(fā)上，撫摸著我的頭輕聲解釋道：“魚是靠腮呼吸的，它通過(guò)腮片一張一合來(lái)溶解水中的氧氣，一旦離開水，腮片就粘合在一起，它就無(wú)法呼吸了。沒(méi)法呼吸，不就會(huì)因缺氧死亡嗎。而我們?nèi)耸强糠魏粑?，我們沒(méi)有腮，無(wú)法象魚那樣在水里生活。而兩棲動(dòng)物，如青蛙，它們既有腮也有肺，所以他們是水里和陸地都能生活的動(dòng)物。大千世界，無(wú)奇不有，還有好多好多你不知道的事情，讀書多了，觀察多了，慢慢地你就會(huì)懂得越來(lái)越多?！?/p>
“那我一定好好讀書，好好學(xué)習(xí)，把我想知道的事都弄清楚!”我舉著小拳頭，宣誓一樣說(shuō)。媽媽臉上綻開了甜甜的笑意。
確實(shí)，我天性好奇。什么“蝸牛為什么總是背著自己的小房子”呀，“人為什么沒(méi)有翅膀”呀，“肚子為什么會(huì)餓”呀，“小白兔為什么不會(huì)哈哈的笑呀”呀……我碰到什么就喜歡刨根究底地問(wèn)，慢慢地，便發(fā)現(xiàn)自己懂得了不少小知識(shí)。
爸爸說(shuō)我有點(diǎn)傻，但是，沒(méi)法呀，誰(shuí)讓我是一個(gè)好奇的孩子呢!不過(guò)，我想說(shuō)：從小到現(xiàn)在，我就是在好奇中成長(zhǎng)著。我要說(shuō)：好奇，真好!
2022中考作文話題預(yù)測(cè)七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
2022年2月4日晚，第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在北京國(guó)家體育館精彩亮相，充滿生機(jī)的“蒲公英”、激光雕刻的“冰五環(huán)”、和平鴿腳下互動(dòng)的“星星雪花”、冉冉升起的“火炬”……唯美浪漫，讓全世界享受了一場(chǎng)視覺盛宴。開幕式上一個(gè)個(gè)精彩瞬間的背后是中國(guó)科技的有力支撐。北京冬奧會(huì)的交通、醫(yī)療、防疫、訓(xùn)練等方方面面都彰顯了科技力量。
作為新時(shí)代中國(guó)青年，讀了上述材料，你有何感想?請(qǐng)寫一篇文章。
作文寫作要求：
(1)結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題;
(2)切合身份，貼合情境;
(3)符合文體特征;
(4)不要套作，不得抄襲;
(5)不得泄露個(gè)人信息;
(6)不少于800字。
【押題理由】
(1)堅(jiān)持立德樹人、全面化人的根本任務(wù);
(2)關(guān)注熱點(diǎn)，緊扣時(shí)代脈搏，體現(xiàn)時(shí)代精神;
(3)暗合中學(xué)生核心素養(yǎng)：注重思辨能力的培養(yǎng)。
(4)這是一道兼顧焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的材料作文+任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。
此命題不僅涉及科技、文化、經(jīng)濟(jì)、生活等方面，也暗合中學(xué)生核心素養(yǎng)中的文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與的核心內(nèi)容，能很好地引發(fā)考生對(duì)人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)道德等多角度、多層面的思考。各位考生，你認(rèn)為如何?
