以尋找為題的中考優(yōu)秀作文4篇
我曾苦苦地追尋，追尋快樂(lè)，追尋幸福，追求一切美好的事物，可我從沒(méi)有感到我曾找到了我想要的東西。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以尋找為題的中考優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
以尋找為題的中考優(yōu)秀作文范文篇一
在生活中，每個(gè)人都有夢(mèng)想。或許你想成為某些名人，或許你想成就一番豐功偉業(yè)，或許你也只想過(guò)平淡的生活……
有一段時(shí)間，我的夢(mèng)想是能夠拿到一個(gè)大賽的一等獎(jiǎng)。我報(bào)了名，經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，我進(jìn)入了決賽。而準(zhǔn)備決賽的過(guò)程異常漫長(zhǎng)而艱難。背稿子，肢體動(dòng)作，表情，乃至道具、服裝……最后，我的付出得到了回報(bào)……一等獎(jiǎng)就這樣落入自家。
什么是追夢(mèng)?就是把壓力化作動(dòng)力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有用汗水、努力、成績(jī)這些東西才能讓它變得實(shí)實(shí)在在。
曾記得我?guī)自虑暗膲?mèng)想是進(jìn)入我心儀的初中。我每天都苦于一道道口奧、一篇篇課文之中……當(dāng)中，我動(dòng)搖過(guò)，我曾認(rèn)為我這個(gè)夢(mèng)想毫無(wú)意義。但我常常告訴自己：既然我已經(jīng)走到了這一步，當(dāng)我想要放棄的那一刻，想想當(dāng)初為和堅(jiān)持走到這里。拼著這個(gè)新年，我克服了疲憊，對(duì)每一道模擬題都充滿了動(dòng)力……最終，拼著我的理想，我進(jìn)入了心儀的初中。夢(mèng)想或許會(huì)隨著我們的夢(mèng)想而變化，而永遠(yuǎn)不變的，是我追夢(mèng)的信念，是我那、那顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心，是我堅(jiān)強(qiáng)的毅力?；蛟S你也想和我一樣追尋自己的夢(mèng)想。俗話說(shuō)得好：有付出就有回報(bào)。追尋夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想努力才是我們要做的。
加油!向著美好的明天前進(jìn)。
自己的夢(mèng)，自己尋找。
以尋找為題的中考優(yōu)秀作文范文篇二
快樂(lè)是什么?告訴你，快樂(lè)猶如一杯清香的茶，如一幅美麗的水彩畫，如一壺醇香的酒……可是，快樂(lè)究竟在哪里呢?
當(dāng)我漫步于路邊時(shí)，卻不知快樂(lè)正在向我走來(lái)——
那是一位頭發(fā)花白，兩鬢銀須的老爺爺，彎著腰駝著背，向不遠(yuǎn)處的人行橫道走去。
看見(jiàn)此情此景，我不禁快步走上前去，扶起那位老爺爺，一步一步地走過(guò)人行橫道，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的。到了另一側(cè)的路邊，我又扶著他走上了人行道。
“謝謝，謝謝!”老爺爺感激地說(shuō)，“不用謝”，我滿面笑容地說(shuō)，“這是我應(yīng)該做的。”
剎那間，我感到了一種從未有過(guò)的，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
哦，原來(lái)快樂(lè)就在那每一步穩(wěn)健的步伐中!
當(dāng)我迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，坐在我熟悉的位子上，快樂(lè)又悄然而至—— 只見(jiàn)同桌小A走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小高，幫我講講這道題。”
“哦，是這道啊，來(lái)，聽(tīng)著----”我就耐心地講開(kāi)了。最后，我問(wèn);“怎么樣，明白乎?”“明白，感激不盡!”他眉飛色舞地說(shuō)。
一瞬間，我又感到了那樣一種快樂(lè)。哦，原來(lái)快樂(lè)也在一步步地耐心講解中!
快樂(lè)是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景，少了它，生活就會(huì)變成一杯白開(kāi)水，淡而無(wú)味。那么，就讓我們一起來(lái)尋找快樂(lè)，在生活中快樂(lè)，在快樂(lè)中生活吧!
以尋找為題的中考優(yōu)秀作文范文篇三
在這大千世界中，我在尋找，尋找新一天的象征：日出;尋找春的象征：小草萌芽......
