真心換真情話題作文6篇(2)
真心換真情話題作文6篇
真心換真情話題作文4：
有人說，一個人對外人的態(tài)度，是其涵養(yǎng)的表現(xiàn)。更是一個人德行的修養(yǎng)境界的表現(xiàn)。表現(xiàn)的豈止是涵養(yǎng)，主要是一個人的內(nèi)心世界。讀薛澤通老師寫的《心靈體操》，感悟人的真、善是一個人心態(tài)的本質(zhì)，也是一個人的基礎(chǔ)。人不能不相聚，因為我們不可能獨自生存，無論在哪里，我們都與周圍的人連在一起，相互依存。我們生活在一個友善的環(huán)境中。每個人都有自己生活環(huán)境和人事關(guān)系，每個人都要處理人與人之間的關(guān)系。所以我欣賞一句話：我為人人，人人為我。這句話道出了人與人之間的真諦。
對待同事、朋友，我們要真心。不論是適合自己的人還是對自己有不同意見的人，都要真心。只有真心才能換來對方的真情。真心不是做出來的，是內(nèi)心世界的真情流露。不要總覺得自己是最聰明的，當今社會生活內(nèi)容豐富多彩，人們生活在社會上，都有自己的追求、理想，自己的利益，所以造就了不同的人，不同的性格、不同的觀念、不同是水準。但是人與人之間的交往，有一點是不變的：真心換真情。只有你真心對待別人，別人才會尊重你。
要作到真心就要你心胸坦蕩，心理健康。遇事要先為別人著想，特別是遇到矛盾、挫折要多換位思考，換位思考你可能會得到不同的思想，也能更多的理解和寬容，也會得到應(yīng)有的尊重。當然生活中也有很多不盡人意的事，如損人利己、當面一套背后一套、領(lǐng)導面前表白自己誣陷同事等等，表現(xiàn)出人性的陰暗和陰損。畢竟那是少數(shù)人，大多數(shù)人是好的，我們不能“一葉障目，不識泰山”吧。
對待真誠好朋友我們可能做得要好些，因為彼此都可敞開心扉，唱明觀點，或許爭執(zhí)也不會影響朋友間的相交和友情。對待有缺點的朋友，想作到敞開心扉就難點。每個人都有自己的認識和思考，對待對自己有不同意見的人，要理智分析意見的好壞，不能一味的把別人的意見都看成是對自己的惡毒，要審視意見的不同性在哪里，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的素養(yǎng)，尤其在工作中，這樣的諍言是求之不得的，應(yīng)該是人生的珍貴。那對待損壞自己利益的人，要作到真情傾訴不是很容易的。因為他的損人，或許影響我們的觀念，厭惡、鄙視、憎恨都可以把你的觀點和真心抹殺。這就更需要人的修養(yǎng)了。當然，如果有不同見解和意見的表達，一定要注意方法和方式，不能認為反正我是為你好，你就不能介意我的態(tài)度。其實，漢語的微妙在于其語言的豐富，這么多語言可讓我們選擇，我們?yōu)槭裁床贿x擇那些易于理解、利于接受的話語呢?對待別人的缺點，即使自己是正確的，也要考慮怎么樣便于別人接受。只要能夠體諒別人的難處、經(jīng)常換位思考，就能接近人心，別人也能體味你的真情。就象我們在這里發(fā)文后的點評，每一句話都是朋友的肺腑之言，那些產(chǎn)生共鳴的跟貼讓我有成就感，但那些善意的諫言是我永遠求之的珍寶，它讓我找到自己的缺憾，不斷完善自己的文筆，這是我最大的收獲。依次類推，任何事情都是一樣的道理。
真心換真情話題作文5：
王宏(化名)是我們班的體育委員。早在夏令營時就聽同事說過這個孩子，很有能力并且很負責任，此時他已經(jīng)給我留下很好的印象。也許是緣分使然，夏令營結(jié)束之后分班時正好分到我們班，天降帥才，不可不用。幾個月的考察之后，果不其然，這孩子的認真負責深深折服了我，再加上我的賞識，他工作更加積極努力。除了負責我們班的體育工作之外，還是班上的紀律委員，也深受同學的喜愛。
