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我的老師初中命題作文1200字

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  老師就像一支粉筆,她縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識之路,為我們播下幸福的種子。下面小編為大家搜集整理有關我的老師初中作文,希望可以幫助到大家!

  初中命題作文我的老師

  老師,大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  ——題記

  曾經的我,一無是處,桀驁不馴,是個瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學的班主任但凡聽到我的名字,臉上總會呈現(xiàn)出鄙夷的神色。我曾以為,我的人生,會這樣一直轟轟烈烈的墮落下去,可是后來我遇到了您——張老師。

  踏入中學的校門,望著一張張來來往往的陌生面孔,心中忽然涌起一股失落與茫然。來到教室,蜷縮在一個角落里,眼前浮現(xiàn)出小學班主任一臉厭惡的神情,我頓時感到心灰意冷。新的班主任推門進來,沖著大家笑,心田上那片漆黑的夜空,驀地綻放出五彩繽紛的煙火。望著眼前這位擁有解凍春風般笑容的老師,我暗暗感嘆微笑的力量,那一刻的喜悅,竟讓我萌生了做好孩子的念頭。

  于是,我開始認真地聽講、做課堂筆記,我發(fā)誓要變成一個讓班主任滿意的好孩子。后來,我成了地理課代表,再后來,我當上了班長。當班主任宣布我成為班長的消息時,我激動極了,我怎么也想不到,有人會賞識我,重用我,把我當成好孩子……

  班主任常常找我談話,指出我的不足,激勵我用功學習,我也努力的管好班級,我不想讓他失望。

  可我終究還是讓他失望了,那次月考,我的成績——第二十名,我感到前所未有的恐慌。老師對我說:“不要因一次失敗而放棄你的夢想,我相信你的實力。”我用力的點頭,讓眼淚流回心底。我于是更努力的學習,看到班主任明媚的笑容,便有了前進的動力。

  跑操一直是我們班的弱項,體育委員和我竭盡全力也找不出彌補的辦法,又是一次跑操,我們班依舊跑得很亂,我感到前所未有的絕望。跑操結束前,班主任對大家說:“同學們,我們跑得很整齊,其他老師都夸我們呢!以后要再接再厲!”大家看著老師心滿意足的表情,興奮地鼓起掌來,我別過頭,悄悄的抹了一把眼淚。老師,您善意的謊言,只有我懂……看到同學們開心地沉醉在班主任編織的謊言里,心頭劃過莫名的感動。再次轉過頭,淚如雨下。從此,我們班跑得越來越好,班主任仍舊每天夸獎我們,我也每天都為有這樣一位好老師感到驕傲。

  班主任會為同學們指出缺點,要求他們改正;班主任會用幽默的話語教給我們做人的道理;班主任會厲聲批評同學們不好的學習習慣;班主任會柔聲提醒大家:天冷了,多穿點衣服,別著涼……

  我喜歡站在一片山崖上,看著匍匐在自己腳下充滿幸福的時光碎片,一遍遍念著感謝的話語。班主任的愛,化作一滴滴春雨,滋潤了我原本傷痕累累、不思進取的心靈荒漠,讓一朵朵嬌艷欲滴的花朵,開遍我的心田。

  老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔;您的愛,天下最偉大、最無私、最神圣!

  優(yōu)秀初中作文我的老師

  翻開相冊,許多我以前的照片映入眼簾,我無意間看到了我的小學畢業(yè)照,看到了那個熟悉的人影。

  她是我的小學班主任——魏老師。她也是讓我又愛又恨的老師。

  我對魏老師的“恨意”從那一件事就開始了。那天晚上,作業(yè)出奇的多,深夜,只有我守著一盞“孤燈”咬牙切齒的與堆成小山的作業(yè)拼個“你死我活”。寫著寫著,誰想到我的眼皮就像粘了口香糖一樣,不斷的打著哈欠,后來,我想了一個“妙計”,反正老師也不一定一一檢查,我就偷工減料,不一會兒,就大功告成了。我美美地進入了夢鄉(xiāng)。第二天一大早,老師就讓我們交作業(yè)了,我膽戰(zhàn)心驚的上交之后,出了一手的冷汗,胸前仿佛揣了一窩的兔子,心里默念:發(fā)現(xiàn)不了發(fā)現(xiàn)不了......正當老師收齊作業(yè)準備走的時候,突然瞟到某一位同學的作業(yè)寫得很潦草,便狠狠的說了他一頓,突然又說要拿出我的作業(yè)來對比一下,我的心一下子提到了嗓子眼,臉嗖的一下發(fā)燙起來。只見老師看著我寫的作業(yè),眉頭越來越緊,臉色越來越難看,我“死到臨頭”還僥幸的想,就算批評也不會當這莫多人說我吧,起碼我也是個女生啊,我連大氣都不敢喘一喘,像個罪人一樣的低著頭,老師看著我,目光中夾雜著失望:“王譯晗,站起來!”我難堪地慢慢站以來。“連你也來糊弄我是嗎,渾水摸魚,就以為我查不出來是嗎!把老師當傻子嗎!補十遍!”老師氣憤的說。同學們的目光像刀子一樣刺在我身上,生疼生疼,我感覺整個世界都充滿了嘲笑的聲音,恨不得找個地縫鉆進去,指甲深深地掐入了掌心,心里憤憤的想:為什么!要當眾羞辱我,成心讓我難堪!不過從那以后,吃一塹,長一智,我再也沒有不完成作業(yè)過。

