歷年陜西中考滿分作文1：逗號

　　逗號拖著小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。

　　遇上感嘆號說，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無語，躲在一旁不理會逗號。

　　一不小心碰到了冒號，兩個頭的怪物，讓開點(diǎn)，別擋著我了。冒號想說些什么的，卻又哽咽了下去。

　　拍拍了分號的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴，誰叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。

　　這時，句號出現(xiàn)了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個快樂的小符號，小符號。它完全不理會逗號的存在。

　　你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個沒出世的娃。

　　句號巴眨巴眨的看著逗號，好可愛的尾巴。

　　逗號生氣了，句號竟然完全不把它放在眼里。

　　我問你，你叫什么名字。

　　我叫句號。

　　我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽我。

　　為什么，為什么。

　　你聽不懂我說的話嗎?在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。

　　在一旁的符號聽了開始坐立不安了。

　　小尾巴，為什么你是最有用的。

　　我不叫小尾巴，我叫逗號。

　　哦。小尾巴逗號，你怎么可以這樣說大家呢，文字是要需要符號的修飾，才能真正的表達(dá)人的感情，其實(shí)他們比你更重要。

　　逗號氣得摔在地上。

　　……

　　夜里，放在桌上的《逗號和句號》的頁面上又恢復(fù)了安靜。我起身，把故事畫上了句號。

　　突然聽見逗號的哀號，主人，怎么連你也這樣對我。

　　歷年陜西中考滿分作文2：我的老師

　　說起來你們或許不信，我有一位好老師，它就是一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹。

　　還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。

　　那是五年前的一天上午，爸媽出去干活了，我做完老師布置的假期作業(yè)后無事可干，就叫來了幾個好朋友在我家的庭院里踢起了足球來。我們玩得很激烈，結(jié)果，一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個人仰馬翻，倒下去的時候，將爸爸新栽的那棵葡萄樹從靠近地面的地方徹底折斷。我想，壞啦，看來只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的葡萄樹時方便些，我“將功補(bǔ)過”，拿來鋤頭將那棵斷了莖干的葡萄樹連根挖了出來，然后很隨便地就將它扔在了一旁。

　　爸媽回來后，對我的做法很是吃驚。他們對我說：“孩子，沒有一個生命不是在受挫中長大的，你應(yīng)該明白生命其實(shí)很頑強(qiáng)呢。葡萄樹的莖干是折斷了，可是它的根卻還活著呀，所以它還一定會長出新芽的!為什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸媽又將我挖出來的葡萄樹根很認(rèn)真地栽回了原地。

　　第二年春天，那棵莖干被折斷了的葡萄樹還真的就萌生了新芽，到秋天的時候，它已經(jīng)長得幾乎與以前的大小沒任何兩樣了。第三年，它長得快要高過房檐的時候，爸媽不得不給它搭了一個架子，很快地，它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋天的時候，它甚至還掛上了第一串葡萄呢……

　　近年來，特別是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心靈的煎熬，但每每這個時候，我一想起這棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹，我的內(nèi)心也就有了戰(zhàn)勝心靈煎熬的無窮的勇氣，從而一步步讓自己強(qiáng)大起來，再沒有什么挫折能讓我臣服。

　　現(xiàn)在你們相信一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹是我的好老師的原因了吧?一定是了!

　　歷年陜西中考滿分作文3：熱情，讓青春燦爛

　　風(fēng)中揮舞狂亂的雙手，寫下燦爛的詩篇，不管有多么疲倦;用熱情去迎接未來，無論多么困難，讓青春更加燦爛!

　　——題記

　　幾年前的一個冬天，我患了一場大病，迫不得已住進(jìn)了省醫(yī)院。無情的病魔把我從一個陽光的青春少年打到了無盡的深淵，我被折磨得十分沮喪，頹廢。但也正是因?yàn)檫@場病，這次住院，使我蛻變，學(xué)會了熱情面對生活。

　　病房里共有兩張床，靠窗的那張屬于一個小男孩，而陰暗角落的那張，則屬于我。小男孩長得虎頭虎腦，他有烏黑的大眼睛，也有著眼睛一般黑的頭發(fā)，一看就是一個小男子漢。從他身上似乎絲毫看不出病魔的存在。他為人很熱情，總把他的零食拿來分給我吃，與我閑聊。而我卻呆若木雞，總是冷漠的敷衍著與他談話。病房里總會傳來小男孩與他父母的歡笑嬉戲聲，而我這邊卻傳出了母親的哭泣聲與父親的嘆氣聲。我真的無藥可救了嗎?