【審題與立意】
(1)科技奧運(yùn)異彩紛呈，科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)有我。
材料中的“北京冬奧會(huì)的開幕式、交通、醫(yī)療、防疫、訓(xùn)練等方方面面都彰顯了科技力量”，意在告訴考生“科技”助力冬奧，讓冬奧的開幕式精彩紛呈，中國(guó)科技、中式浪漫與東方美學(xué)，三位一體，驚艷世界。我們看到的智慧餐廳、加熱座椅、造雪技術(shù)的研發(fā)、比賽服裝的升級(jí)等，高科技的元素更多地參與到奧運(yùn)會(huì)中。
這很好地體現(xiàn)了“以科技助力冬奧，予歷史以未來(lái)”的理念。同時(shí)材料中提及“作為新時(shí)代中國(guó)青年，讀了上述材料，你有何感想”，考生在寫作時(shí)更要結(jié)合青年人的擇業(yè)觀來(lái)談投身科技，為科技強(qiáng)國(guó)加油助力。
(2)科技讓奧運(yùn)更精彩，奧運(yùn)驅(qū)動(dòng)科技。
考生借助材料內(nèi)容，突出高科技應(yīng)用不僅在冬奧籌辦過(guò)程中發(fā)揮出獨(dú)特作用，中國(guó)奧運(yùn)團(tuán)隊(duì)更用行動(dòng)將科技冬奧的主題體現(xiàn)得淋漓盡致。也就是說(shuō)“黑科技”點(diǎn)亮了冬奧會(huì)，反過(guò)來(lái)，科技助力產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓更多人參與冰雪運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，借助此次冬奧會(huì)，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了絕佳的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步提升了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
(3)科技賦能精彩冬奧，賽后推廣應(yīng)用惠及民眾。
科技讓人類“自由飛起來(lái)”的夢(mèng)想成真。北京冬奧會(huì)不僅是一項(xiàng)體育賽事，也是一場(chǎng)數(shù)字科技創(chuàng)新與應(yīng)用的大會(huì)，數(shù)字媒體、智能通信、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生、智慧醫(yī)療、智慧交通、智慧城市等，一系列科技成果都會(huì)成為重要的、寶貴的奧運(yùn)遺產(chǎn)，如何在賽后進(jìn)一步推廣應(yīng)用，繼續(xù)惠及每一個(gè)普通人，這也是一個(gè)拓展點(diǎn)。
【考場(chǎng)優(yōu)秀作文推薦 . 欣賞】
【題目】 國(guó)懷科技冬奧強(qiáng)，山河無(wú)限吾輩創(chuàng)
有一種驕傲叫“北京冬奧”。2022年2月4日晚，我更加深刻地體會(huì)到了這種驕傲。開幕式上的一個(gè)個(gè)精彩瞬間盡展“中國(guó)式浪漫”，其背后的有力支撐則是中國(guó)科技。此外，北京冬奧會(huì)在交通、醫(yī)療等方方面面更是彰顯了科技力量?？春螅壹で榕炫?，感慨萬(wàn)千。雖然國(guó)家如今已經(jīng)很強(qiáng)大，但沒(méi)有最好，只有更好，我國(guó)科技的燦爛未來(lái)，還應(yīng)由我輩青年開創(chuàng)。
科技強(qiáng)：歲月更迭，天翻地覆，科技創(chuàng)新，冬奧放異彩。
中國(guó)踐行“一諾千金”的背后，離不開中國(guó)科技創(chuàng)新的日新月異。中國(guó)曾承諾：“會(huì)呈現(xiàn)一屆不一樣的奧運(yùn)會(huì)”?，F(xiàn)在看來(lái)，中國(guó)做到了。從充滿生機(jī)的“蒲公英”到激光雕刻的“冰五環(huán)”，再到和平鴿腳下互動(dòng)的“星星雪花”以及冉冉升起的“火炬”……唯美浪漫，又不失科技酷炫，人文與科技完美融合，真是北京冬奧與中國(guó)科技一相逢，便創(chuàng)造人間無(wú)數(shù)奇跡。
精心思：賢者佳士，躬自深耕，不遺余力，芳華自會(huì)來(lái)。
開幕式十幾秒的“破冰”讓世界驚嘆，這是火箭院人追求米秒不差，花費(fèi)一年多，精益求精，不斷打磨細(xì)節(jié)而成的。北京冬奧的出彩，凝聚著精益求精的中國(guó)精神。
從運(yùn)動(dòng)員公寓、冬奧村大堂，到健身房、下沉廣場(chǎng)，北京冬奧會(huì)村中多個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館均配備“黑科技”;觀眾在手機(jī)上打開冬奧會(huì)直播APP觀看比賽，長(zhǎng)按屏幕并滑動(dòng)，便可看到不同視角下運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，帶來(lái)沉浸式視覺感受?！翱萍假x能冬奧會(huì)”成為現(xiàn)實(shí)，這背后凝聚著“書癡者文必工，藝癡者技必良”的匠心。這些項(xiàng)目背后的“賢者佳士”，躬自深耕，不遺余力，終于，讓“科技”雪花朵朵閃耀世界。
篤步行：我輩青年，篤行不怠，增強(qiáng)才干，祖國(guó)自閃耀。
古語(yǔ)有云：“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！卑倌陫W運(yùn)史一向映射著科技的發(fā)展與變遷。本屆冬奧會(huì)盡可見“科技冬奧”的愿景，許多代表著“未來(lái)”的想象，盡數(shù)來(lái)到眼前?！胺N花家”如此優(yōu)秀，我輩又怎能端居?身處高三，我更加知道篤行不怠的重要性。其間，一次又一次的失利，一次又一次地跌至低谷，一直奮力飛翔，但從未逆風(fēng)翻盤，可這些會(huì)讓我停下腳步嗎?
