以告別為題的中考優(yōu)秀作文
告別聽(tīng)上去是一個(gè)很感傷的詞語(yǔ)，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，告別卻是一個(gè)讓我們繼續(xù)向前走的最好的方式。下面小編為大家搜集整理有關(guān)告別的中考作文，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀中考作文告別
童年就像一朵火燒云，飄向遠(yuǎn)方，留下回憶。小的時(shí)候，住在一個(gè)小區(qū)里，外面總是有一位老人，在人群中擺攤，他買(mǎi)的是清湯面。顯然，他的顧客很少，旁邊幾位年輕婦女的麻辣燙卻受到很大歡迎。那個(gè)老人穿的衣服很單薄，總是那么幾件，而且一年幾乎換一次。聽(tīng)別人說(shuō)他是農(nóng)村來(lái)的，到縣城來(lái)打工，不過(guò)也只能維持自己的饑飽和住房的問(wèn)題。
有一次我去吃面，他麻利的弄好面條，給我端過(guò)來(lái)。那時(shí)人很少，顯得有些冷清。他怕我吃膩了，于是就拿來(lái)腌黃瓜給我吃，對(duì)我說(shuō)：“這是我自家腌的，可好吃了，你嘗嘗。”見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)筷子，他就給我放到碗里一塊。那顏色很難看，像是黃瓜中了毒似的。我眉頭一皺，他看見(jiàn)我這副模樣，哭笑不得，還是對(duì)我說(shuō)：“挑食可不是個(gè)好習(xí)慣啊，快吃吧。”我吃了一小口，咀嚼，我笑著對(duì)他說(shuō)：“恩，好吃。”他一聽(tīng)，也高興地笑了。于是在夕陽(yáng)的照耀下，我們的笑臉紅紅的。
于是我們的緣分便這樣開(kāi)始了，我和他也成為了朋友。
有一次我放學(xué)回家，看到有一堆小孩在圍著他，聽(tīng)他講故事，我禁不住好奇，聽(tīng)了起來(lái)。他講的很生動(dòng)，有時(shí)還添加動(dòng)作，真是棒極了。我很興奮，幾乎每天都可以聽(tīng)上一回，后來(lái)爸媽不在家時(shí)，我就會(huì)到他這來(lái)吃面，然后讓他給我講故事。
我們要搬家了，我有些傷心，不能再聽(tīng)老人講故事了，也不能經(jīng)常喝他煮的面了。他雖人老，但心依然年輕。
我不敢告訴他，只是留了一封信，信上說(shuō)明：我要搬家了，謝謝你曾帶給我歡樂(lè)，我還會(huì)回來(lái)看你的。中學(xué)的時(shí)候，我回來(lái)看他，卻發(fā)現(xiàn)這里廢舊一片，什么都已沒(méi)有。當(dāng)我得知他早已離世時(shí)，我愣住了，怎么會(huì)這樣?回想起來(lái)他也很可憐，老伴死了，兒子成婚之后也沒(méi)有去照顧他，他應(yīng)該對(duì)世界失去希望才是，可是他沒(méi)有，他硬是憑他自己早已不再硬朗的身子骨養(yǎng)活了自己，他也挺樂(lè)觀，經(jīng)常和孩子們玩，還教導(dǎo)他們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。其實(shí)我很敬佩他，可是為什么這樣好好的人就去世了呢，后來(lái)我想他或許是病死了，或許是撞死了。從那幾日后，我心情一直低落，我突然覺(jué)得這好像是個(gè)夢(mèng)，但又很清晰，腦海里浮現(xiàn)他的笑臉，他的背影，還有他的清湯面。
我想，這算是最后的告別了么?
所有的故事都結(jié)束了，也都在匆匆的過(guò)往中變成了記憶，那些不能回首的回憶，一陣煙云，一場(chǎng)夢(mèng)。可是陰郁的時(shí)候，或許還會(huì)夾雜著些許的隱痛，但都已不再重要，因?yàn)榫凵⒈緹o(wú)常。
最后，我愿曾帶給我歡樂(lè)的老人，能在天堂過(guò)得好。
中考學(xué)生作文告別
再見(jiàn)，我的母校
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，六年的時(shí)光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂(lè)是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后，我們將各赴前程，赴奔我們理想的中學(xué)，告別培育我們多年的母校……
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……"早晨，校園里的這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我的腦海里回蕩，一串串活躍跳動(dòng)的音符仿佛是一把金燦燦的鑰匙，開(kāi)啟我嶄新的一天。校園的早晨，朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)學(xué)校，宏大而響亮。課時(shí)，我與同學(xué)們一同思考，一同討論，一同解題。課間，校園里炸開(kāi)了鍋。操場(chǎng)到處都是男同胞們矯健揮拍，英姿颯爽的身姿;走廊上是同學(xué)們追逐打鬧，歡樂(lè)游戲的身影;教室里無(wú)處不是學(xué)生們的愉快的歡笑聲，嬉鬧聲……
啊!校園的一天使多么令人回味，憧憬。
在我的成長(zhǎng)道路是，一直陪伴我的人是無(wú)私的老師。老師，您是一名辛勤勞動(dòng)的園丁，日夜?jié)补嘀鎳?guó)的花朵;您是一只平凡的蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我們遠(yuǎn)方的前程;您是一只指南針，為我們指引正確的方向……老師，您為了我們犧牲自己的青春年華，無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們打造供我們攀爬的階梯，牽著我們一步一個(gè)臺(tái)階，勇敢地去攀爬知識(shí)高峰，可當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，在回頭望望老師，老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲，皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師，是您把我們從一個(gè)稚氣的小不點(diǎn)教育成一個(gè)有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的好學(xué)生，感謝您!我的老師!
