關(guān)于告別往昔的作文4篇
關(guān)于告別往昔的作文4篇
告別往昔,不是忘記,而是在踏上新的征程時,你依然能夠懷揣著這份記憶,昂首向前。下面是關(guān)于告別往昔的作文,供大家參考!
告別往昔的作文1
一場名為“青春”的大雨淹沒了我們,雨中走過的,有我,有你,有他。
在那個雨季,我清楚地記得,木棉花必然準(zhǔn)時開放,似乎履行著對春天的承諾,在某個落雨的清晨拍打開沉睡的花蕾。你急忙打開窗,春意闌珊。美好,一如約定的模樣。
你說,哪天我們回學(xué)校,再看那木棉。
記得那天中午,我們肆無忌憚地坐在課桌上,熱血沸騰地唱著《倔強》,眼神和歌喉一樣堅定。屋外,是木棉紅的張揚;屋內(nèi),恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。木棉花用力把一生的光華綻放;莘莘學(xué)子用一生綻放無盡的潛能。有時,一瞬像是一生,一生亦是一瞬。
記得那天晚自習(xí)上課前,全班同學(xué)端坐在位子上,看著投影上自己的成績,眉頭緊蹙。那次,你第一,我第二。風(fēng)吹過,木棉暈開了漫天的晚霞。
木棉連掉落都那樣堅強,整朵的落下,沒有花絮花飛花滿天。松脫,飄轉(zhuǎn),掉落,干脆利落,如流星劃破天空,引旁人一聲驚叫,僅此而已。
回首往昔,記憶里滿樹滿地的木棉直鋪到心里,如無處安放的青春,絢爛短暫,其倏忽渺小喟然如一聲嘆息。
從前的日子歷歷在目。也巧,樓下學(xué)弟學(xué)妹在背《馬說》,喚起我最熟悉的那篇課文,也回憶起最迷戀的那段時光。
你說,再過半年,我們便成了另一個學(xué)校里的學(xué)弟學(xué)妹,我笑了。
有一天離開這學(xué)校,告別往昔,在這地方生根的木棉樹枝椏會伸到別的地方爭相怒放,揮灑青春,日子必將繼續(xù)。只是,我不敢再往下想。其實,離別與重逢是人生不停上演的戲,習(xí)慣了,也就不再悲愴。
終有一天,你不會感慨,也不會落淚;不會歡笑,也不會惆悵。驀然回首,你清晰的記得這無悔青春曾經(jīng)如此瘋狂,又如此無助。是時間老人帶走了你的崢嶸歲月。新的木棉樹在老地方抽開枝椏……我們真的要過許久許久,才能夠明白,自己真正懷念的,到底是無悔的青春,還是青春里崢嶸的往事。
告別往昔,大雨過后,我們的印記烙在哪里?我想,一顆跳動的紅心,會告訴你答案。
告別往昔的作文2
“所有結(jié)局都已注定,所有淚水終將啟程。”
幾年前隨手摘錄的一句詩,今日一讀,頓悟深意,心中滋生出無盡的酸澀。三年了,終究要邁上新的征程。新老朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
清晨第一縷陽光輕撫我的臉頰,舍友也慢慢睜開惺忪的睡眼。就這樣,開始了一天亦普通亦美好的生活。“哎呀,怎么辦呀?”“來,我?guī)湍恪?rdquo;“謝謝!”這是我們最頻繁的對話。
每天的課程都是一樣的繁重,遇到難懂的題總免不了因轉(zhuǎn)不過彎而懊惱。這時,小黎會主動地走過來:“怎么啦,卡住了?愁眉不展的。”然后便開始耐心地講解。還有他,還有她,他們的神情很專注,目光像蒸騰著熱氣的咖啡一樣,讓人從心底感到溫暖。有時我硬是鉆進了死胡同,百思不得其解。小沈幫我解答,老胡也來幫忙。他們從未抱怨,更無責(zé)怪。習(xí)慣了他們這樣說:“你可以這樣想”、“不妨試試這個”窗外的陽光射進教室,他們的笑臉嵌在太陽光下,四周淡淡的光暈籠上一圈細(xì)膩的花邊,有種無以言表的美麗。我們調(diào)侃地稱他們?yōu)?ldquo;學(xué)霸”,心里卻是不由自主的依賴和感激。