我們學校為了保證學生的身體健康，不允許學生帶小零食，只允許帶水果和奶，尤其是哪些塑料包裝的小食品。每次都要強調(diào)，但依然有個別同學冒犯，最后我采取果斷措施：如果那位同學再帶零食，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或者同學舉報，應(yīng)買價值同樣的食品分給每一位同學。此法一處，帶零食的顯現(xiàn)明顯的得到了遏制，同學們收斂的不少可時間一長，難免再犯。
在我宣布制裁辦法后的一周，生活老師向我反應(yīng)王宏帶了好多不應(yīng)該帶的麻辣小食品，并把“贓物”原封不動的交給了我。我當時看到又氣又恨，身為班干部竟敢在我宣布不久去違反紀律，并且有鐵的證據(jù)在大家面前，如果不處理的話，以后還會有同學去效仿，并且會說老師說話不算數(shù)，執(zhí)法不嚴而且不公平。如果按照處罰的辦法處理又唯恐王宏受不了，如果有逆反心里的話，和老師產(chǎn)生抵住情緒，給自己以后的工作造成更大的麻煩。該如何處理這個問題，成了困擾我的一個難題，同學們也都拭目以待。能不能找到一個兩全其美的方法，既給違反者和同學以教育，又能給沒有違反的學生一個交代呢?
受張校長人性化管理的影響，我突發(fā)奇想，何不自己拿錢去買些東西發(fā)給同學，而說成是王宏買的，這樣即能公正的“執(zhí)法”，又能用感動教育王宏。每周日是學生看電影的時間，和我上午在超市轉(zhuǎn)了一圈，看到一種孩子們比較喜歡的魔法士方便面，我便毫不猶豫的買了兩箱，悄悄的放進了教室的講桌內(nèi)，晚上電影放映之前，我走進教室，很嚴肅的說：同學們，我曾經(jīng)說過，在咱們這個班，每個同學都是平等的。不管你是誰，只要違反紀律都應(yīng)受到應(yīng)有的懲罰。班干部身為領(lǐng)導知法犯法更不能繞恕。大家都知道，零食為禁帶食品，但身為班干部的王宏同學依然頂風違紀，一定按照咱的要求依法辦事。此時我看到王宏的表情一陣茫然，呆呆的望著我。此時我話鋒一轉(zhuǎn)，說：他已經(jīng)為自己的錯誤付出了代價，為咱班每位同學買了一袋很好吃的方便面，現(xiàn)在發(fā)給大家。此時教室想起了雷鳴般的掌聲，我深知這掌聲意味著什么。
看著同學們美美的吃著香噴噴的方便面，我走出教室會心的笑了。王宏也緊跟著我走出了教室，兩眼溢滿了淚水，說：老師，謝謝你，我再也不會帶小零食，給你的工作帶來麻煩，請你相信我。離開教學樓我笑的更開心了。我知道縈繞我心頭的煩惱就這樣被我的幾十元錢給解決了。雖然我失去了幾十元錢，我覺得很值得，我知道我得到的遠遠大于我失去的。
真心換真情話題作文6：
人生活在這個世界上，很多時候都需要有友情相伴。小學時的玩伴，能讓你快樂地度過童年時光;中學時的好同學，可以讓你在緊張的學習生活中找到樂趣;而我，錯一點就失去了同學們的友情。
要升入初三的時候，因為搬家的緣故，我離開了已經(jīng)熟悉的同學和老師，轉(zhuǎn)入到對我來說十分陌生的22中學。來到新的學校，我心里是那樣的忐忑不安，我不知道新的老師新的同學是否會喜歡我接納我，所以凡事我都小心翼翼的。
漸漸地我和老師、同學們熟悉了。因為我的學習成績很好，再加上我的性格比較開朗，老師們都很喜歡我，安排我在班里當英語課代表負責收英語作業(yè)。剛開始同學們還挺配合的，跟我有說有笑的?？墒呛髞砭陀性絹碓蕉嗟耐瑢W對我不理不睬，莫名其妙地孤立我。這讓我感到特別的苦惱，心情煩躁極了。最后，我連走進教室上課的心情都沒有了。
我媽媽的好朋友——徐老師知道了，就把我找到了辦公室。她先是靜靜地聽我述說心里的委屈和苦悶，默默地遞過來紙巾幫我把眼淚擦干。等我平靜下來，她開始勸慰我：“一個人在集體中被其他人孤立，確實很讓人苦惱。但是你也不要過于緊張和焦慮，你要冷靜地從自己的態(tài)度、性格特征等方面找找原因。”
她問我：“你想過沒有，是什么原因讓同學們對你的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變?難道你一點問題都沒有嗎?”
