以美麗為話(huà)題的作文1：殘?jiān)乱裁利?/strong>

　　傍晚，大地開(kāi)始暮合，連最后一抹紅霞也乖乖收起了她的紅衣……

　　夜，靜靜地，悄悄的，我獨(dú)自趴在窗口，仰望那漆黑的天空。星星悄悄訴說(shuō)著星語(yǔ)，那一輪彎彎的殘?jiān)聼o(wú)私的散發(fā)著皎潔的光輝。大地上所有的一切都在享受著世間無(wú)比珍貴的靈氣與精華。

　　哦!我從來(lái)沒(méi)注意到這夜晚的星空是那么的美，就連那一輪彎彎的殘?jiān)乱裁赖貌幌裨?huà)……

　　她是一個(gè)殘疾兒童，她手腳不靈活，說(shuō)話(huà)也結(jié)巴。同學(xué)們不喜歡她，嫌惡她，老師不喜歡她，放棄她，連爸爸媽媽都嫌她是個(gè)累贅，討厭她。她孤單，她難過(guò)，她寂寞，可是誰(shuí)能明白她的內(nèi)心呢?漸漸地，她變的孤僻。

　　她唯一喜歡做的事情就是聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)兒訴說(shuō)它的心事，聽(tīng)風(fēng)兒訴說(shuō)春天的美麗，聽(tīng)風(fēng)兒講述美好的故事。她知道的所有信息幾乎都是從風(fēng)兒那里得到的。因?yàn)轱L(fēng)兒不會(huì)嫌棄她，風(fēng)兒就是她最好的朋友。

　　那天又是一個(gè)美好的艷陽(yáng)天，所有的一切都是暖洋洋的，可是那個(gè)女孩，她的心卻暖不起來(lái)。

　　“啦啦啦……”一個(gè)可愛(ài)的小妹妹哼著動(dòng)聽(tīng)的歌從她的身旁經(jīng)過(guò)，臉上蕩漾著幸福和開(kāi)心。這時(shí)，一輛大卡車(chē)好像因剎車(chē)不靈的緣故向小妹妹疾馳奔來(lái)，女孩看見(jiàn)了，想都沒(méi)想就沖向小妹妹把她推開(kāi)，自己卻被大卡車(chē)撞出十幾米遠(yuǎn)，也許誰(shuí)都沒(méi)有注意到，在她心跳停止的那一刻，她綻放出了世間最美麗的笑容，然后緩緩的閉上了眼睛。

　　這一夜，殘?jiān)聻⑾碌墓廨x依舊那么明亮，天空依舊那么黑暗，星星依舊訴說(shuō)著星語(yǔ)。但它們?cè)V說(shuō)的，我真的聽(tīng)清楚了，它們?cè)V說(shuō)的是那個(gè)美麗勇敢的女孩。

　　以美麗為話(huà)題的作文2：生命因‘攀登’而美麗

　　因?yàn)榍啻海覀冏兊霉獠收杖?因?yàn)槟贻p，我們懂得揮灑青春;因?yàn)槌墒?，我們懂得放?因?yàn)橛邢Ｍ覀兏昧瞬粩?lsquo;攀登’—題記

　　誰(shuí)說(shuō)人生要過(guò)得平平淡淡?誰(shuí)說(shuō)人應(yīng)該知足常樂(lè)?誰(shuí)說(shuō)應(yīng)該讓自己平凡一生?誰(shuí)說(shuō)我們應(yīng)該停下前進(jìn)的腳步?又有誰(shuí)說(shuō)。我想說(shuō)：‘人生就應(yīng)該體現(xiàn)它的價(jià)值;應(yīng)該給自己一片藍(lán)天;應(yīng)該走向那洶涌滂湃的大海;應(yīng)該攀登那陡峭高大的山峰。如果讓我就這樣平淡的走完這一生，我寧愿讓人生變得多姿多彩、回味無(wú)窮。不管有是苦、是累、是喜、是悲，還是有無(wú)限的痛，我都甘愿走上這條攀登的路，永不回頭。

