關(guān)于歉疚中考滿分作文600字
關(guān)于歉疚中考滿分作文600字
愧疚，可以讓我們對家人多一份孝順，少一份叛逆;愧疚，可以讓我們對朋友多一份忠誠，少一份虛偽。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
愧疚是一種反省
“愧疚”，人們無不把他當(dāng)作為道歉的必須詞，疚它既是一種后悔，又是一種反省。馮驥才說：“純潔的人生從懺悔開始。”曾子說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”在我們的經(jīng)歷中，總有那么一些為之愧疚的人、為之愧疚的事。有些事情、有些人物可能會影響我們的一生。
巴金曾在文章中公開的表示對小狗包弟的道歉，他為她所做過的事情感到愧疚，作為小狗包弟的主人，他不但沒有盡到主人的責(zé)任，反而讓小狗包弟躺在解剖臺上被人們無情的解剖，他的愧疚是公開的自我反省，也是想使自己被積壓多年的靈魂得到解脫，是自己不繼續(xù)存活在虛偽的世界里。巴金的做法，是值得我們學(xué)習(xí)的。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該為自己的儀表不整而感到愧疚;在班級里，我們應(yīng)該為自己的亂扔垃圾而感到愧疚;在課堂上，我們應(yīng)該為自己的不認(rèn)真而感到愧疚;在家里，我們應(yīng)該為自己的不聽話而感到愧疚……總之，我們應(yīng)該時刻的反省自己，而這種反省并不等于過分的自責(zé)和對自己過分的苛刻，否則的話，我們將永遠(yuǎn)活在一個消沉的灰色空間里，不懂得積極樂觀，臉上也不會布滿微笑。
愧疚，可以讓我們對家人多一份孝順，少一份叛逆;愧疚，可以讓我們對朋友多一份忠誠，少一份虛偽;愧疚，可以讓我們對老師多一份理解，少一份謾罵;愧疚，可以讓社會多一份責(zé)任、多一分承擔(dān)、多一份美好……
“愧疚”是我們?nèi)松~典里必不可少的一個重要詞匯。我們的生活，正是由這本詞典來導(dǎo)航，它讓我們避過巖石的碰撞，躲過風(fēng)浪的擊打，讓我們真誠的面對生活，知道怎樣面對生活中的對與錯、是與非。
在平常的生活里，我們應(yīng)時刻地注意自己的言行舉止，要對自己做錯的事情感到愧疚，要時刻反省自己，只要自己已經(jīng)盡力了，那么在困難的事情也會變得簡單。
只要時刻反省自己，就會發(fā)現(xiàn)生活如此簡單，世界因你而精彩!
任青春流逝讓我無比歉疚
畢業(yè)時分，離別的淡淡憂傷彌漫在校園的空氣中，讓人眼角不由濕潤。我們唱著那首令無數(shù)人感傷的《畢業(yè)歌》結(jié)束了初中生涯。
可我沒有調(diào)整好心態(tài)去接受這樣一個現(xiàn)實。因為，在我的世界里，我認(rèn)為中考離我遙遙無期，我還有大把的時間去做沒有完成的作業(yè)，改沒有改的錯題，與同桌聊永遠(yuǎn)也聊不完的世界美食與世界美景，直到上課鈴響后才收回天馬行空的想象。
可是，這一切都隨著時間的流逝一去不復(fù)返了。
這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，過去的三年我并非心中無愧。我不止一次因時間晚而放棄預(yù)習(xí)功課的念頭;中考滿分作文不止一次因懶惰而放棄攻克難題的念頭;也不止一次因自己的小利益而放棄伸出援助之手去幫助同學(xué)的念頭。我總是在糾結(jié)中流逝著僅存不多的青春，所得到的結(jié)果也只是一次次地放縱自己。
畢業(yè)典禮上，望著同學(xué)們一張張熟悉的面孔，才猛然發(fā)覺他們在我的生命中如此鮮明地存在過，而今卻再也沒有機(jī)會回到一起上學(xué)、放學(xué)、一起挨批、一起淋雨的時光了。我感到無比歉疚，我當(dāng)初沒有珍惜這份同學(xué)情。對于老師，更多的記憶是受到批評之后的埋怨，卻不知他們對我深深的關(guān)愛。我愧對這份師生情，愧對寶貴的青春。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，大家都不說話，就這樣沉默著，然后就是緊緊地?fù)肀?。我們畢竟太過年輕，我們所能做的只是在大家各奔東西之前送上自己最真摯的祝福。往事似乎變成一陣煙隨風(fēng)飄過，勾起我對過往的眷戀，對某些人、某些事的歉疚之情。我認(rèn)為，這是成長的必經(jīng)之路，我們需要做的是把它當(dāng)做教訓(xùn)，告誡今后的自己要珍惜身邊的事物，努力追趕青春的步伐，讓自己無愧于自己的人生。
騎著單車，走在回家的路上，想起了一首老歌——《光陰的故事》，哼著調(diào)子，心境逐漸坦然。我想，青春的流逝會讓我更加珍惜現(xiàn)在的時光，更加認(rèn)真地去對待今后的人生。
因為歉疚，我收獲了成長。
愧疚使我放慢腳步
我的繪畫老師，是個中年男子，挺著個圓滾滾的啤酒肚。
我認(rèn)為他是一個好老師，然而我卻對他有過愧疚。
那天，我一如既往地去學(xué)習(xí)國畫，可那時還小，沒有毅力，隨性的性格，任性的脾氣。一身的壞毛病全集中在我身上。老師在一絲不茍地教導(dǎo)我們繪畫步驟時。底下，我和同學(xué)正將得不可開交，時而還哈哈大笑。
老師是個慈祥的人，他沒有批評我，只是用柔和的目光來看看我，以此提醒我別誤了課。可我的嘴皮子卻總是閑不住，反而變本加厲。涌出的廢話猶如滔滔江水般連綿不絕。
因為上課沒有認(rèn)真聽講，一旦開始自己動手，握在手中的筆卻尤為沒有從前的得心應(yīng)手。對著雪白干凈的宣紙，毛筆像個任性的孩子一樣不聽使喚。第一筆落下，濃濃的墨水向紙張四周蔓延，真是一敗涂地。我不甘示弱，將這副畫擱置在一旁?？墒敲鎸π碌募垙?，我又一次無從下手。
硬著頭皮，我憑想象完成這副畫。線條，色彩，濃淡，我渴望能竭力找出滿意的一處，可通通失敗，這還是一副拙劣的畫。
這樣，第三，四，五。到第五張時。老師忍不住了，說道;“你這么浮躁又怎么會畫好?”本來就因為畫不好而窩的一肚子火瞬間爆發(fā)，我隨即放下筆，便沖動跑回家了。
回家路上，寂靜的氛圍促使我平復(fù)浮躁的心，回想起剛才的沖動。“是不是自己太過分了，自己畫不好又能怪誰呢?自己還亂發(fā)脾氣，埋怨老師。”我突然又后悔了，多想向老師認(rèn)個錯，可是這樣不是很沒骨氣嗎?我又打消了這個念頭。
懷著忐忑又愧疚的心，我在這條回家路上，腳步越來越緩慢，越來越緩慢……
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