2020扶貧工作心得和感悟5篇
2020扶貧工作心得和感悟5篇
今年以來,我局深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)工作的重要論述,按照市委、政府決策部署及上級交通運輸部門要求,提高政治站位,加強組織領(lǐng)導(dǎo),緊緊圍繞“兩不愁三保障”和“清零行動”,抓重點、補短板、強弱項,發(fā)揮交通扶貧在脫貧攻堅中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。今天小編在這給大家整理了扶貧工作心得和感悟大全,接下來隨著小編一起來看看吧!
扶貧工作心得和感悟1
近日,習(xí)近平總書記出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話。他強調(diào),要堅決克服新冠疫情影響,堅決奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利。今年是全面建成小康社會和實現(xiàn)脫貧攻堅的收官之年,新冠疫情的肆虐迎來更大挑戰(zhàn),鞏固脫貧成果難度更大,各級黨組織和黨員干部要在脫貧攻堅上再發(fā)力、再創(chuàng)新、再聚焦,集中攻克貧困“堡壘”,鞏固脫貧成果,做到既戰(zhàn)“疫”又戰(zhàn)“貧”,“兩塊骨頭”一起啃,全面吹響“清零號角”,迎接勝利的“曙光”。
用“心中的情”澆筑意志“再發(fā)力”,以“固不可徹”的信念接續(xù)奮斗、久久為功
實現(xiàn)“兩個百年”目標(biāo),是民心所向,也是共產(chǎn)黨人奮進(jìn)的動力。黨員干部要始終保持對黨、對人民、對事業(yè)的忠誠,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決把“兩個維護(hù)”貫徹到具體工作中,落實到具體行動上。總書記強調(diào),脫貧攻堅是一場硬仗,越到最后越要緊繃這根弦,不能停頓、不能大意、不能放松。目前,脫貧攻堅取得較好的成績,但決不能自我滿足、自我欣賞、自我陶醉。脫貧攻堅需要做的工作還很多,面臨的任務(wù)還很艱巨,要堅決摒棄緩一緩、歇一歇、等一等的思想,防止松懈、防止滑坡、防止反彈,一切工作都要按照更高的標(biāo)準(zhǔn)、更強的力度、更足的勁頭來嚴(yán)格推進(jìn)、持之以恒、久久為功。黨員干部要扛起打贏脫貧攻堅戰(zhàn)重任,擰緊思想“閥門”,念好責(zé)任“緊箍咒”,在精準(zhǔn)扶貧上持續(xù)發(fā)力,以實實在在的脫貧成效增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。
用“胸中的墨”挖掘智慧“再創(chuàng)新”,以“聚室而謀”的勇氣開拓進(jìn)取、精準(zhǔn)施策
習(xí)近平指出,脫貧攻堅戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的,必須高度重視面臨的困難挑戰(zhàn)。黨員干部要對各項扶貧政策“了如指掌”,形成系統(tǒng)清晰的工作“現(xiàn)狀圖”“明白賬”“路線圖”,通過查問題、補短板、抓提升,做到扶真貧、真扶貧、真脫貧。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要突出問題導(dǎo)向,分析疫情影響,堅持既定思路,咬緊總攻目標(biāo),緊盯貧困地區(qū),瞄準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),抓住突出問題,集中力量、響鼓重錘、盡銳出戰(zhàn),全力沖刺“清零”。要堅持一切工作任務(wù)圍繞脫貧、一切工作措施指向脫貧、一切工作目標(biāo)為了脫貧,以攻城拔寨的決心、背水一戰(zhàn)的勇氣、抓鐵有痕的力度,牢牢牽住“牛鼻子”、用好“繡花針”、練好“繡花功”,堅持因地制宜、對癥下藥,做到精準(zhǔn)滴灌、靶向治療,實現(xiàn)量身打造、私人訂制,確保真正扶到根上、幫到點上,沖刺脫貧攻堅“最后一公里”。
用“腳下的泥”丈量民意“再聚焦”,以“叩石墾壤”的干勁奉獻(xiàn)實干、服務(wù)群眾
