以幫助為話題作文600字5篇

　　“幫助別人，快樂(lè)自己”。相信只要人人都伸出援助之手，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更美麗。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“幫助”的話題作文。

　　以幫助為話題作文600字1：

　　被人幫助是種幸福!幫助別人是種快樂(lè)!前幾天我就體會(huì)到了這種快樂(lè)，幫助別人是種快樂(lè)。

　　那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門(mén)口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照。

　　回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照。我一聽(tīng)著急了，

　　那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車(chē)，一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門(mén)口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話，居委會(huì)的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì)，可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。

　　這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來(lái)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫!媽媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào)!”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過(guò)去，一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。

　　第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂(lè)!

　　以幫助為話題作文600字2：

　　快樂(lè)是船，幫助是槳，槳?jiǎng)哟?，槳停船?快樂(lè)是船，幫助是帆，帆升船動(dòng)，帆降船停;快樂(lè)是船，幫助是浪，浪動(dòng)船動(dòng)，浪平船停;快樂(lè)是船，幫助是風(fēng)，風(fēng)吹船走，風(fēng)停船停……

　　幫助是一種美德，我就幫助過(guò)一位 看似八十多歲的老奶奶……

　　那是一個(gè)星期六的早上，我們一家急急忙忙的登上了開(kāi)往盧龍的汽車(chē)。車(chē)上的人真多，摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切的盼望著車(chē)上的人下去一些，好讓自己的空間大一點(diǎn)兒。不過(guò)偏偏不如我所愿，一位看似八十多歲的老奶奶又上來(lái)了，這樣，這車(chē)更擠了。這時(shí)所有的人就該干啥干啥，有的人假裝打電話，有的假裝睡覺(jué)，還有的人真的無(wú)事可干了干脆就視而不見(jiàn)。總之，就是沒(méi)有一個(gè)人肯給老奶奶讓座。

　　這時(shí)，我的面前也出現(xiàn)了兩只貓?zhí)焓?，一只說(shuō)：“不要讓，車(chē)上那么多人，堅(jiān)持一會(huì)兒，就有人讓座的。再說(shuō)你讓了，你上那坐去呀!”另一只說(shuō)：“讓，如果你不讓你對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎?”最后，還是白勝了黑，我決定讓。

　　我走到老奶奶面前說(shuō)：“奶奶，到我那里坐。”奶奶激動(dòng)的握著我的手說(shuō)了一聲：“謝謝”。這時(shí)，車(chē)上的人都動(dòng)了起來(lái)，夸我是個(gè)好孩子。我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時(shí)此刻，我心里一熱，這事我做對(duì)了。

　　幫助是一種美德，幫助使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn)，減少了各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾，使我們的生存環(huán)境更加和諧，我們每個(gè)人也能生活的更加美好。這時(shí)我深信一句話“幫助別人快樂(lè)自己”。幫助是人一生中有過(guò)的感動(dòng)，不論是你幫助別人，還是別人幫助過(guò)你，那永存心底的情愫，都會(huì)令人心動(dòng)神搖。

　　以幫助為話題作文600字3：

　　幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

　　幫助過(guò)我的人很多，我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直不好。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)我考的不好，我認(rèn)為自己不好，我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是差生，再也好不起來(lái)了。

　　我心里很不是滋味，偷偷地難過(guò)起來(lái)。突然想起一年級(jí)時(shí)我考100分的高興勁。

　　張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過(guò)來(lái)。拍了一下我的肩膀：“不要難過(guò)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛!只要努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)!”“你說(shuō)的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢?”聽(tīng)了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)?”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，我要考名牌大學(xué)呢!”我有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過(guò)，而且燈光離我越來(lái)越近。“你離考大學(xué)早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信心，那他的事業(yè)將非常成功;相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心，那他將會(huì)跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說(shuō)越激昂，好像在演講。

　　張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。我以后不會(huì)再為了一次沒(méi)考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心!