我想呀想，最后肯定地說：“我沒有說過同學的壞話，也沒有搬弄過是非呀!他們沒有道理這樣討厭我。”
徐老師又問：“那你平時和同學交流的時候是不是有意無意地夸耀自己的家庭或成績了?又或者同學向你請教功課時你經(jīng)常使用我怎么可能錯之類的話了呢?”
我遲疑了一下，回答說：“有，我偶爾會這樣說話的。但是我實際上并沒有覺得自己高人一等呀，我沒有別的意思呀!”
徐老師笑了：“你知道嗎?也許問題就出在這里呀!常言說：要想得到別人的尊重，首先要尊重別人。你要想成為受人歡迎的人，那你就應(yīng)該學會一些基本的交際技巧才行。首先，你要客觀地評價自己，既能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，也能知道自己的不足，然后爭取改正自己的不足之處。在對待別人的時候，要能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，真誠地欣賞別人的優(yōu)點。”
看著我點頭認同，徐老師接著說：“在跟同學相處的時候，你要善于傾聽，不能一味地表明自己的觀點，只考慮自己的想法。別人說話的時候，你要學會當一名忠實的聽眾，善于從對方的言語、表情和行為方式中了解對方的觀點和態(tài)度，學會用言語和非言語的方式表達自己的意見，使對方感到你可以信賴，你在認真的傾聽。”
我聽到這里，低下了頭。想想自己確實有很多地方做得不好，經(jīng)常打斷其他同學的話，對其他同學的意見和想法往往是不屑一顧?？磥硎俏也粚υ谙?。“徐老師，事到如今我該怎么辦呢?她們還會理我，還能跟我做朋友嗎?”
徐老師拍拍我的肩膀，笑瞇瞇的說：“你是個可愛的女孩，我相信她們一定會接納你喜歡你的。只是你在和同學們相處的時候，要用真誠去消除同學對你的距離感，有些時候不妨有意承認自己的不足，主動贊揚對方的長處，使對方在心理上得到肯定，從而保持人際關(guān)系的平衡狀態(tài)。還有，對同學的批評要抱著"有則改之，無則加勉"的態(tài)度。對一些無中生有的議論和惡意中傷，要保持豁達的風度，可以讓事實說明問題，不要去斤斤計較。”
我在徐老師的建議下，找了好幾位同學聊天。剛開始她們不愿意搭理我，可是看到我的態(tài)度那么誠懇，她們也就愿意給我提供幫助了。通過交談，我才知道原來我在她們眼里是什么形象，我是那樣的高高在上，那樣的趾高氣揚。難怪她們不喜歡我。
我開始改變了!同學學習上遇到困難，我就耐心地給她們講解;同學生活上遇到了不開心的事，我總是靜靜地聆聽，為她分憂解難。打掃衛(wèi)生時我積極主動，不再怕臟怕累了。漸漸地，同學們對我的看法和態(tài)度也變了，都很愿意跟我做朋友。我再次感受到了集體的溫暖!
這件事讓我明白了一個道理：一個人的一生是不可能沒有友誼的。而友誼的維持，需要我們在日常生活和學習中，互相理解，互相包容，求同存異。這樣友誼之樹才會長青。
現(xiàn)在，我和我的同學們正緊張地準備著中考。我們相互鼓勵著支持著，緊張的學習生活使我們更加懂得友情的重要和珍貴。
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