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初中暴風雨為話題的象征作文范文4篇

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  雨,下在大樹上。大樹昂首挺胸,準備經受暴風雨的洗禮,它好像在說:“讓暴風雨來得更快一些吧!”下面一起隨學習啦小編來欣賞關于“暴風雨”的話題作文。

  初中暴風雨為話題的象征作文范文1:“暴風雨”

  每個人都會經歷人生的”暴風雨“,有各種各樣的,有不同階級的。也許,很漫長;也許曇花一閃。經歷過的人,可能存活了下來,也可能……

  我,年紀小,卻經歷了許多不是我這個年紀所可以承受的“暴風雨”。最為殘酷的,名為“親情”啊。

  在那場“暴風雨”中,我痛苦過、掙扎過、絕望過……卻依舊被無情的打擊著。記得那時年幼無知,遇到打擊,只曉得痛哭幾聲罷了,卻不曾想會引來往后更大的打擊;長大一點,便學會了反抗,打擊,少了,力道。加重了很多,很多,很多啊!再長大一點,已經麻木了,打擊來了,只是淡淡的,沒有了聲響,沒有了反抗,只是靜靜的走著……從一開始的撕心裂肺到現(xiàn)在的不痛不癢,這個轉變讓我覺得那是一場夢。

  其次便是名喚“友情”的“暴風雨”了。

  在那場“暴風雨”中,我惶恐過,瘋狂過,麻木過……卻還是被人遺忘。記得那時懵懵懂懂,只曉得對人好,不求回報,卻沒想到招來了欺騙,現(xiàn)在想來,真是傻瓜啊,呵呵;長大一點,便學會了爭斗,你傷害了我,我還給你同樣的傷害;再長大一點,便無所謂了,你若喜歡我,我張開雙臂歡迎你,你若不喜歡我,也不強求,哪涼快哪呆著去,別打擾到我就行。從一開始的跌跌撞撞到現(xiàn)在的安靜淡定,這個轉變讓我自己都覺得我真是唱的一出好戲啊。

  每一場“暴風雨”都咬牙挺過。因為,我有需要守護的人,哪怕身體已經不堪一擊了,還是會站在他們的面前,為他們擋下我所能擋下的攻擊;哪怕心早已傷痕累累,還是會笑著面對他們,只求他們安心,只求他們幸福。

  每一場“暴風雨”都是一次轉折。變得沉穩(wěn)不再天真,也許不曾天真過吧;變得犀利,不再膽怯,因為不想再一次受到傷害,也是為了保護想保護的人。

  每一場“暴風雨”都是一次戰(zhàn)斗。人生,是我們的戰(zhàn)場;命運是裁判;“暴風雨”是我們的對手,只有打到它,才能換來短暫的安寧。

  每一場“暴風雨”過后,都會微笑的看著倒下的它,然后蔑視的說:“我,又贏了一場呢……”

  初中暴風雨為話題的象征作文范文2:與暴風雨的碰撞

  生活即如一片天空,平日的晴空萬里并不代表下一刻不會狂風驟起,置身于淋漓的大雨中,我們應學會的,是繼續(xù)向前奔跑。

  勇敢的人,會永遠以欣賞和樂觀的態(tài)度去面對天空的每種心情。他們會與風浪搏擊,去追逐雷電。就像海燕那樣,用單薄的雙翅撐起那片鉛色的凝重的天。“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”海燕號叫著,這是勝利者發(fā)出的壯慨。現(xiàn)在,拋開海鷗、海鴨以及那愚笨企鵝的膽怯,我愿繼承勇敢者的性格,我愿跟隨勝利者的選擇。

  但是,總會有時我更想躲回那無風無雨的安樂窩??匆娎щy,我總會遠遠地將他推開,不歡迎他走進我的生活。但是,總有一天,我們會身不由己地與他相撞,此時已沒有太多的選擇,更沒有可以思考的時間,我們千百處的躲藏,最終卻總會暴露無遺。他像極了暴風雨,漸漸逼近,然后來臨。

  對于大多數(shù)人來說,困難是難以跨越的,其實不然,他也懼怕矢志不渝的毅力和堅定不移的信念。身為那大多數(shù)人中的一員,困難顯得太過高大魁梧,所以最終,便會失去戰(zhàn)勝他的信心,不戰(zhàn)而敗。

  我也常常在心中告訴自己,要具有種種的毅力,可畢竟只是種語言的表達,而我也只擁有最低等的自覺性,其中的汗水和辛勞不想付出,結果淪為了狼狽的落湯雞。

  要求自己,去高傲的飛翔,像高爾基所寫的,我會將其中的精神與生活熔鑄成鋼鐵般的意志。鍛造成尖銳的利劍來清除路上叢雜的野草荊棘。

  學習上,我們應能夠在逆水行舟中將自己的那艘小船把持得平穩(wěn)安全??创。覀儾粦炔屎?,要不斷進取,撥開烏云,吹散心中的陰霾。當前方道路受阻時,不能急于求成,先停下來,整理好行裝,成功的路不急于一時片刻。

  這是,我隱約聽見暴風雨輕柔的說:“孩子,你成功了,這是我送給你的彩虹!”看!這就是海燕,她等到了雨消云散。

  初中暴風雨為話題的象征作文范文3:暴風雨背后的邂逅

  每一場暴風雨的背后,都是一場美麗的邂逅。

  下雨啦!下雨啦!