　　因?yàn)橛信实?，我們有了希望。著名的物理學(xué)家霍金，得了帕金森都沒(méi)有放棄她對(duì)科學(xué)的追求都沒(méi)有停下他的腳步，就連只有兩個(gè)手指能動(dòng)的時(shí)候他都繼續(xù)攀登。因?yàn)橛信实?，他有了?duì)探索科學(xué)的希望，對(duì)生命的希望。

　　因?yàn)橛信实牵覀冏叱隽撕诎?。一個(gè)雙腿殘疾的小女孩不能走路，連上學(xué)都是爬著去的，當(dāng)然這樣的一個(gè)人避免不了會(huì)遭到一些同學(xué)的冷眼和看不起。但她卻無(wú)視這些冷漠的目光一直朝前奮斗著為了自己的理想和目標(biāo)，從不曾停下自己攀登的腳步。她相信黑暗過(guò)后就是光明，陽(yáng)光總會(huì)照耀自己的。是的，她成功了，贏得了無(wú)數(shù)的榮耀，還成立了一個(gè)殘疾人歌唱團(tuán)，她帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)走上那耀眼的舞臺(tái)，光明照耀著她們，幸福屬于她們。因?yàn)榕实?，黑海已?jīng)理她遠(yuǎn)去。

　　因?yàn)橛信实?，從絕望走向成功;因?yàn)橛信实牵瑥钠椒沧呦蛞?因?yàn)橛信实?，我們不在自暴自棄。因?yàn)橛信实?，我們不?huì)被榮耀迷失了雙眼;

　　因?yàn)槟贻p，才那樣渴望擁有;因?yàn)槌墒?，才把擁有的遺棄。擁有的東西，不再是我憧憬的;我所憧憬的，是還沒(méi)有擁有的東西。再多的獎(jiǎng)項(xiàng)都是過(guò)往云煙，再多的掌聲也會(huì)消散，我所追求的是那一片美好的太陽(yáng)，永恒的照進(jìn)心靈的落寞，帶來(lái)的是溫暖，帶走的是孤獨(dú)。

　　生命因攀登而變得多姿多彩;生命因攀登而變得溫暖無(wú)比;生命因攀登而充滿(mǎn)自信;生命因攀登又充滿(mǎn)意義;生命因攀登變得更加美麗。

　　如果有一天我們不在攀登了，又會(huì)變得怎樣呢?

　　以美麗為話(huà)題的作文3：身后的美麗

　　“……花兒花兒為誰(shuí)開(kāi)，一年春去春又來(lái)，花兒說(shuō)它為一個(gè)人等待。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，花園里，小路上，獨(dú)徘徊。”一曲罷，我緩緩地向身后望去……

　　城市中的人們每天多都是快節(jié)奏的生活，坐在公交車(chē)上都無(wú)人望向窗外，更多的只是單純的把目光停留在手機(jī)上，看著那些屏幕上滑動(dòng)的文字。我也是其中一員，但直到我看到那株梔子花樹(shù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己錯(cuò)過(guò)了那么多。

　　只是一個(gè)偶然間的回眸，卻發(fā)現(xiàn)它早已花滿(mǎn)枝頭，在微風(fēng)中輕輕搖晃，向世人展示它最爛漫的一面，但又有多少人會(huì)駐足欣賞，贊美它呢?在我們的眼里它只是一株平凡而又普通的梔子花樹(shù)，并無(wú)什么特別之處，可是我在它的身上卻不經(jīng)意間看到了一種不屈的品質(zhì)，縱使無(wú)人欣賞，縱使無(wú)人駐足，它也依然在默默地為城市美化做出貢獻(xiàn)，這是多么可貴的精神啊!不因自己的卑微而貶低自己，相反還引以為豪，不斷散發(fā)自己的余熱，我不禁喜歡上了這株梔子花樹(shù)，雖說(shuō)它只是我身后的美麗，但卻是指引我前進(jìn)的航標(biāo)。

　　縱觀當(dāng)下，有多少人因?yàn)樽约旱纳矸莶蝗鐒e人就自卑而停滯不前，又有多少人因?yàn)樽约旱膶?shí)力不如別人就不敢再去挑戰(zhàn)，證明自己，還有多少人因?yàn)樽约合忍斓?、后天的缺陷而不愿再去拼搏，可是這歸根結(jié)底只是三個(gè)字——不自信。