我們班的四十三各學(xué)生，四十三朵花，四十三個(gè)同學(xué)是一家。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的培養(yǎng)與了解，我們組成了一個(gè)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，積極向上的大家族。我曾有一個(gè)美好的愿望，希望我們四十三個(gè)朋友能永不分離，可天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將會(huì)被時(shí)間分離，可我相信，時(shí)間沖不淡友誼的酒，你們會(huì)成為我童年里的美好的回憶!
母校，我對(duì)你有說(shuō)不盡的懷念，說(shuō)不盡的不舍可如今，我們要各奔東西，告別母校!再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了!
初中生優(yōu)秀范文告別
讀霍達(dá)的書(shū)，讀主人公們由互不相識(shí)漸漸走向默契，走進(jìn)生命里最溫情的部分后漸漸淡出彼此視線，終于訣別，不覺(jué)淚意婆娑。
之所以觸動(dòng)，原是因?yàn)樽约旱纳?，也正?jīng)歷著一場(chǎng)告別，是奶奶。奶奶病重，日漸衰老，多少次，多少次我虔誠(chéng)地期盼著，呼喊著，像每一位誠(chéng)心的教徒，渴望留住奶奶。算上年月，奶奶原是家里最疼，最?lèi)?ài)我的長(zhǎng)輩。生命中的第一道光，是屬于奶奶的，一雙稚嫩的眼里，第一抹浮現(xiàn)的，先是奶奶慈祥的笑意與雙手，然后，才是父親，母親，與家人啊。當(dāng)別的孩子還在襁褓中，奶奶已帶著我走遍了故鄉(xiāng)山水。那時(shí)的故鄉(xiāng)時(shí)值深秋，菊花在小院里大朵大朵地開(kāi)放著，釋放著生命的色彩與溫暖。奶奶為我折上一朵，墊在我的耳邊。她希望我能像菊花一樣，開(kāi)放著，燦爛著。這樣的奶奶，慈祥著，出沒(méi)在記憶里。放眼童年，那每一次放肆后的收斂，每一次探索中的觸動(dòng)背后，原都有奶奶的影子。如今或?qū)⒂绖e，我又如何能接受這份痛楚，認(rèn)它漸漸埋沒(méi)在時(shí)光的沙影中?我真的不情愿，不甘念失去奶奶啊!
坐在街邊的咖啡廳里，我望向窗外，那里，正下著小雨。透過(guò)窗影，我能清晰地捕捉到每一位匆匆行客或歡喜、或悲涼的神情。他們都有各自的故事，各自的經(jīng)歷，然而又都成了我的風(fēng)景。人生在世，到底誰(shuí)很重要?每一個(gè)人都有過(guò)刻骨銘心的告別與創(chuàng)痛。十年前，當(dāng)我尚小時(shí)，奶奶也是如此，送走了祖奶奶。那時(shí)站在奶奶身邊，感受著奶奶漸深沉的悲傷，只覺(jué)疑惑。然而十年后，當(dāng)我也沉痛地面對(duì)這些別離時(shí)也漸漸懂得了那些虛幻得近乎真實(shí)的情感來(lái)。那么是不是，是不是唯有經(jīng)歷過(guò)這些別離，人的內(nèi)心，才算成長(zhǎng)了，成熟了呢?
我不知道。
窗外的雨仍在下，淅淅瀝瀝，手中的咖啡漸香。此刻，我終于漸漸地、漸漸地觸摸到一些人生大悟。奶奶像穿堂的風(fēng)，帶來(lái)一生的溫暖與香馨，也終將遠(yuǎn)去了。面對(duì)這沉痛的告別，心中漸漸生出一些不明的滋味來(lái)。也許面對(duì)告別，面對(duì)這些不可承受的生命之輕，我們也唯有去接受它，尊重它，珍惜它，將他流放進(jìn)記憶的潮里，一點(diǎn)一點(diǎn)，磨平棱角與創(chuàng)痕罷。
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