不，不會(huì)，奧運(yùn)健兒拼搏進(jìn)取的奧運(yùn)精神，科研保障人員的殫精竭慮，每一個(gè)國(guó)人為了祖國(guó)更強(qiáng)大而“擼起袖子加油干”的拼勁兒激勵(lì)著我篤行不怠。身為“種花家”的孩子，此時(shí)此刻的我正在積蓄能量，讓點(diǎn)點(diǎn)星光匯聚成萬(wàn)丈光芒，乘科技之長(zhǎng)風(fēng)，攜實(shí)干之精神，踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言，以吾輩之才，譜盛世華章。
【名師點(diǎn)評(píng)】
(1)標(biāo)題醒目，內(nèi)容集中。文章標(biāo)題采用對(duì)聯(lián)形式，視角獨(dú)特，形象而富有動(dòng)感，如飄揚(yáng)在篇首的一面旗幟，是文章的突出亮點(diǎn)、論點(diǎn)?？忌赃@個(gè)論點(diǎn)立意行文，視角獨(dú)特、醒目，契合題意。
(2)思路清晰，構(gòu)思用心?？忌塾诓牧现锌萍寂c冬奧的結(jié)合，從三個(gè)角度如三幅畫卷逐次展開，表現(xiàn)了考生較強(qiáng)的運(yùn)思能力。
(3)材料充實(shí)，意蘊(yùn)豐厚。文中巧妙借名言警句，加上時(shí)代熱點(diǎn)素材嵌入文章，說(shuō)理透徹，內(nèi)容飽滿，思想深厚。
一種推廣，一種情懷，一種責(zé)任和義務(wù)!考生同學(xué)，你怎么看
作文題目】有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方
要求：①以“有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。
2022中考作文話題預(yù)測(cè)8
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方
翻開塵封的畫卷，星遠(yuǎn)夢(mèng)近?！}記
仿佛從我睜開眼的那一刻起，星空，就成了我的心之所向?！拔歉甙俪?，手可摘星辰”，隨著我對(duì)星空的癡迷和逐漸了解，成為航天設(shè)計(jì)師,成了我最終的夢(mèng)想。
但，或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重,或許是因?yàn)槠v不堪。我竟?jié)u漸淡忘了它。我忘了星辰點(diǎn)點(diǎn)，忘了星河浩瀚，更忘了曾經(jīng)的心向往之與宏圖壯志。對(duì)生活的不滿席卷著我疲憊的心靈， 對(duì)未來(lái)的迷?；\罩著我緊繃的神經(jīng)。
我找不到詩(shī)和遠(yuǎn)方,在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,我開始迷惘，我究竟為什么而學(xué)?我究竟想要追逐什么?
