我的老師初中作文范文600字
我的老師初中作文范文600字
老師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，我們應(yīng)該記住我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)老師。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我的老師初中作文，希望可以幫助到大家!
初中命題作文我的老師
我的語(yǔ)文老師是鄭老師。她的眉毛又粗又短，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴有點(diǎn)厚，人胖胖的。說她嚴(yán)厲吧，也不嚴(yán)厲。說她溫柔吧，也不溫柔。為何這樣說呢?讓我們來看看吧。
那天熟悉的上課鈴聲響起，鄭老師捧著一疊回家作業(yè)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了教師，開始查回家作業(yè)作業(yè)有誰(shuí)沒交，鄭老師讓作業(yè)沒交的同學(xué)都站起來，緊接著下面不下十人齊刷刷的站起來，默默地往講臺(tái)上走去，一副視死如歸的樣子。鄭老師開始一個(gè)個(gè)檢查沒交的作業(yè)，結(jié)果有一大堆都是沒做或沒做完的，鄭老師生氣極了，那臉色越來越難看，最后鄭老師的臉色比火山爆發(fā)還難看，差點(diǎn)沒把我嚇?biāo)?，那表情，?jiǎn)直要把人給吃了，過后那些人都免不了一頓竹筍炒肉，那景象慘不忍睹啊!
可是鄭老師上課的時(shí)候又變了一副景象，一講起課來樂的像一個(gè)笑面娃，完全沒有了剛才的嚴(yán)肅，講到精彩的部分時(shí)，每講一個(gè)故事都能把我們樂壞，有的同學(xué)都曉得直不起腰來了，我覺得鄭老師就像一個(gè)就像一個(gè)雙性人一樣，脾氣一下子好，一下子壞，讓人捉摸不定。
鄭老師雖然脾氣怪了一點(diǎn)，但其他方面都是數(shù)一數(shù)二的，她會(huì)將許多的故事，每次上課講到精彩的部分時(shí)她都會(huì)給我們講她的經(jīng)歷，所聽過的事，貌似她經(jīng)過的事比我們吃過的飯還多。
鄭老師的嚴(yán)肅體現(xiàn)在外表，而溫柔卻在內(nèi)心，她現(xiàn)在所做的一切都是為了我們的將來，為了我們以后有好的生活，能在這個(gè)社會(huì)上立足，找到好的工作，讓未來變得美滿，讓我們以后的路能夠走的夠簡(jiǎn)單，不再布滿坎坷。在這里我想說一句：鄭老師，謝謝您!
優(yōu)秀初中作文我的老師
我在今年九月份踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，在此我也認(rèn)識(shí)了一位對(duì)我來說很好的老師，他便是我的班主任---涂老師。
涂老師的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著智慧的光芒，黃色的長(zhǎng)發(fā)披在她的腰間，那頭發(fā)卷如波浪，隨風(fēng)飄逸，親切的語(yǔ)言是我對(duì)她的陌生感一下子化為烏有。上課時(shí)的她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，工作時(shí)的她一絲不茍，玩樂時(shí)的她活潑開朗，不論做哪一件事情，涂老師都有自己獨(dú)特的性格。
我記得剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，我們?cè)谲姞I(yíng)剛呆不了三天便有點(diǎn)想回家了，涂老師安慰我們說：“大家看，軍營(yíng)里的教官比我們呆在這里的時(shí)間還長(zhǎng)而且每天都要軍訓(xùn)他們不也走過來了嗎?那些新的女兵，也是剛進(jìn)軍營(yíng)不久，而且她們比你們大不了幾歲，不也是照樣過來了，大家有用能吃苦的精神才對(duì)，老師也很想回家，我家里還有一個(gè)六歲的女兒，孩子們，這六天你們站軍姿我陪你們一起站，下雨了，你們?cè)谟昀镘娪?xùn)我陪著你們一起，因?yàn)槲覀兌际且患胰?，我是你們的媽媽，你們都是我的孩子?rdquo;
在這六天里，涂老師無(wú)微不至的照顧著我們，我們生病了，涂老師帶我們?nèi)バl(wèi)生所，我們傷心了，涂老師安慰我們，我們流淚了，涂老師把我們抱在懷里幫我們擦眼淚。涂老師所為我們做的一切，我們都心知肚明。我們也很愛涂老師，我們?yōu)槲覀兡苡羞@樣一個(gè)好媽媽而感到驕傲感到自豪。
涂老師就像一葉小舟，載著我們駛向夢(mèng)想的彼岸。這就是我的老師，這就是我可親可敬的涂老師，同時(shí)也是我學(xué)習(xí)上的媽媽。
涂老師，我們愛你，我們七三班所有的學(xué)生都為有你這樣的老師而自豪!
關(guān)于我的老師初中作文
給我印象最深的老師是我上三年級(jí)時(shí)的老師。
那個(gè)老師姓王，在我上三年級(jí)的時(shí)候教我語(yǔ)文，王老師非常幽默，他也愛逗我們笑。
我們的王老師大約有三十歲左右，中等個(gè)子，鬢角的頭發(fā)略微禿了一些，眉毛濃黑而整齊，眉毛下面，閃動(dòng)著一對(duì)深沉的眼睛他看人時(shí)，十分注意，特別在說話時(shí)，露一口潔白的牙齒，很引人注目，整個(gè)看來他是個(gè)強(qiáng)壯的莊稼人。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我非常不愛上語(yǔ)文課，但自從王老師給我上了一節(jié)語(yǔ)文課，我變得十分愛上語(yǔ)文課。那次，我和一二年級(jí)時(shí)一樣說話，老師在上面講課，我在下面不停地嘀嘀咕咕，王老師嚴(yán)厲地瞪了我一眼，我有些害怕，但抵擋不住想要說話的欲望，還是偷偷地說。下課后，老師把我叫到了辦公室，我以為老師會(huì)打我或嚴(yán)厲的批評(píng)我，所以十分害怕，但是老師并沒有批評(píng)我，而是心平氣和的和我講道理，使我覺得這個(gè)老師十分和藹，老師最后告誡我一定要好好學(xué)習(xí)，看著他滿含期待的眼神，我鼻子一酸，種種地點(diǎn)點(diǎn)頭，答了聲嗯，那以后，我都十分喜歡語(yǔ)文。
還有一次，那是一個(gè)十分寒冷的夜晚，我突然發(fā)了高燒，我的哭聲把王老師給驚醒了，他用溫度計(jì)給我量了量，燒到了39。8度，老師急忙背起我，醫(yī)院里這兒有一里多，又是土路，騎車是不行的，但是老師向醫(yī)院跑去，終于跑到了醫(yī)院，老師卻累得氣喘吁吁，我得到了治療，高燒好了，第二天，爸爸媽媽趕到醫(yī)院他們十分感謝王老師，王老師卻說這是應(yīng)該的。
這就是我的老師，一個(gè)幽默、嚴(yán)厲又慈愛的老師。
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