初中關于眼神的作文4篇

　　在我成長中離不開鼓勵，鼓勵可以是信任的眼神，可以是簡短的書信，也可以是真心的話語……本文是學習啦小編為大家整理的初中關于眼神的作文，歡迎閱讀。

　　初中關于眼神的作文一

　　在我成長中離不開鼓勵，鼓勵可以是信任的眼神，可以是簡短的書信，也可以是真心的話語……有一次媽媽那信任的眼神給了我鼓勵和勇氣。

　　三月中旬我和媽媽去溫都水城玩，溫都水城一層大廳里有一架三角鋼琴。我和媽媽吃飯時聽見外面好像輕聲，我好奇地跑過去看，一看高興極了!大廳里有一架三角鋼琴。我心血來潮一跳一跳的跑向前臺。’阿姨，我能彈彈一彈那架鋼琴嗎?”說著還指了指三角鋼琴。“那個，小朋友你會彈琴嗎?”“我會。”前臺阿姨無奈的笑了笑點點頭。

　　我飛奔著跑到琴邊，但剛把手放上，我就不自信的看了一眼媽媽，媽媽用信任的眼神看著我，這個眼神使我充滿了勇氣。我深深地吸了一口氣，閉上眼腦海中想著媽媽剛才鼓勵我的眼神。一串明朗的音符從指尖劃過————我彈得是《櫻花變奏曲》。A小調的蘊籍和凄婉，純凈到幾乎透明的音色，清雅淡遠的曲風，仿佛突然在空中打開了一道傳送門，門里有明媚的陽光、絢爛的櫻花、美麗的少女……在場的每一個人，順著那扇門，被引進了一個幽幽的夢境之中：

　　一朵朵小小的櫻花，在默默的輕寒中悄悄蘇醒,慢慢舒展著柔嫩的瓣羽。如霧似靄的櫻海，清幽的溪畔，和煦的陽光，身著和服的美麗少女踏著細碎的步子，和著翩翩起舞，頰上眸中，都是羞澀的心事，一縷情思，遠遠地牽系著遠方英勇的少年。

　　遠方，細雨紛飛，兩名武士持刀相對。

　　雨滴打在雪亮的刀刃上，流瀉出極細極細、斷斷續(xù)續(xù)的音，綿綿地牽引著，如在平靜的水面泛起一圈圈漣漪。然后，兩道寒光急速旋轉，越轉越高，刀影直沖九霄，飽滿欲裂的金屬撞擊聲、雨幕被刀劈開的細密連珠聲，洶涌而出，風起云涌，漫天彌漫著悲壯的氣息……

　　音階漸漸游走，次第地豐滿著。仿佛雨歇云駐，天空晴朗，櫻花在空中旋轉著，飛舞著，一層疊著一層。遠處，沾著花瓣的戰(zhàn)刀反射著明麗的陽光，不死不休的搏殺已經過去，濕漉漉的春天被奇妙的和聲音符推起一派平靜祥和。

　　櫻花落了，明年還會綻放，大地重新泛起喜悅之音。

　　少女立在紛繁的花雨中，折著花枝，癡癡地看著櫻花，似在對它訴說著纏綿的情意，又似在傾聽一個不老的神話。他在那里?他會回來嗎?如果他以是去年凋零的那一朵，她寧愿自己是一粒塵埃，追隨他到海角天涯……

　　驀然回首，心心念念的那個人，卻正站在草地的盡頭，微微看著她笑……

　　優(yōu)美流暢的輪指，音符仿佛櫻花，在琴弦上一朵接一朵地開著，她與他兩兩相對，深情凝視的眸子里，曲子留下一個清艷無瑕的完美結局。

　　彈完后我站起來看了看別人的反應，看大家都不吭聲我害怕極了生怕大家覺得我彈得不好。我看了一眼媽媽，媽媽笑得比以前更燦爛了，然后開始鼓掌，鼓了幾下其他人也開始鼓掌，我高興的鞠了一個躬……

　　媽媽給我的是信任的眼神，對于別人來說沒什么，但是對于當時的我來說那眼神給我了莫大的信任﹑鼓勵和勇氣。我不會忘記媽媽那鼓勵我的眼神。

　　初中關于眼神的作文二

　　有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場吃飯的時候，遇到了一個瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧著一個破舊的快餐杯，里面有一點少的可憐的零錢。

　　老人走到我們面前，用謹慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗面條，顫顫巍巍的問我這飯有人吃嗎?(我心里想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒人吃了，別人吃剩的”我說。沒想到我話音剛落，就見老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我當時就傻了，我要知道他自己吃，我一定會讓媽媽給他重新買一碗。

　　媽媽看他可憐，掏出十元錢給了老人，讓他再買碗飯吃，可老人用充滿感恩的眼神看著媽媽說：“吃飽了!吃飽了!不用再買了，謝謝你們好心人。”接著又端著破舊的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人愿意施舍一點錢給這位可憐的老人。

　　我的喉嚨像卡了魚刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養(yǎng)天年，盡享天倫之樂的時候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看著他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的發(fā)絲，無助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。

　　或許會有人說，這極有可能是騙錢的，因為現(xiàn)在這種人實在是太多了，往往都是利用人們的同情心來騙取錢財?shù)??？墒俏蚁胝f的是，如此年邁的老人，會為了這么一點可憐的施舍，放棄尊嚴出來行騙嗎?