扶貧工作說到底是群眾工作,群眾滿不滿意、群眾稱不稱心是最重要的,只有嘴勤手勤腿勤,腳底板下才能出成績。黨員干部要植根基層、扎實工作、甘于奉獻(xiàn),要經(jīng)常與群眾同吃同住同勞動,真情溝通、消除隔閡、增進(jìn)感情,真正與困難群眾融在一起、綁在一起。要始終把困難群眾的疾苦冷暖放在心里,積極開展親民、便民、愛民扶貧工作,通過察民情、知民事、集民智,為貧困群眾解難題、辦實事、做好事。同時,要時刻把脫貧攻堅大任抗在肩上、裝在心里、落實在行動上,決不能陽奉陰違、明頂暗抗,更不能遇到困難和問題就“撂挑子”“甩擔(dān)子”“混日子”,要學(xué)透新政策、鉆研新業(yè)務(wù)、掌握新技能,提升扶貧工作能力,用一系列看得見、摸得著、行得通的舉措,全面提升群眾滿意度,確保如期脫貧、穩(wěn)定脫貧、和諧脫貧。
扶貧工作心得和感悟2
念好“標(biāo)”字訣,精準(zhǔn)對照目標(biāo),科學(xué)謀劃敢擔(dān)當(dāng)。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!被鶎臃鲐毠ぷ饔幸粋€“收入陷阱”,即很多人在入戶走訪時只關(guān)注到貧困戶具體收入,卻忽略了基礎(chǔ)的兩不愁三保障工作,導(dǎo)致扶貧工作的“本末倒置”。目前距離決勝全面脫貧攻堅只剩9個月的時間,數(shù)年脫貧攻堅的戰(zhàn)果就看今朝的奮斗和努力。這就不僅需要我們注重減貧數(shù)量,還要堅持全面脫貧的目標(biāo)導(dǎo)向,對照全面脫貧的各項指標(biāo),精準(zhǔn)查找問題,科學(xué)謀劃措施,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,著力提高脫貧質(zhì)量。
一是要準(zhǔn)確查找當(dāng)前扶貧工作存在的短板問題,建立脫貧工作收尾臺帳;
二是要精準(zhǔn)謀劃幫扶時間段,扎實推進(jìn)脫貧“掃尾工程”;
三是要注重脫貧措施的可持續(xù)性,在文化扶貧領(lǐng)域持續(xù)深耕,夯實全面脫貧的精神基礎(chǔ)。
念好“幫”字訣,多途徑幫扶,精準(zhǔn)解決難題?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,脫貧攻堅就是一片“試驗田”,是基層工作思路最多、方法最新的一片領(lǐng)域,這里更需要我們黨員干部多渠道打開脫貧思路,多途徑開展貧困幫扶。
一方面要立足本地特點,打開脫貧工作思路,從道路交通、扶貧就業(yè)等各方面入手,分時間、分批次謀劃長效幫扶路線。另一方面,要立足貧困戶情況,多途徑開展針對性幫扶,從住房、飲水、教育等方面“對癥下藥”,開展精準(zhǔn)救助幫扶。
念好“分”字訣,精準(zhǔn)分配時間,合理利用精力?!耙粡堃怀冢奈渲酪病?,脫貧攻堅是長效工程,也是前無古人的偉大事業(yè)。在決勝脫貧攻堅的最后一年,我們也要學(xué)會科學(xué)安排“精力”,將有限的時間合理分配到工作、學(xué)習(xí)和休息三個方面中。一是要利于空閑時間學(xué)習(xí)幫扶思路,增長幫扶才干,積累幫扶經(jīng)驗。二是要抓緊工作時間,勤下基層,多做總結(jié),開拓脫貧攻堅道路。三是要合理安排休息時間,給自己的身心“放個假”,做好脫貧攻堅的后勤保障工作,時刻保障讓每一個清晨都能朝氣蓬勃地投入到工作中。
扶貧工作心得和感悟3
全面建成小康社會,最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村,特別是在貧困地區(qū)。扶貧,就是要在精準(zhǔn)上發(fā)力。
一是要號準(zhǔn)“貧脈”。扶貧開發(fā)成效如何,關(guān)鍵要看是不是做到了識真貧。扶貧干部要把貧困群眾當(dāng)作自己的親人,常思群眾疾苦,善謀致富之策,摸清貧困底數(shù),切實把“家底”摸清摸透。要理清扶貧思路,根據(jù)貧困地區(qū)和貧困家庭的實際情況,精準(zhǔn)施策,精準(zhǔn)發(fā)力,力求“一把鑰匙開一把鎖”,確保扶貧攻堅有的放矢、精準(zhǔn)到位。
二是要摘掉“貧帽”。如果領(lǐng)導(dǎo)干部在一個地方執(zhí)政多年,沒有改變鄉(xiāng)村的落后面貌,不能帶領(lǐng)群眾脫貧致富,就是不稱職。因此,需要切實增強干部的責(zé)任感,做到轉(zhuǎn)變觀念“主動摘”,從而凝聚起扶貧攻堅的強大合力。