  只聽天空轟隆一聲巨響,雨就像水龍頭里止不住的水,傾瀉而下;又像一串斷了線的珠子,不停的拍打著地面。

  沙啦啦,沙啦啦……

  仿佛是一曲無字的歌謠,神奇的從四面八方飄起,柔軟的雨絲就像無數(shù)輕捷的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)美的歌曲。

  從樓頂上往下看,雨中的城市白茫茫的一片。“好美!”我在心里喃喃道。遠處的群山——這條叱咤風云的巨龍,也將從沉睡中蘇醒,恢復以往的勃勃生機。波瀾壯闊的大海也按捺不住心中的激動,在雨中歡快的跳起了舞。那被卷起的熱浪不住的拍打著岸上的礁石,濺起了許多浪花。而那些在空中飛舞的浪花就像千萬朵盛開的白蓮,漂亮極了!

  我飛速的從樓頂上跑下來,坐電梯到一樓,想知道從一樓朝天空上看會是怎樣的?

  頓時,眼前的世界變得清晰起來。雨就像瓢潑一樣放肆的肆虐著小草,有一陣子我都擔心雨把小草給淹了,那可怎么辦?

  終于雨停了,太陽升了起來,天邊也出現(xiàn)了彩虹。彩虹像座橋連接著陸地與遙遠的天際。我被眼前的景象給驚呆了。

  剛才還“黑云翻墨未遮山”呢,現(xiàn)在又變成“萬紫千紅總是春”了!“這真是太奇怪了!”我在心里默默地想,“真是大千世界,無奇不有啊!”我在心里感嘆道。

  雨后,被雨水打濕的杜鵑又重新綻放出笑臉,蜜蜂又開始采蜜,勤勞的螞蟻又開始工作,小朋友們又開始做起了游戲,籃球場里又充滿了歡聲笑語,一切又恢復了往常的熱鬧。

  每場暴風雨的背后,都是一場美麗的邂逅。

  初中暴風雨為話題的象征作文范文4:生活中的暴風雨

  人生中難免會有挫折,大的,小的,曾經經歷過的,從未經歷過的——而這些挫折都是人生中的給人的鍛煉的機會。古人也曾說過:“玉不琢,不成器。”挫折雖然是痛苦的,但又可以使我們成長,受過的挫折好苦難,總是一天,會過去的。因為,沒有到不了的明天,也沒有經歷不了的暴風雨。

  雖然挫折是痛苦的,但當遇到挫折時,不要灰心喪氣,要笑,要笑著去面對人生的挫折,笑著去面對人生中的一場又一場暴風雨。人生的道路是痛苦的,我們艱難地走在這條路上,路上滿是荊棘,一不小心,我們就會弄傷了自己,這雖然會有痛苦,但這又何嘗不是好事呢?塞翁失馬,焉知非福?就像塞翁一樣,失去了馬雖然可惜,但結果難道不是好事嗎?兒子受傷更加傷心,但免受戰(zhàn)爭的劫難,又何嘗不是好事?塞翁總是懷著一種十分樂觀的態(tài)度去面對每一件事。陳歐說過:“夢想是注定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,那怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”列夫·托爾斯泰的事跡引起了我的注意,一些從未見過他的人從他的文章中想象他的樣子:高大,威武,但當見了他的時候,卻驚訝了,非常矮小的個子,但眼神里卻散發(fā)著決絕,那犀利的眼神令人毛骨悚然,是什么使托爾斯泰變成這樣的呢?是挫折。他的人生經歷了許許多多的挫折,但他依然沒有低下頭,彎下腰,他從來沒有在任何一個挫折面前低頭屈服過,他總是去面對那些挫折。

  “陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,我一直會在你的左右——”這首歌總會讓一些受挫折而被打擊的人振作起來。我們都堅信:沒有經歷不過的暴風雨,也沒有解決不了的挫折,只要我們努力,什么都可以解決的。

  讓我們迎著人生中的暴風雨,像海燕那樣,勇敢地在暴風雨中翱翔吧!不要畏懼暴風雨!讓我們在暴風雨中昂首挺胸,迎難而進,以頑強的意志去戰(zhàn)勝困難,取得一個又一個的成功,創(chuàng)造美好的明天!!!所以,要正視生活中的“暴風雨”,將困難和挫折看成是一種別樣的財富,那個時候,你就會發(fā)現(xiàn)它們其實是你潛在的朋友,而不是公開的敵人。學會面對困難,戰(zhàn)勝困難,就會生活的更加快樂。沒有暴風雨,就沒有暴風雨之后的彩虹。


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初中暴風雨為話題的象征作文范文4篇

雨,下在大樹上。大樹昂首挺胸,準備經受暴風雨的洗禮,它好像在說:讓暴風雨來得更快一些吧!在看看那些樹葉,它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。下面一起隨學習啦小編來欣賞關于暴風雨的話題作文。 初中暴風雨為話題的象征作文范文
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