初中作文500字書(shū)包里的故事
每天，不管?chē)?yán)寒酷暑，書(shū)包總伴隨我們左右，陪我們成長(zhǎng)，它是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴。 下面小編為大家搜集整理初中作文書(shū)包里的故事，僅供閱讀!
書(shū)包里的故事
一天，書(shū)包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)最棒，誰(shuí)是王棟鉉最有能耐的小助手。” 鋼筆說(shuō)：“你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫(xiě)就寫(xiě)。你們誰(shuí)先和我過(guò)過(guò)招，我看看誰(shuí)……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法!”眨眼間橡皮渾身都是黑水。 橡皮說(shuō)：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一個(gè)星期的澡了!” 書(shū)本說(shuō)：“你噴呀，我今天讓你噴個(gè)夠!” “好呀，讓你嘗嘗我的厲害!”鋼筆說(shuō)。 鋼筆開(kāi)始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內(nèi)的墨水也快用完了。書(shū)本呢?雖然沒(méi)怎么受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙說(shuō)：“墨水，快讓我吸一吸你的汁吧!”不一會(huì)兒，鋼筆補(bǔ)充好體力了，轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗…… 它們的吵鬧聲把書(shū)包爺爺吵醒了。書(shū)包爺爺說(shuō)：“你們吵的我肚子都疼了，你們?cè)趺床缓推较嗵幠?怎么不團(tuán)結(jié)呢?這樣的話(huà)，小主人還能學(xué)習(xí)嗎?。” 鋼筆想：對(duì)呀!明明主人寫(xiě)字時(shí)才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊?又和書(shū)本斗什么氣呀!鋼筆給橡皮、書(shū)本道了個(gè)歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書(shū)包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍o靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W(xué)校里“旅游”，等著主人召喚它們。
書(shū)包里的小世界
書(shū)包里有一個(gè)書(shū)“世界”。這里有許多“書(shū)學(xué)生”，它們每天都要到書(shū)包老師那兒去學(xué)習(xí)。讓我們歡迎這些書(shū)學(xué)生閃亮登場(chǎng)!
愛(ài)漂亮的美術(shù)書(shū)
美術(shù)書(shū)最?lèi)?ài)漂亮了，幾乎在每堂課上都拿著小鏡子?xùn)|照照西瞧瞧的。書(shū)包老師為了滿(mǎn)足美術(shù)書(shū)，就安排了一節(jié)美術(shù)課。在美術(shù)課上，美術(shù)書(shū)可以盡情發(fā)揮。美術(shù)課過(guò)后，美術(shù)書(shū)身上滿(mǎn)是五彩繽紛的畫(huà)，漂亮極了。
故事書(shū)是個(gè)書(shū)呆子
故事書(shū)是一個(gè)書(shū)呆子，這已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的事啦。每一本書(shū)都夸它愛(ài)讀書(shū)，把故事書(shū)夸得心里美滋滋的。故事書(shū)每天沉浸在一個(gè)個(gè)的故事中，忘記了吃飯，忘記了玩耍，人稱(chēng)“書(shū)呆子”。但這幾天書(shū)包老師為故事書(shū)也在犯愁哩。因?yàn)楣适聲?shū)不僅喜歡看名著，能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，它也常去看一下亂七八糟的書(shū)。書(shū)包老師正在竭力制止它去看那亂七八糟的書(shū)!
愛(ài)說(shuō)外國(guó)話(huà)的英語(yǔ)書(shū)
英語(yǔ)書(shū)是富貴家庭，英語(yǔ)書(shū)的爸爸媽媽曾經(jīng)讓英語(yǔ)書(shū)去外國(guó)留過(guò)學(xué)。英語(yǔ)書(shū)對(duì)那些外國(guó)話(huà)很感興趣，于是英語(yǔ)書(shū)學(xué)會(huì)了外國(guó)話(huà)。但它經(jīng)常用那外國(guó)話(huà)來(lái)跟書(shū)包老師交流，常常說(shuō)得書(shū)包老師不知所以，聽(tīng)得云里霧里，一度讓書(shū)包老師有“不學(xué)習(xí)就落后”的緊迫感。
愛(ài)唱歌的音樂(lè)書(shū)
音樂(lè)書(shū)天生就有一副好嗓子，從它嘴中總能飛出婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲。假如書(shū)學(xué)生們不想上課，它們便央求音樂(lè)書(shū)唱歌。音樂(lè)書(shū)無(wú)可奈何地唱了一首搖籃曲。書(shū)學(xué)生們聽(tīng)著甜美的歌聲，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。而書(shū)包老師早已陶醉在這優(yōu)美的歌聲中，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
你瞧，這群書(shū)學(xué)生是不是各有各的個(gè)性、各有各的本領(lǐng)呢?這書(shū)包里的小世界讓人不得不豎起大拇指，夸聲“贊”!