三是要切斷“貧根”。開展扶貧攻堅,要徹底走出“年年扶貧年年貧”的貧困陷阱,那就要樹立正確的政績觀,堅持實事求是的政績導(dǎo)向,把出發(fā)點和落腳點放在貧困地區(qū)的加快發(fā)展上,重點做好興業(yè)扶貧、搬遷減貧、扶智脫貧、兜底濟(jì)貧、強基治貧等工作,確保貧困地區(qū)真正發(fā)展起來、貧困群眾真正富裕起來。
幸福不會從天而降,好日子是干出來的。貧困群眾是開發(fā)式扶貧的主體,要堅持扶貧與扶志、扶智并舉,處理好國家、社會幫扶和自身努力的關(guān)系,發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的精神,增強貧困人口的自我發(fā)展能力。
靠辛勤勞動擺脫貧困,才能過上幸福新生活。要及時剔除不符合條件的低保對象,打消他們不勞而獲的投機(jī)心理。建立“一把鑰匙開一把鎖”的幫帶機(jī)制,為想干事、能干事的群眾建立資金、技術(shù)、項目的扶持機(jī)制,為他們改變現(xiàn)狀創(chuàng)造環(huán)境和條件,從而不斷增強他們的成就感和獲得感。
扶貧工作心得和感悟4
光陰似箭,一晃一學(xué)期的工作已悄然結(jié)束。本學(xué)期我有幸與青年教師_老師結(jié)成了幫扶對子,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動力,認(rèn)真做好每項工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知一棵樹不成林的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,更與積極肯干的_老師攜手合作,互相學(xué)習(xí),從提高自身素質(zhì)出發(fā),堅持教、學(xué)、研、用相結(jié)合的原則。通過交流,雙方的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習(xí)都起到了促進(jìn)作用,雙方相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。
一、提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想
確立幫帶關(guān)系后,我們首先從思想上認(rèn)識到幫帶結(jié)成對子的重要意義:
1、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立,是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。
4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我校整體教師隊伍教育教學(xué)能力的有效方法。
二、達(dá)成共識,確立目標(biāo)
我和毛老師共同探討班級管理策略,共同教研、共同聽課、評課、交流心得,使兩人的教育教學(xué)思想和能力有了進(jìn)步。針對各自的特點,我們確立了共同研究的目標(biāo):
1、對教育教學(xué)理念的研究。
2、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。
3、班級管理的方法。
三、幫帶互助,收獲雙贏
我知道只有自己過硬,才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己。做到了率先垂范,言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以教書育人為己任,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,自覺實施素質(zhì)教育,在實踐中踐行。積極參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
四、訓(xùn)練課堂教學(xué)基本功
