以等待為話(huà)題的作文范文5篇
以等待為話(huà)題的作文范文5篇
人生苦旅，猶如駝鈴聲聲，黃沙漫漫，只有堅(jiān)持，只有等待，才能一步步走出大漠，走出荒蕪，走向希望的綠草地。等待是漫長(zhǎng)的，如一曲悠揚(yáng)的曲，縷縷不絕，一起來(lái)欣賞關(guān)于“等待”的文章吧。
以等待為話(huà)題的作文范文1：等待中的“沉”與“浮”
打開(kāi)塵封已久的窗戶(hù)，也許你就能夠看見(jiàn)東籬黃花;敞開(kāi)封閉已久的心門(mén)，也許你會(huì)收獲冬日溫暖的陽(yáng)光。
——題記
青青翠竹，因?yàn)榈葋?lái)習(xí)習(xí)晚風(fēng)，終于有了沙沙竹喧;郁郁黃花，因?yàn)橛瓉?lái)秋霜，終于綻放出沁人的花香。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，世間萬(wàn)物皆有屬于自己的一片天地。它們都能夠在沉寂許久之后浮現(xiàn)蒼穹，躍出水面，震響山谷，留下串串駝鈴聲……這是等來(lái)的生命之音。
翻開(kāi)歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，寫(xiě)出了鴻篇巨制，多少曠世豪杰在沉寂之后創(chuàng)下了不朽的豐功偉績(jī)。
越王勾踐在被吳王夫差打敗后沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄，他選擇了“臥薪嘗膽”，選擇了隱忍堅(jiān)持。在沉寂了多年后，終于一舉殲滅了吳國(guó)，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的郡國(guó)領(lǐng)域。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發(fā)。
同樣是兵敗的項(xiàng)羽在自己遇到困境的時(shí)候卻選擇了烏江自刎。他缺乏的是面對(duì)江東父老的勇氣，缺乏的是沉下后等待浮起的決心。于是他只能成為一代末路英雄，成為烏江邊一座不倒的豐碑，但是終究無(wú)法等到奪回屬于自己的一統(tǒng)江山。這個(gè)悲劇充分說(shuō)明項(xiàng)羽他關(guān)閉了心門(mén)，拒絕了陽(yáng)光，沒(méi)有看到失敗是成功之母的信心。
人生中的機(jī)會(huì)很多，可是機(jī)會(huì)往往垂青于有準(zhǔn)備的人。還是常掛在嘴邊的例子，樹(shù)上不知落下了多少蘋(píng)果，只有牛頓發(fā)現(xiàn)了，于是牛頓定律問(wèn)世了;冒著蒸汽的水壺家家都有，偏偏瓦特注意了，于是有了蒸汽機(jī)的發(fā)明。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)殪`感只青睞那些善于思考的人，機(jī)會(huì)也總是留給那些有準(zhǔn)備的人，那些能沉得住氣、經(jīng)得起等待的人。
太多的人渴望自己的杯子里能注入那些丹青妙手的香茗。但他們卻不懂得厚積薄發(fā)的道理，他們總是將自己的杯子放得比那些茶壺還高，香茗怎么能注入其間呢。要知道澗谷之所以能夠得到一股清泉，是因?yàn)樗炎约旱奈恢梅诺煤艿秃艿?同樣，人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
人生苦旅，猶如駝鈴聲聲，黃沙漫漫，只有堅(jiān)持，只有等待，才能一步步走出大漠，走出荒蕪，走向希望的綠草地。
以等待為話(huà)題的作文范文2：等待六月陽(yáng)光
稚嫩的小草挺過(guò)被寒風(fēng)侵蝕的冬季，等待著春的滋補(bǔ);清澈的河流經(jīng)過(guò)山川的洗禮，等待著海洋的潤(rùn)養(yǎng);我們經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)的積累，等待六月陽(yáng)光的慰藉。
“二模”考試過(guò)后，一進(jìn)入我班。您就會(huì)發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)班級(jí)而是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。我們不是在學(xué)習(xí)而是在打仗。
“千里眼”原有著一雙嫵媚眾生的清眸。但因初三學(xué)習(xí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使她不得不在嬌小的鼻梁上架起兩個(gè)厚重的“酒瓶蓋”。“二模”的物理成績(jī)使她自己都不忍直視。于是，每天一下課，她便瞪大了她的“清眸”。使勁的擰著物理書(shū)上的每一個(gè)角落，連一個(gè)逗號(hào)也不放過(guò)。以至于我們每天都會(huì)擔(dān)心她會(huì)一下子沖動(dòng)，掀起大口，生吞了物理書(shū)。
越是臨近中考，同學(xué)們的神經(jīng)越是緊張。生怕錯(cuò)過(guò)每一秒。把全身心都投入到了預(yù)備中考的大潮中。有時(shí)也會(huì)由于用功太深，不慎“走火入魔”了。
“天才”就是我班公認(rèn)的天才。他曾經(jīng)兩次獲得市里的奧數(shù)比賽的第一名。不管多難的題，他只要讀完題后，稍加思考，便能在紙上“刷刷刷”寫(xiě)下比標(biāo)準(zhǔn)答案還標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果。唉!但由于“二模”的馬虎太多、失誤太大。他一下子便像一只泄了氣的皮球。一道簡(jiǎn)單的“7+8”的計(jì)算。他都得算完“15”后再演算好幾遍，才敢往答題卡上寫(xiě)結(jié)果。