　　以幫助為話題作文600字4：

　　幫助，是一個(gè)溫暖美麗的詞匯，是一次愛(ài)心真情的付出。能夠?yàn)閯e人無(wú)償提供幫助的人，有著一顆熱誠(chéng)純凈的心靈。

　　遇到挫折時(shí)，朋友的鼓勵(lì)是幫助;身體生病時(shí)，親人的照顧是幫助;學(xué)業(yè)上，同學(xué)的耐心講解是幫助;工作中，領(lǐng)導(dǎo)的重用培養(yǎng)是幫助。這些，我們都會(huì)銘記在心里。

　　然而，來(lái)自陌生人的幫助，更讓人感動(dòng)。

　　一次外出在沈陽(yáng)站中轉(zhuǎn)時(shí)，我跟隨人群剪票進(jìn)了車(chē)站。在天橋上面，我遇到一個(gè)穿鐵路制服的小伙子，就跟他打聽(tīng)?wèi)?yīng)該在幾站臺(tái)乘車(chē)，他看過(guò)我的車(chē)票，告訴我剪錯(cuò)票了，這趟車(chē)不是我要乘坐的那列火車(chē)。我拎著行李愣住了，那怎么辦啊?小伙子讓我在那里等著，他跑下天橋，到售票處幫我補(bǔ)辦了一次加快，然后又跑上天橋，把找回來(lái)的零錢(qián)和車(chē)票交給我，我得以順利乘車(chē)返回。

　　還有一次也是在火車(chē)上，因?yàn)槲沂前氲郎宪?chē)，沒(méi)有座位，只能疲倦地站在過(guò)道上。這時(shí)一位女乘務(wù)員從我身邊走過(guò)，看了看我，就讓我跟她進(jìn)了乘務(wù)員休息室，在那里我一直坐到站才下車(chē)。

　　他們跟我素昧平生，對(duì)我的幫助，完全是無(wú)私的、不圖回報(bào)的。

　　假如人人都能盡己所能，為別人提供幫助，我們的生活將會(huì)多么和諧、多么溫馨。

　　幫助不僅僅存在于人與人之間。知識(shí)、音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)等，也能給人提供幫助。當(dāng)我被人冤枉、陷入長(zhǎng)期的精神抑郁狀態(tài)時(shí)，是心理學(xué)知識(shí)幫助了我，使我走出抑郁、重拾自信，開(kāi)始了新的生活;音樂(lè)是人類(lèi)共有的精神食糧，學(xué)習(xí)工作之余，放上一段輕松優(yōu)美的旋律，能使人身心松弛、愉快平和;網(wǎng)絡(luò)，拉近了人們的距離，改變了我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式，使我們生活得更有效率、更豐富多彩。

　　以幫助為話題作文600字5：

　　在我的記憶里有許許多多快樂(lè)的事情，猶如大海里的朵朵浪花，又如沙灘上的顆顆貝殼，而我印象最深的則是幫助同學(xué)發(fā)作文。

　　那是星期五的下午，老師布置了一個(gè)作業(yè)——必須我自己認(rèn)為最好的作文發(fā)到“靈寶教研網(wǎng)”上。我那時(shí)很輕松，因?yàn)槲以缫寻炎魑陌l(fā)了，我正要把這個(gè)好消息告訴好朋友張茜彤，忽然看到她愁眉苦臉地坐在那里，似乎心事重重。

　　我走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)她：“你怎么了呀?”

　　“我家沒(méi)電腦，發(fā)不成作文。”她低著頭小聲說(shuō)。

　　“哦，原來(lái)是這樣呀，我以為是什么呢。”聽(tīng)了她的話，我毫不猶豫地說(shuō)“那還不簡(jiǎn)單，你星期天來(lái)我家，我?guī)湍恪?rdquo;

　　她這才如釋重負(fù)，臉上露出了一絲微笑。

　　星期天早上，我早早起床，在家等她。等她到來(lái)后，我立刻打開(kāi)自己的郵箱，讓她在上面打字，她有不會(huì)的地方，我就認(rèn)真給她講解。終于，在我們的共同努力下，他打到了最后一段。她最后一段寫(xiě)的是“奶奶家的小白兔真可愛(ài)。”我覺(jué)得不夠好，就帶著她請(qǐng)教媽媽，媽媽給她推薦了一個(gè)語(yǔ)言優(yōu)美、能點(diǎn)明中心的好句子，還幫她修改了文章中一些錯(cuò)別字。

　　經(jīng)過(guò)我們?nèi)说牟恍概?，她順利地把郵件發(fā)給了老師。而且后來(lái)作文也光榮地發(fā)表了。

　　記得有一句廣告詞說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己”。我以前一直不理解是什么意思，今天我明白了，我?guī)椭藦堒缤业牡拇_確感到很開(kāi)心。我希望以后可以幫助更多的人。我相信只要人人都伸出援助之手，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更美麗。