我認(rèn)為,作為一名老師,如果不能很好的駕馭課堂,那么,她精心設(shè)計的教案就白白的浪費了。所以,在開學(xué)的第一個月,我將協(xié)助她訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會聽,學(xué)會講。同時,一名合格的教師,除了有扎實的專業(yè)知識,還必須有過硬的課堂教學(xué)基本功。這就要求她在上課時要注意詞匯豐富、條理清晰、風(fēng)趣幽默、抑揚頓挫,從學(xué)生實際出發(fā),考慮他們的可接受性,做到通俗易懂,要用學(xué)科語言,不能用方言土語,要簡練,忌廢話。同時還需借助表情、手勢等體態(tài)語言來表達(dá)。
五、培養(yǎng)理解教材和駕馭教材的能力
教材不是教學(xué)的根本依據(jù),而是教學(xué)工具,根本依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。因此,在教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)來使用教材)。擁有知識不等于能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材,教師從學(xué)科系統(tǒng)的角度出發(fā),下大力氣去深入地鉆研教材,理解教材。研究教材的邏輯性,運用科學(xué)的思維方法,做到講述通俗嚴(yán)密,思路清晰;要研究教材的系統(tǒng)性,注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,把教材中的知識點有機(jī)地結(jié)合起來,做到融會貫通,使知識系統(tǒng)化;要研究教材的合理性,針對學(xué)生的實際情況,聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題,引導(dǎo)學(xué)生思維;要善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點,做到心中有數(shù),在講課時才能重點突出,選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ黄齐y點。
由于我所幫扶的教師是新教師,而且使用的是生本教材。所以,我會和她一起研究教材,把握好教學(xué)的重點和難點,一起研究好前置性作業(yè)和后置性作業(yè)。還會關(guān)注她對教材的理解是否正確,讓她能盡快的熟悉教材。要較熟悉所學(xué)科目的教學(xué)大綱、教材,準(zhǔn)確表述本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)及要求,基本掌握教學(xué)的幾個環(huán)節(jié),熟悉課堂常規(guī),較自然地使用教學(xué)語言、設(shè)計和運用合格板書,能較好地進(jìn)行教材分析,能較順利地舉行公開課。
扶貧工作心得和感悟5
一、熟悉環(huán)境,迅速進(jìn)入角色
我從小就從在農(nóng)村長大,某某縣是一個農(nóng)業(yè)大縣,我在學(xué)校里也學(xué)習(xí)過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),對農(nóng)村的發(fā)展很有信心,我在沒畢業(yè)的時候就打算從農(nóng)村做起,也正好趕上這個機(jī)會,所以我并沒有像一些大學(xué)生干部在剛開始的時候產(chǎn)生不適應(yīng)的感覺。
但是畢竟是學(xué)生,實踐經(jīng)驗可以說是少的可憐,對農(nóng)村的基本情況也不是很了解,也不是很熟悉農(nóng)村的工作方法,農(nóng)村也不可能像學(xué)校里學(xué)的那樣理想化。為了盡快熟悉環(huán)境,盡快進(jìn)入角色,在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)剛給我們開過歡迎會后,我就要求深入到農(nóng)村基層,熟悉農(nóng)村情況。為此鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)派包村干部帶我下村,認(rèn)識了村兩委成員。村長也耐心細(xì)致的將全村的基本情況、黨員干部、村容村貌、村情民俗等一一介紹給我聽。