他以前就崇敬魯迅先生的“以紙筆為刀槍?zhuān)睋舴饨ㄋ枷搿?rdquo;的氣魄?，F(xiàn)在，“天才”確實(shí)把筆桿當(dāng)做“刀槍”。整天的與各種試卷作斗爭(zhēng)。每發(fā)下一套題，他便莊嚴(yán)地像將赴戰(zhàn)場(chǎng)的士兵。精神高度集中。簡(jiǎn)直“入了魔”。
當(dāng)中考慢慢貼近我們時(shí)，在我們身上那無(wú)形的包袱越來(lái)越重。有時(shí)，竟把我們壓得喘不過(guò)氣。但是，當(dāng)我們莘莘學(xué)子將我們滴水的能量聚集在一起，形成愛(ài)的汪洋，那些壓力便不復(fù)存在了。
有時(shí)，在午休中，我們一幫同學(xué)包括“千里眼”和“天才”。聚成一堆，給自己繁重的生活找點(diǎn)兒解壓的法子。做一會(huì)兒游戲或者是小憩一會(huì)兒。當(dāng)然，我們還會(huì)一起暢想中考以后的假期生活，比如;“千里眼”要去濟(jì)南游歷孔子的故鄉(xiāng)曲阜。“天才”嗎?他會(huì)去北京體驗(yàn)新生活。我們共同暢想著，舒活精神的筋骨后，再投入學(xué)習(xí)中，便會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。感到班級(jí)不是戰(zhàn)場(chǎng)，而是精神的天堂。我們不是在學(xué)習(xí)而是在充實(shí)。
我們?cè)谶@一年中努力著，有時(shí)也會(huì)被卷入陰暗之神的魔爪中。四周的黑暗侵蝕著我們。但我們自信，相信中考一定會(huì)考出好成績(jī)。我們等待著六月陽(yáng)光。
以等待為話(huà)題的作文范文3：等待春天
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
----題記
深冬漫天的飛雪縈繞在心頭，刺骨的寒風(fēng)撲面吹來(lái)，隱隱有些疼痛。墻角邊那棵木槿已落滿(mǎn)積雪，衰敗的生命在風(fēng)中呼喚著，昔日如雪的花，如今已零落成泥碾作塵，只有香如故。
踏雪而行，雪地留下一串腳印。行至木槿樹(shù)下，手輕輕撫著干裂的樹(shù)皮，指尖滑過(guò)那粗糙的痕跡，那是它與風(fēng)雪斗爭(zhēng)的標(biāo)志，記錄著多少血淚辛酸。把耳朵貼在樹(shù)干上，用心聆聽(tīng)著，殘敗的身體里，仍藏著一顆熾熱的心。
依依不舍地與它分離，我仍舊向前而行。寒風(fēng)夾雜冬雪，枝頭一片枯死的葉子抵擋不住寂寞，只愿化作春泥更護(hù)花，一躍而下，跌入“萬(wàn)丈深淵”。孤單的樹(shù)，孤單的人，這場(chǎng)景有些落寞與凄涼。
尋花花不在，為有待春來(lái)。往日滿(mǎn)架的薔薇哪兒去了?芳魂已逝，只留下舊人的思念。我把手貼在薔薇的花藤上，依稀還可感受到它跳動(dòng)的脈搏。
踏雪尋梅，覓一縷暗香。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”一枝雪梅凌寒獨(dú)放，在風(fēng)雪中送一縷暗香，給寂寞孤獨(dú)之人一抹溫暖。
孤單的樹(shù)，孤單的人，孤單的腳印，孤單的魂。這寂涼蕭瑟的冬，終比不過(guò)繁花似錦的春。這衰敗的身體終會(huì)被喚醒，這已逝的魂，終會(huì)被凝聚，這孤單的人，終會(huì)擁有不孤單的生活。
我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步，聽(tīng)見(jiàn)了春的心跳，聽(tīng)見(jiàn)了她說(shuō)：“希望即將到來(lái)，生命即將蘇醒!”我還聽(tīng)到了樹(shù)的心跳，花的脈搏，它們?cè)诘却?，等待春天，等待希望。我，也在等待春天?/p>
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
以等待為話(huà)題的作文范文4：等待花開(kāi)
有時(shí)候，有些難得一見(jiàn)的事有它難得一見(jiàn)的道理。
從小就學(xué)過(guò)“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)，一直沒(méi)個(gè)機(jī)會(huì)親身經(jīng)歷一回。
夏日的傍晚，任由蟬鳴狗吠主宰這一切，家人坐在門(mén)外的石凳上，愜意的享受傍晚的清爽。
我拿個(gè)扇子蹲在院里，充滿(mǎn)了煩躁與焦急——只為等待那個(gè)無(wú)人欣賞的時(shí)刻。
“快些吧，只有五分鐘而已啊，快開(kāi)吧求你了!”我對(duì)著花無(wú)奈的搖頭。手中的扇子是越扇越快，頭上的汗卻越出越多，我不耐煩到了極點(diǎn)。
恍惚間，如隔世一般。我使勁擺了擺腦袋，鎮(zhèn)靜了一下，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花。
一剎那，整個(gè)下午的急噪煙消云散，取而代之的是欣喜與清香——花開(kāi)了。
猶如經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，她將所有的力量積蓄在那一刻噴薄而出;好象蝴蝶破繭，她在微風(fēng)中嬌艷欲滴，向我招手。
此刻心中只有一個(gè)詞：曇花一現(xiàn)。我睜大了眼睛看著，內(nèi)心滿(mǎn)是欣喜和奇異!