筆尖沉重的沙沙聲逐漸變得遲疑、變得凝滯。松開手中的筆，我把自己摔在椅子里，雙手從桌上滑落，在身體兩側(cè)無(wú)力地晃動(dòng)著，腦中一片空白。望著眼前久攻不下的難題?；叵肫饠?shù)次考試的失利，放棄吧，我對(duì)自己說(shuō)。
換換腦子吧。打開書柜，卻沒(méi)有一本書能引起我的興趣，目光在書籍間游移不定。突然，一張被壓在書堆下的紙引起了我的注意。
撫平時(shí)光的棱角，拂去層積的塵灰，展開過(guò)去的記憶。那，是一張空間站設(shè)計(jì)圖。似乎就在眼前，又似乎相距甚遠(yuǎn)。同樣的夜晚，同樣的燈下，一個(gè)小男孩端正地坐在桌前，緊緊握著手中的鉛筆。一筆，一畫，勾勒出他對(duì)星空的熱愛、對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)遠(yuǎn)方的向往。他的脊柱挺拔直立，他的眼中滿是堅(jiān)毅。他認(rèn)真的背影鐫刻在時(shí)光的印記里。設(shè)計(jì)圖終于完成了，他用最工整的字跡，刻下自己的壯志凌云:“星辰大海是我的征途，繁星若塵是我的歸宿!”手指在那已有些許模糊的字跡上摩挲，指尖傳來(lái)的溫暖,是我與夢(mèng)的重逢。那因疲倦和迷茫早已麻木的心。
被眼前稚嫩的筆跡漸漸融化。窗外，繁星依舊，遠(yuǎn)方依舊:窗內(nèi)，夢(mèng)已回歸。那個(gè)曾經(jīng)的小男孩，又拿起了手中的筆。但這一次，他絕不再放棄。
以夢(mèng)為馬，遠(yuǎn)方，等著我。
【導(dǎo)寫與點(diǎn)評(píng)】
看到題目，小作者首先想到自己的夢(mèng)想-——成為一名航天設(shè)計(jì)師。由此明確了作文的中心意旨:用青春的拼搏書寫對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求。作者通過(guò)寫從小時(shí)逐夢(mèng)、繁重學(xué)業(yè)中忘夢(mèng)到最終夢(mèng)回的過(guò)程，以一幅空間設(shè)計(jì)圖為切入點(diǎn)，并運(yùn)用插敘的手法，回憶小時(shí)候繪制設(shè)計(jì)圖的場(chǎng)景，從而鮮明地表達(dá)了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著?！靶浅酱蠛Ｊ俏业恼魍?，繁星若塵是我的歸宿”，既是設(shè)計(jì)圖上的豪言壯語(yǔ)，也是作者的座右銘，因此，在文章最后小作者將其引用，借以表達(dá)對(duì)夢(mèng)想和遠(yuǎn)方堅(jiān)定不移的信念。這篇文章有如下特點(diǎn)：
1、內(nèi)容充實(shí)，選材新穎。作者以成為一名航天設(shè)計(jì)師為夢(mèng)想來(lái)寫作，選材新穎獨(dú)到，寫出了真情實(shí)感。
2、構(gòu)思新奇，情節(jié)起伏。作者著重寫了自己夢(mèng)想做一位航天設(shè)計(jì)師的心路歷程，由向往到遺忘到最終尋回夢(mèng)想：“逐夢(mèng)——忘夢(mèng)——夢(mèng)回”情節(jié)一波三折，扣人心弦。
2022中考作文話題預(yù)測(cè)9
別停下你的腳步
作文模擬題
題目：《別停下你的腳步》要求：①文體自選②不要套作，不得抄襲③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息④不少于600字。
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別停下你的腳步
不是每一株小樹都能枝繁葉茂，不生長(zhǎng)的便成了枯木;不是每一條江河都能流入大海，不流動(dòng)的便成了死湖。當(dāng)約旦河興高采烈地遇上這片美麗的大草原時(shí)，它依舊歡快地向著遠(yuǎn)方的大海艱難前行，但里海卻不同了，因?yàn)榱鲬龠@兒的一花一草，它最終成為了“里?！?。那么，人生就是一趟單向列車，一旦出發(fā)了，絕不能返回。
許多人開始出發(fā)時(shí)斗志昂揚(yáng)，充滿信心，但逐漸熱情銳減，最終停了下來(lái)。一時(shí)的激情占據(jù)了你的內(nèi)心，你準(zhǔn)備好一切，開始了前進(jìn)的腳步。路兩旁盛開的野花，迷人又芬芳，你忍不住停下，躺在這花海中，仰望天空，已全然將出發(fā)時(shí)的熱情拋在腦后。凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的河流便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有那未來(lái)，所以不要停下你前進(jìn)的腳步，繼續(xù)你的行程。
