作文關(guān)于我的故事
我的每一天都那么與眾不同，而又盼望新的明天，我要將迎來的新一天安排出我的故事，我要開開心心把故事“讀”完，把它編進(jìn)我的生活中。小編整理了關(guān)于關(guān)于我的故事作文，希望對大家有幫助!
關(guān)于我的故事作文篇1
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現(xiàn)在我就來給你講一個(gè)我的故事,一個(gè)我一想起來就會臉紅的故事.
大概是上一年級的時(shí)候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞,同學(xué)們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學(xué)了吧.這樣想著,我便糊里糊涂地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個(gè)"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個(gè)影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎,原來是班上的一個(gè)同學(xué).她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報(bào)告!"頓時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責(zé)備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴(yán)厲的目光.
經(jīng)過一番漫長的"審訊",我機(jī)械地回到自己的座位上,聽著同學(xué)們竊竊私語,我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時(shí)間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個(gè)小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!
關(guān)于我的故事作文篇2
人人都有故事，大人有，小孩也有。當(dāng)然我也有了，說起我的故事可就又多又有意思啦!聽我給你講一講吧!
就說那次拔牙吧，就特別有意思。我有一顆牙松動得很厲害，吃東西也特別礙事，怎么才能讓它掉呢，我想出了一個(gè)主意。我拿了一根細(xì)線系在那顆牙齒上，想用力把它拉下來?？擅看蝿傄昧Φ臅r(shí)候，就害怕得不得了。后來一想：拔一顆牙算什么呀不用怕。于是我壯了壯膽子，閉上眼睛，擺好架勢，可是我還是下不了手......算了還是看一會電視吧，放松一下自己。我坐在沙發(fā)上舒舒服服地看起了《貓和老鼠》來。當(dāng)看到老鼠拎起貓的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起來，巧了，我的牙掉了下來。原來我的手里仍拉著那根線，牙齒被我在不經(jīng)意間拔了下來。我的拔牙經(jīng)歷與眾不同吧?
我可是家里的快樂小天使，是大家的開心果。當(dāng)爸爸媽媽生氣的時(shí)候，我就給爸爸媽媽講笑話。一開始我邊講邊笑，他們倆誰也不笑，我就一個(gè)勁的講，直到把他們逗笑為止。
我的故事還有很多，下次再講給你們聽!
關(guān)于我的故事作文篇3
我的每一天都那么與眾不同，而又盼望新的明天，我要將迎來的新一天安排出我的故事，我要開開心心把故事“讀”完，把它編進(jìn)我的生活中。在我的編程中有著一頁光輝的校園故事，它伴隨著我的成長，記錄著我的每一個(gè)腳印。
故事一：進(jìn)入校園的那一天……
小時(shí)候的我渴望進(jìn)入那朋友多又有大哥哥、大姐姐的地方。那是我夢寐以求的地方。當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)陌生而又熟悉的地方時(shí)，對每一樣事物都那么好奇。在班上就數(shù)我最熱情，拉拉這個(gè)小朋友的手;碰碰哪個(gè)小朋友的臉……那一切都那么有趣。而有一個(gè)故事讓我至今難忘――一個(gè)同學(xué)的名字我居然在一天之內(nèi)問了5次，她就是我的同桌，我記得她說過：“我是這個(gè)世界上最煩的人。我也不知道為什么會把她的名字忘記，惟一讓我覺得她的名字好難記――沈緣賢。這個(gè)腳印讓我覺得那么不可思議。
故事二：我當(dāng)上班干部了!
“耶，耶!我當(dāng)上小隊(duì)長了!”我高興地喊著。雖然小隊(duì)長是個(gè)七品芝麻官，但是卜足足讓我高興了大半個(gè)月，逢人就說我當(dāng)上小隊(duì)長，媽媽為此還獎勵了我一頓肯得雞呢!我對這個(gè)工作可負(fù)責(zé)了，雖然是小隊(duì)長，但我也幫同學(xué)搞衛(wèi)生，對作業(yè)不認(rèn)真的一個(gè)都不放過，有時(shí)，同學(xué)做錯事，我就像小老師一樣批評他們，其實(shí)，我就會說句：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”你們會覺得很幼稚，可我那時(shí)才讀一年級。
故事二：有苦有甜
寫作，是每個(gè)小學(xué)生難勉的困惑，可我對作文卻情有獨(dú)鐘，種種原因讓我更愛愛它，雖然苦了點(diǎn)，但我不愿意放棄它。一種種榮譽(yù)讓我感受到寫作的樂趣，它讓我的作文登報(bào)了，讓我在現(xiàn)場作文賽中榮獲三等獎……老師常告訴我：“想提高寫作水平，就得多讀多寫，多觀察!”因?yàn)檫@句話，我記錄了校園中的生活，體會了校園生活的喜與憂。寫作讓我有了自我，讓我有了屬于自己的故事，我愛它!
瞬間，我為我的故事做了主，它們是我的好朋友，我要好好珍惜!
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