我感覺(jué)身體里有一種新的力量不斷上涌，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
平日里聽(tīng)人說(shuō)曇花是一種虛榮的花，我也不是很明白。但此刻，這一切對(duì)曇花的誤會(huì)都消失了。恰恰相反的是，曇花她只為自己的一現(xiàn)，只為別人理解和認(rèn)同自己，只為向他人展示自己的美麗和自信!這樣，充滿(mǎn)信心的她一現(xiàn)，迎著風(fēng)招展。
對(duì)的，她快謝了。我靜靜的看著，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限的希望和信心。
我不也要這樣嗎?為自己最光榮的時(shí)刻奮斗。平常普普通通，干好自己的工作和學(xué)業(yè);在有些特殊的時(shí)刻和地方，要展現(xiàn)自己的能力和風(fēng)采!
不要著急，堅(jiān)信自己，腳踏實(shí)地，等待花開(kāi)。
以等待為話(huà)題的作文范文5：等待依舊
此時(shí)此刻，我最高興的就是能擺脫繁重的書(shū)本，但隨之而來(lái)的是讓我討厭的等待，一邊焦急的眺望遠(yuǎn)處，一邊無(wú)奈的佇立在寒風(fēng)中，經(jīng)受著凜冽的寒風(fēng)的一次次“洗禮”，心中對(duì)等待就愈加憎恨。
回首過(guò)去的日子里，哪一天不是在等待中度過(guò)的，童年時(shí)代等待長(zhǎng)大，漸漸長(zhǎng)大的我等待著能出色的完成初中生活，等待，等待，“可惡!”不由得從心里發(fā)出吶喊。
其實(shí)，細(xì)細(xì)回想過(guò)去等待的日子，其實(shí)也不免讓人回味，因?yàn)榈却?，這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，才能讓我為高分而欣喜，為低分而沮喪。否則，分?jǐn)?shù)將會(huì)成為過(guò)眼云煙，被我的記憶拒之門(mén)外。因?yàn)榈却胖栏改甘侨绾蔚却页鋈祟^地，只有等待，才能真正體會(huì)到父母的良苦用心。哪一次成功的背后，不都有著漫長(zhǎng)的等待么?那么多偉人都要等待，何況我哉!
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，似乎人生就是一個(gè)等待的過(guò)程，每個(gè)人都在等待中度過(guò)自己的一生，即使是愛(ài)迪生，毛澤東，愛(ài)因斯坦，無(wú)一例外。他們都是在等待中度過(guò)的，只不過(guò)他們會(huì)把等待化作另一種形式：愛(ài)迪生把等待化作對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的無(wú)限動(dòng)力;毛澤東把等待看成革命后的曙光;愛(ài)因斯坦把等待當(dāng)作追求真理的過(guò)程。
等待，只是一個(gè)抽象詞，但它卻像一場(chǎng)魔術(shù)，可以是歡聲笑語(yǔ)，可以是滿(mǎn)臉惆悵，還可以是讓我們深?lèi)和礃O的東西。而它到底會(huì)變成什么樣，主觀原因還是在于我們?nèi)绾稳タ创?，是否能讓它與周?chē)鷼怏w反應(yīng)，生成快樂(lè)與激情!
現(xiàn)在，面對(duì)我的依然是等待，依然是那個(gè)天氣，但我卻絲毫沒(méi)有感到寒風(fēng)刺骨，因?yàn)槲蚁矚g上了等待。
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