書(shū)包里的爭(zhēng)吵
一天夜里，一個(gè)叫小可的女孩，被一陣噼里啪啦的吵鬧聲驚醒了，她輕輕地揉揉眼睛。心里就想：這是是什么聲音呢?聽(tīng)像是從書(shū)包里發(fā)出的聲音，之后就穿上拖鞋悄悄地向書(shū)包走去。她輕輕的拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，看見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、字典和課外書(shū)在吵架。機(jī)靈的數(shù)學(xué)書(shū)第一個(gè)看到了小可，就看著她說(shuō)：“主人，主人，您來(lái)評(píng)評(píng)理，在我們當(dāng)中，是不是我的知識(shí)最多?它們都是我的‘手下敗將’對(duì)不對(duì)?”小可剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是語(yǔ)文書(shū)馬上說(shuō)：“數(shù)學(xué)書(shū)，你說(shuō)我是你的說(shuō)下敗將。你應(yīng)該量一量你臉皮的厚度!你是我的手下敗將還差不多。如果沒(méi)有我，哪來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)里的文字，咱們的主人也可成為一個(gè)‘睜眼瞎’所以，我的知識(shí)才是最多的。”這時(shí)，文靜的字典也變得魯莽，氣哼哼地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人不識(shí)的字該怎么辦?語(yǔ)文書(shū)上還有沒(méi)標(biāo)拼音的字呢!”站在一旁的課外書(shū)說(shuō)話(huà)了：“如果沒(méi)有我的字詞，語(yǔ)文書(shū)才不會(huì)寫(xiě)出好的文章呢!主人，如果沒(méi)有我，那您寫(xiě)作文時(shí)就用不上我的好詞佳句了。” 就這樣它們你一句我一句的吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。 半晌，小可終于明白了他們的意思，咳嗽了幾聲，說(shuō)：“你們各自的作用都很大語(yǔ)文書(shū)可以教我怎樣有感情地朗讀課文;教我識(shí)字;數(shù)學(xué)書(shū)教我怎樣做數(shù)學(xué)題;字典可以教我不識(shí)得字;課外書(shū)能告訴我很多好詞佳句。所以，你們各自的作用都很大，都缺一不可。”它們聽(tīng)后，都互相道歉，就不再爭(zhēng)吵了，而明白了自己的長(zhǎng)處和作用，這時(shí)，小可的書(shū)包從此又安靜了下來(lái)。第二天早晨，小可醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我和書(shū)包的故事
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)包，它是我過(guò)生日的時(shí)候爸爸媽媽送給我的生日禮物。當(dāng)從爸爸媽媽手中接過(guò)書(shū)包的那一刻，我的心情不知道有多么的興奮，一想到可以背著這樣一個(gè)美麗的小書(shū)包上小學(xué)，心里無(wú)比的高興。
要上學(xué)前，媽媽幫我整理好上學(xué)需要的一些東西，把它們一一放在了我新的小書(shū)包里，看著媽媽為我辛勤忙碌的樣子，我感到很幸福，輕輕地走上前去送給媽媽一個(gè)甜蜜的吻。我的這個(gè)小書(shū)包是個(gè)不大不小剛剛適合我的書(shū)包，總共有三層，上面一個(gè)可愛(ài)的美羊羊正在照鏡子呢，邊上還有一些花花草草，漂亮極了。
這個(gè)小書(shū)包不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了無(wú)比的溫暖。在我摔倒非常難過(guò)的時(shí)候，小書(shū)包就會(huì)“站”出來(lái)安慰我，給我柔軟的依靠，減輕我的傷痛。它讓我想起了愛(ài)我的媽媽?zhuān)谖沂軅麜r(shí)，媽媽會(huì)非常著急心疼，她會(huì)幫我清洗傷口，為我包扎，給我?guī)?lái)安慰……想到這里，我的傷口就像被神仙施了魔法一樣，竟然一點(diǎn)都不痛了，就像受傷之前又可以活蹦亂跳了，可以和小伙伴們一起追逐打鬧盡情玩耍了。在寒冷的冬天里，我冷得直打哆嗦，小書(shū)包會(huì)出來(lái)保護(hù)我，我把它緊緊地抱在胸前，感受它的那份溫暖。它讓我想起來(lái)愛(ài)我的爸爸，在我感到寒冷和無(wú)助的時(shí)候，爸爸會(huì)用大衣把我包得緊緊的，直到我的身體有汗了為止。一想完，我的身體就像被火烤了一樣，暖暖的。
小書(shū)包給我留下了很多美好的童年回憶，它是我最喜愛(ài)的東西，我相信它會(huì)帶給我更多的快樂(lè)，而且將陪我度過(guò)整個(gè)的童年生活。
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