青春是一條曲折的路,探索的行程中時不時會“誤入歧途”。這時,雪梅姐、瀟灑哥會隨時出現(xiàn)。架著金絲邊眼鏡的目光中透出嚴(yán)厲,青春叛逆的我們卻多了份對抗的情緒。我們不服氣他們的態(tài)度,也曾動過造反的念頭,抓住機會揪他們的毛病……三年之后我們終破繭成蝶,卻忽略了他們恨鐵不成鋼的良苦用心。是他們,愿意給予我們母親般的體貼照顧,愿意給予我們父親般的威嚴(yán)厚重。在寄宿制學(xué)校里生活學(xué)習(xí),有時沒有人會看到你微笑時眼底閃過的心酸,可他們會輕輕將手放在你的肩頭;沒有人會指出你一個小小的壞習(xí)慣,但他們會婆婆媽媽地嘮叨這些瑣事。他們有自己的孩子,卻愿意把自己更多的心血投注在我們這些孩子身上。
一天天,一幕幕,無數(shù)平凡的場景如今卻讓我感慨萬千。時光無情地想要帶走這段歲月,可正是因為韶華易逝,我們才懂得懷念與感悟,才懂得珍惜今后的每一天。
往昔,我終要與你告別。但我定將帶著你們給我的美好,也必將曾今的美好傳遞,也不枉我們共處的這三年。
告別往昔的作文3
還記得三年前的那個夏天,天比想象中還藍(lán),云比記憶中更飄逸,昔日班級前門側(cè)的那張軍訓(xùn)合影,每一張笑臉都是不曾見過的燦爛,但那時我們還比較陌生。
中學(xué)生的世界是夢幻的,純真的:暖人的親情呵護我們健康成長,單純的友誼滋生出豐富多彩的校園生活,一切都美好得像夢境一般,我們被夢中的神奇陶醉著。但夢總會在黎明時分被匆忙地叫醒,明媚的朝陽催促著你走向另一個嶄新的世界。
無奈地逼迫離開。曾今的那個世界,美好的如愛麗絲的仙境一般。雖然也曾陌生過,但好奇最終戰(zhàn)勝了陌生;雖然也曾孤單過,但其樂融融的大家庭最終戰(zhàn)勝了我的小倔強;雖然也曾迷惘過,但收獲的喜悅戰(zhàn)勝了一度的失落。
起初,一個又一個新鮮的活動---英語角、跳蚤市場,各大節(jié)日如火如荼地降臨,燃燒著我因寄宿離家而孤獨無助的心,我慢慢地融進了這個“家”,我也感受到“家”的溫馨與快樂,漸漸地,我不再因想家而偷偷地在被窩里哭泣。
美妙的友誼在這個木棉花盛開的日子里,竟然也如同木棉花開般的火紅??几叻值拈_心事,我們一起分享;想媽媽流淚的事,我們一起難過;一起偷偷分享帶來的零食,不分碗筷地吃著父母送來的營養(yǎng)湯。半夜時偶爾會講幾個鬼故事,教室里臉紅脖子粗地爭論著自認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)答案?,F(xiàn)在回想起來,就連我們在一起為了 “雞毛蒜皮”的小事拌嘴而產(chǎn)生了小矛盾,用不著幾天,笑聲依舊會在我們耳畔響起,我們心照不宣地將這份甜蜜的小默契延續(xù)?,F(xiàn)在想想,矛盾也變得十分的可愛而值得留念。
不知不覺,三年就這么過去了,我們還剩幾次熟悉而安靜的晚自習(xí)?還能吃幾次并不美味但十分親切的“萬家好”?還能有幾回與朋友坐在一起天馬行空的高談夢想?也許,我們剩下的,只有最后一次看木棉花火紅地綻放了。