　　一切都是從那個下午開始改變的。小男孩一如既往地將零食拿來分給我，我禮貌地微笑并說了聲：“謝謝。”小男孩也樂了，忙說：“哥哥你一笑真帥氣。”還未經(jīng)我回答，他又問：“哥哥，你的臉色怎么那么蒼白?”我思索了一番，說：“或許是因?yàn)闀癫坏教柊伞?rdquo;小男孩忙說：“我們調(diào)換床位吧，我那里曬得到。”我連忙拒絕，說：“不行，你也得曬太陽。”小男孩不言語了，烏黑的眼睛轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，忽然眼睛一亮，便欣喜若狂地跑開了。他找來了兩面鏡子放在了窗臺上，不斷調(diào)整角度，不久后便滿意地走開了。沒有人知道他葫蘆里賣的什么藥。

　　第二天清晨，第一縷陽光照進(jìn)了病房，也照到了鏡子上，經(jīng)過兩面鏡子的反射，陽光便撲到了我的身上，我被陽光吵醒了，睜開了惺忪的睡眼，看到了陽光，也看到了小男孩的笑容，心里涌上一股暖流，小男孩說：“哥哥，你應(yīng)該堅強(qiáng)起來，熱情面對生活。”我含著笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自此以后，我的病情大有好轉(zhuǎn)。因?yàn)槲颐靼琢擞脽崆槿ビ犹魬?zhàn)，青春會更加燦爛!

　　歷年陜西中考滿分作文4：在這里

　　在這里，你可以品味到"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的豪情壯志。

　　在這里，你可以感受的"采菊東籬下，悠然見南山"的怡然自得。

　　在這里，你可以領(lǐng)略到"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的英雄氣概。

　　問曰："此高雅之地，乃何處?"

　　答曰："此乃語文之殿堂也。"

　　語文，就像我生活的航標(biāo)，陪伴我度過了十六個春秋，為我的理想插上了翅膀。

　　小時候，剛剛學(xué)會認(rèn)字，母親便拿著注音版的《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話故事書放在我的枕邊。

　　當(dāng)夜幕降臨，星星掛滿天空的時候，母親的故事也便開始了，聰明的小紅帽，美麗的白雪公主，可惡的老巫婆……一個個形象生動的人物便在我小小的心中蕩漾。

　　從此，我就與語文結(jié)下了不解之緣。

　　上小學(xué)之后，我便能自己看懂一些書籍了，每天下午放學(xué)之后便沉醉于書店之中，當(dāng)夕陽的一半已被青山摟于懷中的時候，我才匆匆背著書包跑回家中。

　　父親見我如此喜歡讀書，就帶回來一些名著，我如饑似渴，抱著書便讀了起來，讀到好處時拍手叫絕，讀到低潮時便為主人公的不幸遭遇而落淚。

　　曾扮過瓊瑤的言情裝，曾穿過金庸的武俠風(fēng)，為我的學(xué)習(xí)增添了不少的色彩。

　　進(jìn)入初中以后，雖然學(xué)習(xí)很緊張，半夜免不了抽出空來閱讀幾本好書。

　　在書中，我認(rèn)識老舍筆下命運(yùn)悲慘的祥子，認(rèn)識了曹雪芹筆下黛玉葬花時的凄美，認(rèn)識魯迅故鄉(xiāng)里的人物的變化和世圖炎涼。當(dāng)然我也從中學(xué)習(xí)了不少英雄人物的氣概，關(guān)羽的剛正不阿，魯智深的仗義，孫悟空的機(jī)智勇敢……

　　在這里，我收獲很多，感悟很多。