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻出自己的一份關愛之情，幫幫那些需要幫助的人!因為只有這樣，我們的社會才會變得更加的和諧和溫暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!

　　初中關于眼神的作文三

　　又見和春。

　　到處都充滿了生機，充滿了活力。蝴蝶在低空中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤工作，孩童也在小道上嬉戲，一派祥和的氣息。不禁讓人想起母親慈祥的目光和父親凌厲的眼神。

　　記得父親的眼神，永遠記得。小時候，脾氣特別犟，常和家人鬧脾氣。每次去親戚家，也都是氣鼓鼓的回來。記得有一次去姑姑家玩，父親在我臨走時千叮嚀萬囑咐:“要好好聽話啊，別惹姑姑生氣，姑姑身體不好!記得幫她做點家務，姑姑行動不便。”我很爽快的點頭說知道了，其實我是左耳朵進右耳朵出。

　　到了姑姑家，沒過多長時間，我就“不負眾望”的闖了一個大禍。姑姑讓我給她洗蘋果，我拿著蘋果走向水池心里想著：憑什么要我干活啊，我可是客人，應該是她給我洗蘋果吧!隨便洗了洗，拿給姑姑。姑姑又讓我再系一個給奶奶拿去，我終于忍不住了，大聲叫道：“你有完沒完，你不能一次性讓我做完嗎?我不干了!甩下蘋果掉頭就跑。姑姑連忙叫住我，可我沒理她。姑姑無奈的拿起電話。

　　我一個人跑在小路上，邊跑邊想：把我當傭人啊!很快跑到了家，見家里沒人不禁好奇道他們都去哪了啊。也沒想太多，回到房間，可能有些許累了，倒頭就睡。醒來時已經是傍晚了，下床發(fā)現(xiàn)一個人還沒回來，有些生氣，玩到現(xiàn)在啊。又等了一會兒，他們終于是回來了。我連忙跑過去大聲質問道：“玩到現(xiàn)在晚飯也不做。”可是半天沒人回應，我疑惑的抬起頭，發(fā)現(xiàn)母親眼角掛著淚痕，父親生氣的望著我。立刻想起今天的事心虛的跑向房間，父親叫住了我，我害怕地轉過頭不敢看父親，等了很久父親都沒出聲，抬頭發(fā)現(xiàn)父親正看著我，沒有任何語言表達接著就回到放到房間了。

　　我一個人杵在原地，回憶著父親臨走時的眼神——擔心，責怪，失望。我有點難過了。悶悶的回到了房間。

　　其實父親在家里一直擔任的“反派角色”，但是他們是一直愛我們的，我知道。即使我做錯了，他還是一次又一次的包容我，原諒我?？墒俏覅s一次又一次的讓父親失望。改正后，我以父親那記眼神來告誡自己要控制脾氣，也許這也是收獲吧!

　　令人難忘的眼神!

　　初中關于眼神的作文四

　　假如說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。

　　——題記

　　透過窗戶，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個像一個人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認識，這是誰的目光呢?這時我陷進了深思。

　　初一上學期嘮叨

　　開學嘍!我升進了初一，沒想到開學的第一天，我就挨說了。剛剛踏入初中的校門，真開心來到了新的班級，斥責，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學聊了起來，合法我興致勃勃的向同學描述我暑假的高愛好事時，這時，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴肅的目光對我說：不許說話，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了。”我心中不禁一顫。上課時，老師老是很嘮叨，一句話重復n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個名字，猛?我都會心中一顫，緩慢的站起身來，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!

　　初一下學期蜜意

　　下學期開學不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感愛好。這時，同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的記得倒數(shù)第三行，團支部書記—張笑，這時，我愣了，下課后同學告訴我說，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對我說：“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵的目光望著臥冬對我說：“加油!我相信您。歸往吧。”走出辦公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話語，心中的感謝打動之情頓時涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……

　　從那次以后，老師上課鳴我歸答每一個題目時，我都留心觀察老師的眼睛，由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵的目光，我堅信那一定會是我是想成功的彼岸……

　　想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……