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描寫風的初中優(yōu)秀作文4篇

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  春風柔和,秋風送爽,冬風狂暴。每一種風,都因季節(jié)變化而情調(diào)各異。本文是學習啦小編為大家整理的關于描寫風的初中優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。

  描寫風的初中優(yōu)秀作文一

  靜謐的夏夜,涼爽的風總能讓人浮想聯(lián)翩,沉醉其中。風是美麗的,那樣地引人遐想,串出一首首思鄉(xiāng)之曲。

  游歷杭州,夜宿西子湖畔,依山傍水,真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷熱無比,飛蟲的鳴叫不絕于耳,但打開窗戶,清涼的夜風會撲面而來。那風,輕柔得像是媽媽的手在撫摸你,讓你安然入睡,江南水鄉(xiāng)的柔啊,的的確確是蘊藏在風風中了;江南水鄉(xiāng)的愁啊,也伴隨著柔曼曼融入到風中,由風載著駛進我的心扉,勾起我綿綿的思鄉(xiāng)。

  北國的風比不得江南夏風的柔綿,卻有江南夏風所沒有的豪邁,豪爽中帶著絲絲溫情,就像父親那寬大而結實的脊梁,載著你走過千山,跨過萬水,承載著多少希望,多少幻想……

  樹葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現(xiàn)實。夏風的柔情仿佛沾染了西子的情懷,也變得婉轉悠遠。聆聽這遙遠的天籟,看著那樹葉婆娑是倩影,耳畔又響起故鄉(xiāng)北國那豪邁的風聲,幻化出一幅北國風光圖。

  風停了,梅雨也住了,止不住的卻是我無盡的相思,風后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家人的想、思鄉(xiāng)之情。

  自然的樂章依然在我心中演奏,耳畔故鄉(xiāng)的風聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個大地,故鄉(xiāng)的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起,每一次的顫動,都牽出我無限的憂傷!

  描寫風的初中優(yōu)秀作文二

  假如我是一陣風,我會讓我自己變得變化多端。

  春天來了,我會變成綠色的風。我往草地上一吹,只見,草地上有的抽出新嫩芽,有的變得更加翠色欲滴;我再往樹上吹,只見,樹兒長出了嫩芽;我往花壇上一吹,本來花兒還含苞欲放,可是被我吹的一陣風花兒就露出了那美麗又柔和的臉頰。

  夏天來了,我會變成彩色的一陣風。我往樹上吹,樹兒的葉子長大了,有的地方還長出美麗的花朵,那花香更是沁人心脾;我往花壇上吹,花壇里的花已長出顏色各異的花朵,有橙色的、紫色的、黃色的、粉紅色的……

  秋天來了,我會變成一陣金色的風。我往果園里吹,果園里,蘋果像個害羞的小姑娘,整天紅著臉;梨子變成了小葫蘆高高地掛在樹上,換上了金黃色的衣裳他的同胞也換上了金黃色的大衣;我往稻田里吹,稻田里,稻子翻起了金色的波浪;麥田里,我給麥子扎上了金黃色的辮子。你看麥子正沖著我們笑呢!

  冬天來了,我會變成一陣白色的風。我往樹上吹,只見,樹上立刻白了;我往學校的操場上吹,只見孩子們在雪地上跳起了舞;我再往小區(qū)的地上吹,只見,很多孩子下來打起了雪仗、堆起了雪人……

  我是一陣風,為人做善事的風,村莊、城市的大部分人民正在感謝我呢!

  描寫風的初中優(yōu)秀作文三

  秋天的風是一個小天使,她帶著人們無數(shù)個愿望,葉子們的新衣,花的顏色、芳香,飛啊飛,飛到哪兒,就把哪兒的愿望、新衣、顏色、芳香撒下去。

  秋天的風飛到了田野上,她馬上把讓稻子成熟的愿望像天女散花一樣撒在田野上,頓時,稻子變成了金燦燦的,成熟了,遠遠的看去像一片金色的海洋;秋天的風飛到果園里,她又把讓果子成熟的愿望撒下去,看,蘋果像孩子們甜甜的笑臉;橘子、柿子見自己成熟了,你擠我碰爭著要人們?nèi)フ?葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的……,在陽光的照射下,半透明的,像水晶一樣,五光十色美麗極了;秋天的風飛到楓樹林上,她為楓葉撒下火紅的衣裳,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的涼爽;秋天的風又飛到銀杏林上,為銀杏葉撒下金黃色的衣服,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱;秋天的風飛到了桂花樹上,她把濃濃的芳香撒了下去,桂花變得芬芳迷人了;秋天的風飛到了菊花仙子上,她立刻把紫紅色、淡黃色、菊黃色……這些五彩繽紛的顏色撒了下去,看,菊花正在那臭美呢!

  秋天的風啊,你是一個帶給大地豐收的小天使,你是個美麗的小天使,秋天的風啊,我愛你!

  描寫風的初中優(yōu)秀作文四

  每當風兒拂過時,每當風兒悄然落地,每當風兒開始調(diào)皮,我會站在窗邊告訴自己:那只是一陣風!因為這只是一陣風,我才會去欣賞,暢談一番并無限回味。

  看著天上搖搖欲墜的風箏,看著風兒忽大忽小的影子,看著你我焦急的神情??窗?當風箏要去與云兒侃談時,風小了,風箏被猛地拍了下來,便一頭栽進小河??窗?當風箏重新起航,風大了。風箏在空中張開翅膀,一不留神,掛在了樹上,可風兒從未變小,幫助風箏一次又一次的重新,讓我心中泛起霞光。哦!這不是什么,而是夜幕降臨了。風兒無法在幫助風箏了,我們只好收起來,無奈回了家。

  那不,這風兒是老師,是父母,是希望,他們一次又一次地幫助我們,是我們跨出腳步邁向未來??墒乾F(xiàn)實無法阻擋,不堅強下來,面臨的只有失敗與眼淚。連父母,老師也幫不了我們,哪怕有希望,沮喪的我們哪還會再去把握,只有讓它飛過罷了。我欣賞風不僅僅是表面上,現(xiàn)實它溫順與舒適,還欣賞它讓我懂了很多的道理。這風兒不僅僅只是人們需要的基本自然現(xiàn)象,還是能令人啟發(fā)的好幫手。如果有人問我我最欣賞什么,我一定會回答:“風!”我想她一定會很奇怪,不過我不會解釋,這些事靠的只是自己去體會。我會對她莞爾一笑,表示堅定的信念。

  每當心情不好時,每當寂寞時,每當傷心絕望時,我都會問問風兒在哪,希望風兒能來到,能讓我再欣賞一番。獨自去體驗其中的安慰與真實感。我很自豪,因為我學會了欣賞,即使那只是一陣風!

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