在接下來的幾天里,和村支書走遍了全村,實地查看了該村的企業(yè)、農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖等情況,讓我在頭腦里對村情有了大致的了解和初步的輪廓。同時,平時加強虛心學(xué)習(xí),重點是向本村有威望、有經(jīng)驗、有知識、有能力的村民、黨員干部學(xué)習(xí)。他們祖祖輩輩生活在此,對本村的歷史、現(xiàn)狀、地域是最熟悉的,拜他們?yōu)閹熌軌蜃屛覍δ炒宓挠懈嗟牧私?,也能讓他們對我這個新村干部有個了解,為工作創(chuàng)條件,建立工作基礎(chǔ)。我在空余的時候常跟他們交流工作方法、學(xué)習(xí)風(fēng)俗人情,學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗,學(xué)習(xí)精神品質(zhì)。通過這段時間的調(diào)查研究和學(xué)習(xí),我很快實現(xiàn)了從大學(xué)生向村干部角色的轉(zhuǎn)變。
二、立足基層,盡職盡責(zé),充分發(fā)揮大學(xué)生村官作用
在縣黨校的培訓(xùn)會上,縣里相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要求我們作風(fēng)深入、工作務(wù)實,充分發(fā)揮大學(xué)生村官的作用。我以此為準(zhǔn)則,忠誠履行這一職責(zé)。
我是九月初分到村里的,剛到村就趕上面臨著省、市、縣三級計劃生育部門的檢查,我經(jīng)常跟著村干部一起跑村組入農(nóng)戶,摸清底子,建好臺帳,做好各種日常性工作,檢查前我都同其它村干部做好各種迎檢準(zhǔn)備,有時候校對臺帳要熬到凌晨一兩點。檢查時每天晚上都住在村里,堅守工作崗位,做好檢查準(zhǔn)備。最后我們村也順利通過檢查。
通過這次檢查工作,我感覺農(nóng)村社會在對婚育問題有很多落后的觀念。有違反《中華人民共和國人口與計劃生育法》的現(xiàn)象,比如早婚,近親結(jié)婚,沒有準(zhǔn)生證就生小孩的,超出規(guī)定生育多個小孩的,已經(jīng)違反《計劃生育法》但是拒不采取節(jié)育措施的等等,對于這些對象就要采取強制措施罰款,所以村干部因為計劃生育的問題很容易得罪人的,村干部和群眾中很大部分的矛盾是由計劃生育工作引起的。
但是這種得罪人的事情村干部必須要做,針對我國的國情,計劃生育不僅是對人口數(shù)量上的控制,而且是為提高人口素質(zhì)把關(guān)。這是國家的基本國策。但是光靠強制措施罰款是不能根本轉(zhuǎn)變農(nóng)村的計劃生育情況,只有從根本的觀念改變,才能轉(zhuǎn)變農(nóng)村的計劃生育狀況,要多宣傳優(yōu)生優(yōu)育的觀念給群眾,讓他們接受這種觀念?,F(xiàn)在這種轉(zhuǎn)變思想的工作比以前還算好做,因為農(nóng)村有更多的年輕人走出去 ,例如出去上學(xué),出去打工的年輕人都很多,他們也比較好接受優(yōu)生優(yōu)育觀念。而我們大學(xué)生村官也能把優(yōu)生優(yōu)育的觀念宣傳給群眾。
在十一月份。經(jīng)有關(guān)部門的支持幫助,我們鄉(xiāng)7名大學(xué)生村干部共同努力,為我鄉(xiāng)建立起了環(huán)球村村通信息網(wǎng)絡(luò)平臺、作為某省試點鄉(xiāng),我們率先實現(xiàn)了26個行政村村村有網(wǎng)頁??梢哉f加入環(huán)球村村通網(wǎng)絡(luò)工程是我鄉(xiāng)農(nóng)村信息改革發(fā)展道路上的重要探索,通過村村通信息平臺,農(nóng)民可以自主發(fā)布供求信息,實現(xiàn)信息資源共享,加快農(nóng)副產(chǎn)品的市場流通。同時可逐步發(fā)掘有潛力的招商引資項目,使農(nóng)民真正品嘗到網(wǎng)絡(luò)和信息化帶來的好處,讓更多的農(nóng)民通過這條信息高速公路早日脫貧致富??h市電視臺先后對我鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)和幾名村干部進(jìn)行了專項采訪,節(jié)目播出后收到了極好的社會效果。