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我的老師初中作文5篇

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  我心里一直有一位老師,她雖然才教我們一個(gè)星期,但是我很喜歡她。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),末梢卷卷的。她不太愛生氣,總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我的老師初中作文,歡迎閱讀。

  我的老師初中作文一

  她?我的老師!

  我曾經(jīng)有一個(gè)老師,她身材中等,而且苗條勻稱。一張充滿希望與自信的臉上有一雙會(huì)“說話”的眼睛哩!

  她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一次期中測(cè)試,我們沒有考好,心里很難受。她看出來了,用熱情慈祥的目光望著我們,鼓勵(lì)我們不要泄氣,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。同學(xué)們聽了,心里都熱乎乎的。

  當(dāng)我們遇到困難時(shí)何老師就會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又是她來安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于她無(wú)私奉獻(xiàn)之情,我實(shí)在是難以回報(bào)。而她的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成材,她就心滿意足了。

  我想對(duì)您說:您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

  看!這就是她。你們知道我為什么那么了解她嗎?告訴你們,我口中的她,就是我以前的一位語(yǔ)文老師——何風(fēng)玉,何老師!

  我的老師初中作文二

  我的老師叫邢紅衛(wèi),是我的班主任。她和藹可親,留著一頭卷曲的頭發(fā),眼睛大大的,戴著一副眼鏡,37歲左右。

  記得有一次,老師的兒子張邢俊彥打了張鐵,張鐵哭了,我們都看見了,跑過去告訴邢老師,邢老師立即趕來。把張鐵送到了醫(yī)院,過了幾天,張鐵傷好了,邢老師當(dāng)面批評(píng)了張邢俊彥,還告訴我們,大家以后都不要打打鬧鬧,以免傷著了。

  老師對(duì)我們這個(gè)班非常關(guān)心,前幾天,我們班和別的班舉行一場(chǎng)籃球比賽,我們班的男生每個(gè)人都參加了比賽,打到非常激烈地時(shí)候,邢老師讓我們幾個(gè)女生去買礦泉水,買了十瓶,分給男生喝,老師從不在乎自己的錢。我們也經(jīng)常為老師積攢班費(fèi),一年下來可以積攢48元左右,然后下一年留著買水票用,水票用完了,老師總自己添錢。

  老師對(duì)我們?nèi)巳似降?。一個(gè)月?lián)Q一次組長(zhǎng),可是,我總覺得老師對(duì)我偏心,每年都讓我當(dāng)課代表和組長(zhǎng),我每年都兼職。老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí),從來都沒有打罵我們,老師每次都說她不忍心,有時(shí)吵我們,但老師總說:“下次,我再發(fā)火罰款100元。“”我們聽了都樂了。

  老師就是這樣一個(gè)人,和藹可親,舍小家,為大家。

  我的老師初中作文三

  我五年級(jí)啦,四年級(jí)拜拜啦,我一進(jìn)門便看見到了我的馬老師和趙老師。馬老師我很熟悉,趙老師原來教四三班的數(shù)學(xué),我們不怎么交往。

  趙老師個(gè)頭不高,短頭發(fā),臉上一般都是笑容,可是,她不高興的時(shí)候,真可怕,那個(gè)眼神,沒法說。聽四三班說:這位老師很松,很容易相處。是嗎?我不信,我倒要看看。

  早上,數(shù)學(xué)老師來上課。“我先說紀(jì)律。”給我一個(gè)下馬威。“吳藝,毛慧龍。”趙老師瞪他們了一眼,他們知道錯(cuò)誤,立即坐好。好嚴(yán)肅的課堂。

  趙老師說過:“你們的心愿就是副科不被占,多玩一會(huì)兒,我也是從大學(xué)也才畢業(yè)的學(xué)生,我也知道這些。我和馬老師一樣,該玩的時(shí)候玩,該學(xué)的時(shí)候?qū)W。“這時(shí)候,我就覺得老師管的真松。

  老師還很愛玩,比如說:課外活動(dòng)的時(shí)候,老師WC出來,看見我們幾個(gè)在打球,“接,哎,連這都不會(huì)接”我不禁暗暗心想,有時(shí)間一定會(huì)會(huì)這位高手。

  能在這種老師的班里,是我三生有幸,我一定會(huì)珍惜這里的一分一秒,不會(huì)讓他白白浪費(fèi)。

  我的老師初中作文四

  微微的秋風(fēng)迎面吹來,勾起了我的思念,坐在新的學(xué)校,新的教室,不禁想起那位我曾經(jīng)有些懼怕的老師。

  那是三年級(jí)的事了吧!記得那一天,我們端坐在教室里,這時(shí)走進(jìn)來一位老師:梳著小平頭,似勁松的眉,炯炯有神的眼睛,環(huán)視了我們一會(huì),那嚴(yán)厲的目光,讓我不禁正了正姿勢(shì),老師終于發(fā)話了,他是我們的數(shù)學(xué)老師,姓金,是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。

  從那天起,我就對(duì)這位老師生起了一種畏懼感,他講課的時(shí)候,聲音足以貫徹整個(gè)樓層,誰(shuí)的作業(yè)字跡不工整,就“難免一死”,他的本子也無(wú)法“幸免于難”,有時(shí)會(huì)被重重地一摔,有時(shí)會(huì)被直接下一張“殺無(wú)赦”,被撕成一片一片的,我們即使有不會(huì)的地方也不會(huì)去詢問他,因?yàn)槿巳硕紤峙滤?/p>

  有一次,考試卷發(fā)了下來,99分,可訂正時(shí)我怎么也想不出這題的解題思路,經(jīng)過一番激烈的“心理斗爭(zhēng)”,我猶豫不決地去詢問老師。

  我將卷子遞給老師,輕聲問道:“金老師,可以告訴我這道題怎么做嗎?”本以為會(huì)發(fā)怒的老師,這時(shí)卻親切地為我解釋怎么做,聽了一遍,我又提出尚存的疑問,他不僅沒有顯得不耐煩,還耐心地為我勾畫了一張草圖,演算過程,,一步步地讓我理解,直到我完全弄懂。

  這之后,我再也沒有懼怕過這位老師,反而感到他很親切,一有疑問,我就會(huì)大膽地向他提出。所以呢,我的成績(jī)可謂是“青云直上,居高不下。”因?yàn)椋矣羞@位有時(shí)親切有時(shí)嚴(yán)厲的老師。

  我的老師初中作文五

  我的老師姓修,是一位年青的女老師,她身材不高不矮、烏黑的頭發(fā),披在兩肩上、一雙動(dòng)人的眼睛,穿著綠色的外套平易近人,我愛我的老師。

  我的老師講課認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),有一個(gè)同學(xué)名叫林文斌他成績(jī)很差,考試總不及格,在修老師的精心輔導(dǎo)下,進(jìn)步很快。

  還有一次老師布置我們的教室,撕紙、貼畫、刷白、擦玻璃……累得滿頭大汗,也不叫苦。把教室布置得煥然一新。

  我們?cè)谶@樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)怎么能不感 謝我的 老師呢!

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