在校園里，我依舊尋找著：
現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，周五，男生女生們都分別三三兩兩的結(jié)伴而行，從那一幢幢白色的教學(xué)樓中走出來(lái)。
今天，我的心情格外的好，因?yàn)槊魈炀湍芊偶倭耍?，?dāng)老師說(shuō)放學(xué)時(shí)，我就迫不及待的和朋友沖出教室。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，看見(jiàn)敞開(kāi)著的大門，腳步又不由自主的加快了，真是歸心似箭哪。
“傘!”朋友突然喊道，她的這句話，(準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)一個(gè)字)使我的腦袋短路了幾秒，忽然回過(guò)神來(lái)，對(duì)呀，因?yàn)樽叩锰募保液屯纼扇说膫懵湓诮淌依锪?"那你們快去拿吧。”另一位隨行的朋友說(shuō)道。話剛說(shuō)完，我們就向那第二幢教學(xué)樓跑去。重新回到教室，我已經(jīng)跑得上氣不接下氣了，真想坐下來(lái)歇會(huì)兒再跑，可是，一想到在暮色中，她，可能還等著，就再次又有了力氣，想校門口跑去。
在樓梯口，我突然停了下來(lái)，對(duì)著跑在前面的同桌說(shuō)：“你說(shuō)，XXX有沒(méi)有走呢。?”同桌聽(tīng)見(jiàn)了我的問(wèn)話，停了下來(lái)，背倚在樓梯的扶手上，喘了幾口粗氣，隨后說(shuō)道：“應(yīng)該走了吧。”聽(tīng)了她的回答，我腦中突然冒出了一個(gè)問(wèn)題“如果是我一個(gè)人忘記那傘，她們兩個(gè)會(huì)先走，還是會(huì)等我?”我遲疑了一下，但還是將這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出口了。“當(dāng)然先走了，有那個(gè)笨蛋會(huì)留下來(lái)在那等呢?”見(jiàn)我并沒(méi)有要立馬走的意思，朋友走過(guò)來(lái)繼續(xù)拉著我跑。
在這很小的一段路上，我在問(wèn)自己，如果是我，我會(huì)怎么做呢?還有，朋友到底有沒(méi)有先走呢?
下了樓梯，我抬起頭，向四周張望著，希望她會(huì)在那里。前方，學(xué)校的小路上，已經(jīng)沒(méi)有多少人了，偶爾一個(gè)，也是急匆匆的向?qū)W校的校門跑去，抬頭看了一下天，呵，已經(jīng)有點(diǎn)暗了呢，校外的馬路上，已經(jīng)亮起了路燈，黃色的光暈。
我的視線最終落在了一個(gè)穿著黃衣的身上，抱著一摞書，獨(dú)自一人在那棵大樹(shù)下靜靜的等著。我的心里升騰起一股暖流，流遍全身，消除了黃昏的寒冷，我望著她那雙大而明亮，清澈的眼睛......
我依舊在尋找中。
不過(guò)，在今天，我的一次尋找，有了答案。就是那靜靜地一次等待，一次等待，代表著你我之間，最珍貴的友誼。
以尋找為題的中考優(yōu)秀作文范文篇四
我曾苦苦地追尋，追尋快樂(lè)，追尋幸福，追求一切美好的事物，可我從沒(méi)有感到我曾找到了我想要的東西。
“知足者常樂(lè)!”那是因?yàn)樗麄儞碛胸?cái)富，擁有幸福嗎?不。“永不滿足，不斷超越”的人就會(huì)不斷追求，他們都將失去所擁有的嗎?不。那又怎樣呢?
我們拼命的一味尋找，新的想法不斷萌生，然而我們擁有的也在不斷流失，到頭還是兩手空空。其實(shí)我們的身邊時(shí)刻都有我們想得到的，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一顆感動(dòng)的心。親人的一聲叮嚀，朋友的一聲祝福，甚至是陌生人的一個(gè)微笑，都需要慢慢品味，一不留神，這些已有的都將悄然逝去。不要徑直朝前，休息一下，感受身邊的愛(ài)，你會(huì)更有動(dòng)力邁向下一站。
失竊后的羅斯福家中，所剩無(wú)幾，而僅存的物品卻成為他劫后欣喜的理由。戰(zhàn)爭(zhēng)后生還的親人是他們抵消家園頹圮沮喪悲痛的最滿足的擁有。羅徹斯特失事后，簡(jiǎn)•愛(ài)才真正明白他就是那個(gè)值得她愛(ài)一生的人。
不珍惜擁有的人永遠(yuǎn)尋找不到他所追求的東西，所謂的追求只能成為追尋者的夢(mèng)幻，是一座可望而不可及的海市蜃樓。孰不知腳下的沙灘，海邊的貝殼，也是一種享受，不知珍惜的人是不配擁有的。
然而，只沉迷于過(guò)去，享受現(xiàn)實(shí)的人不會(huì)有新的驚喜。只有在此基礎(chǔ)上不斷追求夢(mèng)想的人才能擁有新的擁有，才能把儲(chǔ)蓄的圓圈變大圓，品嘗新的快樂(lè)。
劉翔珍惜擁有的機(jī)會(huì)，才有了新的記錄，但他不想滿足于此，不斷超越，不斷尋找新的坐標(biāo)，才不會(huì)失去擁有。中華民族同樣如此，珍惜機(jī)遇，而又不斷挑戰(zhàn)機(jī)遇。
我們不斷尋找新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷尋找高新科技的發(fā)明物，但我們更應(yīng)該珍惜他的根本——地球環(huán)境。我們是否珍惜人類的朋友，我們是否珍惜我們的家園。擁有，他們快樂(lè)無(wú)比;超越者懂得追求，他們永遠(yuǎn)進(jìn)步。只有珍惜擁有才不會(huì)失去后再后悔，只有尋找，才不會(huì)沒(méi)有擁有而痛苦。
我還在追尋著，并將永遠(yuǎn)追尋著，但我明白了尋找的同時(shí)我已擁有，并將珍惜它。
尋找中把握擁有，擁有中繼續(xù)尋找。擁有著，并尋找著，快樂(lè)著。
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