人生的道路不是平直的跑道，而是一條彎曲坎坷的漫長(zhǎng)道路。所以我們就有了許多或大或小，或短暫或長(zhǎng)久的驛站和逗留，也有了許多或喜或悲，或自愿或被迫的起點(diǎn)和終點(diǎn)。千里之行，始于足下。林丹5歲時(shí)就與羽毛球結(jié)緣，小小年紀(jì)的林丹在羽毛球訓(xùn)練班上就顯示出不肯服輸、自尊心強(qiáng)的特點(diǎn)。壓腿是小林丹最害怕的訓(xùn)練項(xiàng)目。由于小林丹韌帶沒(méi)有拉開，所以壓得林丹直疼，但從來(lái)沒(méi)有聽他說(shuō)過(guò)不想去練了。奧運(yùn)冠軍林丹他忍受了難以想象的苦楚，他并沒(méi)有敗在人生的路途中，而是勇敢，堅(jiān)持地將坎坷道路踏平，化挫折為前行的墊腳石。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。那么如果你從哪里跌倒了，就要從哪里爬起來(lái)，繼續(xù)你前行的腳步。 把每一個(gè)終點(diǎn)當(dāng)作起點(diǎn)，往來(lái)巡回，周而復(fù)使。再次出發(fā)，不僅意味著從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)，還意味著一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)，一種精神到另一種精神。“行路難，行路難，多歧路，今安在”，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。在政治上失意的李白并沒(méi)有放棄，他選擇了另一個(gè)面貌再次出發(fā)，揚(yáng)帆起航，向自己追求的新生活出發(fā)。所以停下腳步意味著認(rèn)輸，但你一旦出發(fā)了，絕不能原路返回。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。每一趟列車都有返程的航線，但唯獨(dú)人生旅途的列車是一直向前的。縱使車窗外是成群的牛羊，美麗的草原;是狂風(fēng)暴雨，令人驚悚，你都不能停下你前進(jìn)的腳步，只顧風(fēng)雨兼程，駛向遠(yuǎn)方。
2022中考作文話題預(yù)測(cè)10
那一刻，我心中春暖花開
暑假，告別喧囂的城市，拋開煩心的事，一身輕裝的我來(lái)到了江南水鄉(xiāng)，那一刻，我的世界春暖花開。
泛一葉扁舟，在眾多拱橋洞下穿行，彎下腰掬一捧碧綠的河水，任絲絲涼意貫穿全身，感受這難得的夏日清涼。
岸邊，有許多大嬸蹲坐在石階上洗衣浣紗，還是不是地傳來(lái)了陣陣帶有水鄉(xiāng)韻味的笑聲，一切是那樣愜意、安詳、溫暖，全然沒(méi)有城市的浮躁。
不一會(huì)兒，天上竟飄落著綿綿的細(xì)雨，落在臉上甜甜地、細(xì)細(xì)的。這正如樸素的水鄉(xiāng)人帶給我的印象?？堪读?，我信步上岸。撐一把黃油紙傘，漫步雨中，享受著夏日水鄉(xiāng)獨(dú)有的浪漫。
我走過(guò)一座又一座小橋，每座橋都帶給我不一樣的感覺，有的清新、有的雅致……但是它們都似乎離不開一個(gè)詞——古樸。正因如此，雨中的水鄉(xiāng)才更顯得有時(shí)代感!
佇立于小橋上的我，閉目，聽著從腳下靜靜而過(guò)的流水，是那樣的清脆而又歡愉，卻又不失那一份端莊，再仔細(xì)聽，竟聽出了令人陶醉的空靈。
拾階而下，穿過(guò)一條又一條或?qū)捇蛘男∠铮w會(huì)著雨巷的靜謐，心中不禁好奇地問(wèn)：“我會(huì)遇到戴望舒筆下的那位丁香般結(jié)著哀怨的姑娘嗎?”想到這，我不由地笑了出來(lái)。
摸著墻上的青磚，沿著長(zhǎng)滿青苔的青石板路。不知不覺中，我仿佛已融入這清悠的江南水鄉(xiāng)。我的心緒似乎也簡(jiǎn)單了、輕松了、無(wú)負(fù)擔(dān)了，只留著眼前的這一方“青色”充滿內(nèi)心……還記得暑假，一身輕裝的我來(lái)到江南水鄉(xiāng)，告別喧囂，只為求一絲清靜，寄情于景。
那一刻，我的世界春暖花開。
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