  還有一次,上完體育,大汗淋漓,我一口氣狂灌了一瓶水,倒是解渴了,可還沒過五分鐘,胃里就如翻江倒海一般,廁所跑了一趟又一趟,后來決定去診所看醫(yī)生??墒俏业募依锊磺烧脹]有人,班主任決定送我去。我雖然對老師的怨氣還沒有消散,可實在疼得難受,只得不情不愿的跟著她。“來,我扶你。”說著老師把手伸向我,我急忙退后一步,撅著小嘴說:“不用!”老師也沒說什么,只是干笑了一聲,可是我的心里不知怎的,突然有一股暖流涌上來。到了衛(wèi)生所,老師又是問醫(yī)生,又是幫忙拿吊瓶,還貼心的給我找來了一個暖手袋,看得我心里五味雜陳,只想以后好好聽她的話。

  目光再回到那張畢業(yè)照上,干練的短發(fā),樸素的衣裝,那便是我的老師,令我終身難忘的老師!如今我已經步入初中了,很少有機會和您見面,可是,良師諍言,耳畔猶存,每逢憶起,心中蕩漾……

  關于我的老師初中作文

  “吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限愛。默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間。”春蠶冰清玉潔,氣質高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶不息,吐蠶不止……老師就是春蠶,用無私奉獻的精神熏陶我們的心靈。

  陳老師是我們的語文老師,但我們更覺得她像我們的朋友。記得那時,每一次考完試之后,都會有一部分同學成績下降。考得不理想。這時,她就會像知心朋友一樣“找上門來”,幫助你分析這次考試考差的原因,并鼓勵你振作起來,給予你信心與勇氣!

  上學期的一件事情,使我至今難忘。有一段時間,我的學習成績顯著下滑,這都源于自習課時我總愛傳一些小紙條心思總不能放在學習上。做壞事總有一天會被發(fā)現(xiàn)的,恰巧那天是陳老師的晚自習,她發(fā)現(xiàn)了我在傳小紙條,就當著大家的面狠狠的批評了我,我連頭都抬不起來,她立刻把我和幾個愛傳小紙條的同學都叫到了外面的走廊上反思。陳老師這次真的生氣了,可是當時的我還在埋怨著陳老師,心不在焉的在走廊上發(fā)呆。過了一會兒,陳老師把我們幾個叫到了辦公室,看來事情真的鬧大了,到了辦公室,我還是被批評的最狠。但是陳老師的一句話觸動了我的心:“你們是一個集體,何況你在班里的成績還不錯,你應該起帶頭學習的作用,而現(xiàn)在呢?卻帶頭違反班級紀律!”說到最后一句話時,她把聲音提得很高,這句話是說給我聽的,我當時已經是熱淚盈眶了,因為我頓時明白了:老師之所以說最“狠”的話給我聽,是因為她寄予我的希望值最高,而我卻辜負了老師的希望。我含著淚水看了看陳老師,她的每一個動作,每一句話,都如春雨一般滋潤著我干涸的心田,她親切的話語中帶著幾分嚴厲,她的聲音時大時小,她就像我們的父母一樣在認真的教育我們,她這樣做的目的只是為了讓我們改掉惡習,提高成績!

  那天晚上,心里有好多話想說卻又說不出來,一個人就那樣在校園里安靜的走著,回想著老師和我說的每一言,每一語,心里有太多的感悟。直至今天,那一幕幕的畫面,都使我感到自責與后悔。

  親愛的陳老師,那天您在辦公室給我上了一節(jié)特殊的課。從那以后,我發(fā)奮學習,決定不再辜負您對我的希望,您對我的關心與呵護我永遠都不會忘記,您永遠是我們的好朋友!您的用心良苦我都能體會到!

  講臺三尺,鑄就了您一生的夢;黑板一面,成就了您一生的殊榮;粉筆一支,鐫寫了所有的真諦;教室一間,放飛了您所有的希望。下面求知的眼神就是屬于您的動力,下面給予的回答就是您的掌聲所在!

  陳老師,您是我希望與幸福的播種者,是美的播種者,您對我們的關懷,任憑時間的沖刷,永不褪去!

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