學(xué)習(xí)啦小編導(dǎo)語：中考在即，作文作為中考語文的重中之重，格外受到關(guān)注，接下來學(xué)習(xí)啦上編為你整理了歷年來中考作文、中考命題作文、中考優(yōu)秀范文、中考命題作文范文，并附有名師簡析、評析、點(diǎn)評。希望能對中考學(xué)子有幫助：

留在心底的風(fēng)景

　　外婆家屋后有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里仍星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著些菜花，拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機(jī)!

　　小小的我瘋狂地愛上了外婆家，隔三差五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去----那片土地也仿佛因此充滿了歡笑，我知道，那都是因?yàn)檫@里有了我和小伙伴們純凈如水的童真。

　　陽光那么燦爛，我的心海里處處都溢滿了朗朗的歡笑?？邕^一座小橋，繞過一個(gè)園子，穿過一條小路----那里有一群可愛的天使在等著我!

　　夏的夜晚美麗而安詳，知了早已停住了他們的喧嚷，清風(fēng)拂過臉頰后，調(diào)皮地在我的發(fā)際嬉戲。

　　我們成群結(jié)隊(duì)地說笑著來到這片令人神往的田野，找塊干凈的草地圍坐成一圈兒，坐在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會(huì)以怎樣的“新花樣”來迎接我這唯一的“客人”我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓小小的我感動(dòng)好些日子。

　　“蒙住草的眼睛吧!”一個(gè)小伙伴高喊著。

　　“草，拉鉤鉤，不許看哦!”另一個(gè)小伙伴鉤住我的小指，還沒等我發(fā)話呢，“拉鉤兒，上吊，一百年不許看，看就是小狗。”然后嚷嚷著用滿是灰土的小手蒙住了我的雙眼。

　　當(dāng)蒙住眼的手輕輕放下時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前一片閃亮：數(shù)不清的螢火蟲兒環(huán)繞在我們身旁，往日里熟悉的田野仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)!螢火蟲閃動(dòng)著它們的光輝，晶晶亮的熒光猶如天上的星星，我仿佛就坐在銀河之中，隨手都能摘到別人摘不到的星斗!

　　不禁想起一旁的青青曾經(jīng)跟我講過的故事：就在白蛇娘娘將要離開多情的許仙的時(shí)候，許仙輕輕搖動(dòng)樹校，搖出無數(shù)閃著銀光的螢火蟲兒，它們用自己的光亮映照著白蛇娘娘，就這樣，許仙留住了貌美如花的白蛇娘娘?？蓯鄣男』锇閱?，你們是不是也想用這樣的方式留住草呢?

　　我們還把螢火蟲捉起來裝進(jìn)透明的塑料袋，舞動(dòng)著這些閃亮的精靈，讓它們帶給自己成群而密集的快樂!

　　但我們決不傷害他們，玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之后才肯放過這些可愛的精靈。

　　那個(gè)用螢火繪寫的風(fēng)景，就那樣定格在我人生的熒幕;小伙伴用螢火寫就的別樣故事，還會(huì)在那個(gè)銀色的舞臺(tái)上重演么?

　　點(diǎn)評：

　　寓意深刻，俗中見奇。文章以童年素材寫作原本極易落入俗套，但考生從景物事件中捕捉理趣的能力非常強(qiáng)，敏銳地通過篇未“還會(huì)在那個(gè)銀色的舞臺(tái)上重演么”一句使主題自然得以升華，將童年遠(yuǎn)逝、天真難再的失落與感慨之情表現(xiàn)得極為深刻。

　　虛實(shí)結(jié)合，自然親切。將寫實(shí)和想象結(jié)合起來描寫，如，以“數(shù)不清的螢火蟲兒環(huán)繞在我們身旁”寫實(shí)，以“仿佛一個(gè)銀色的舞臺(tái)”、“天上的星星”等浪漫想象寫虛;寫人能做到一語傳神，如，“嚷嚷著用滿是灰土的小手蒙住了我的雙眼”一句中，既繪聲一一“嚷嚷”，又繪色---“滿是灰土”，更有“蒙住”雙眼的動(dòng)作，以儉省的用語表達(dá)豐富而真切的感情。

　　靈動(dòng)繪寫，情感真摯。這一點(diǎn)在對話描寫中表現(xiàn)得尤為突出，考生將每一句對話都作了精心的設(shè)計(jì)，“拉鉤鉤”、“不許看哦”、“看就是小狗”等語句都充滿了天真的童趣，值得細(xì)細(xì)品味。