就這樣,帶著綿綿的不舍,我們將享受最后一次同學(xué)們創(chuàng)造奇跡的笑容,最后一次開啟陪伴三年的柜鎖,最后一次睡在狹窄卻又陪伴無數(shù)個夜晚的小床……
兄弟姐妹們,讓我們?nèi)缯掌锬菢虞p松的笑容,輕松地?fù)]手,告別這個仙境,做一輩子永不分離的兄弟姐妹。
告別往昔的作文4
我們都叫你“飛哥”,一點不錯,正如你飄逸橫“飛”的字跡;
我們都叫你“飛哥”,一點不錯,正如你毫無拘束思緒“飛”揚的“抽象畫”;
我們都叫你“飛哥”,一點不錯,正與你不羈而有創(chuàng)意的“飛” 揚跋扈的性格雷同
那戲劇性的相遇,便為我們的友誼播下了萌芽的種子。飛哥,還記得嗎?在校門口那條小路的拐角處,你獨自蹲在那,一個人,孤獨地哭泣——竟是因為奶奶沒去接你……我便與你一起等,一邊說著課間的游戲,一邊說著同學(xué)的糗事,漸漸地,你露出了燦爛的微笑。就這一回,我們成了朝夕相處的朋友,大有相見恨晚之感。日后這段“歷史”便成了我調(diào)侃取笑你的“佳話”,一個大男人,不為多大事,卻獨自哭泣。當(dāng)然我們更感嘆緣分的神奇,這便是一切的開始。
小時候孩子總是“瘋”的,更何況加上你不可思議的大腦,我們更是締造出無數(shù)難以置信的“刺激”。只是一個普通的住宅小區(qū),我們竟能忘我地尋覓闖蕩,如游亞馬遜熱帶雨林般新奇。在一排排灌木叢中,我們發(fā)現(xiàn)一個小小的缺口,便有《桃花源記》中“仿佛若有光”之神秘,便迫不及待地鉆了進去,雖然衣服多次被樹枝劃破。果然亢奮的神經(jīng)被這里的神奇挑釁的激動不已?,F(xiàn)在想想,也不過是隨意生長著的雜草,沒有人工修正過的痕跡,還有零星點綴著的些許小花,其實真不那么美觀,但卻讓兩個充滿童真的孩子徹徹底底地親近了大自然,嗅著大自然芬芳的氣息。我們倆就像“野孩子”一般,在草地上滾啊鬧啊,空曠的草地上彌漫著只屬于我們的歡樂!
我們更是無可救藥地迷戀上《三國》,就像所有的男孩一樣,迷戀著三國里的經(jīng)典故事。小時候心中燃起的“三國夢”,于是兩三遍不過癮,五六遍也意猶未盡。我們見面的話題就離不開三國:《桃園結(jié)義》《過五關(guān)斬六將》《 曹操獻刀》《 草船借箭》《 連環(huán)計》《 三英戰(zhàn)呂布》《 火燒赤壁 》《三氣周瑜》《 煮酒論英雄》《 三顧茅廬 》《溫酒斬華雄》《 借東風(fēng)》《連環(huán)計》《長坂坡》《華容道》《走麥城》《七擒孟獲》《白帝城》《揮淚斬馬謖》《大意失荊州》《木牛流馬》……我們還比誰說的三國人物多,更有甚者,我們還“恬不知恥”地對“三國”故事來個天馬行空地續(xù)寫,構(gòu)造出更加跌宕起伏的劇情……因為難分上下,我們常爭論誰是更鐵桿的三國迷,但至今也未分勝負(fù),就像三國群英,沒有輸贏,只看誰更有氣魄,更有持久的定力。
中學(xué)后,你踏上北美洲的大地,我奔向我的前程,往昔時光鐫刻在我的腦際,更銘記在我的心底。你離開的那天,我沒有錢去打車送你,卻留下《三國》中那句話——分久必合,合久必分——致我們一同度過的美好童年。
來年我們定能相聚,看看誰更是“更鐵桿的三國迷”。
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