　　人無(wú)貴賤之分，高低之差，只存在自己敢不敢去做的問(wèn)題，與其一味的退讓?zhuān)?，為何不能學(xué)一學(xué)路邊的梔子花樹(shù)呢?哪怕只是一株景觀樹(shù)，可是它也不忘散發(fā)自己最大的力量。即使無(wú)人問(wèn)津。所以不如放慢自己的腳步，去欣賞那些我們遺落的美麗，去學(xué)習(xí)，同時(shí)找到自己人生前進(jìn)的航向。

　　回過(guò)神來(lái)，那株梔子花樹(shù)又離我遠(yuǎn)去，微風(fēng)拂過(guò)，我微微一笑，有時(shí)不需要很多的時(shí)間，只要一個(gè)回身，那身后的美麗就能一覽無(wú)余，而且也能悟出人生的道理。

　　身后美麗，人生道理。

　　以美麗為話(huà)題的作文4：美麗的夕陽(yáng)讓我陶醉

　　我背著沉重的書(shū)包回到家中，與往常一樣站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞那魅力無(wú)限的自然之景—黃昏。

　　我仰望天空，只見(jiàn)太陽(yáng)像只畫(huà)筆把棉花糖似的白云染成粉紅色，像少女臉上的紅暈，它的光也溫暖地傾瀉下來(lái)，為樹(shù)木，山坡房屋都鍍上了一層華麗的金邊。

　　太陽(yáng)像個(gè)熟透了的蘋(píng)果掛在山頂上，讓人饞的口水一流三千尺。白云更是變幻莫測(cè)，有的像是少女隨手?jǐn)y帶的手絹;有的像是與蘋(píng)果相配，孩童時(shí)夢(mèng)寐的棉花糖;有的像是被踢來(lái)踢去白色的皮球;有的……

　　樹(shù)木綠的茂盛，花兒也綻開(kāi)了笑臉，他們都在那溫暖的光下快樂(lè)的生長(zhǎng)，看到這景象，我的煩惱，我的惆悵那光似慢慢散去，有的是安適愉快的心情。

　　太陽(yáng)慢慢的落了，它與地平線相吻，逐漸成了半個(gè)蘋(píng)果，它的光也在緩緩地落著，接著天空就被畫(huà)筆染成了黑色，這我才發(fā)現(xiàn)了，從美景中清醒過(guò)來(lái)。

　　我不再喜歡楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;也不喜歡那“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”;不喜歡杜甫的“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”;不喜歡“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”;不喜歡……我夢(mèng)寐的是夕陽(yáng)，令我魂?duì)繅?mèng)繞的是黃昏，它使我陶醉其中，是我迷戀往返，它的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”才是我永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)。

　　啊!美麗的夕陽(yáng)，你的風(fēng)采怎能不是我陶醉呢?你的結(jié)束仍然是那么的美麗，而我們的失敗何必退縮、放棄呢?我們更像夕陽(yáng)一樣，或許他知道，太陽(yáng)的落山并不是真的失敗，而是還有升起的時(shí)候!

　　以美麗為話(huà)題的作文5：美麗的桃花

　　春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。我和媽媽到老家去做清明，一路蹦蹦跳跳，來(lái)到向往已久的桃花園，來(lái)到那桃花盛開(kāi)的地方。

　　“啊，那么多的桃花!”隨著媽媽的一聲驚嘆，我的視野立即被這些色彩斑斕的桃花鋪滿(mǎn)了。

　　山坡上，平地上，到處都有桃花的身影，就連在那些古松之下，也不難見(jiàn)到她們娃娃般的笑臉。一眼望去，就像進(jìn)入了桃花的海洋。

　　這些桃花，紅的像火，粉的似霞，白的如玉!有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引蝶，還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的，又不知是被游人羞了，還是被春酒灌醉了，一直吸引著眾多游人。樸實(shí)無(wú)華，雅致極了。

　　咦，桃花還有復(fù)瓣的?她們層層疊疊、挨挨擠擠，多么像一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、不可分離的集體啊!

　　如果我是一個(gè)畫(huà)家，我將用絢麗的畫(huà)筆，畫(huà)出桃花歡樂(lè)的笑臉;

　　如果我是一位詩(shī)人，我將寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪桃花嫵媚多姿的風(fēng)采;

　　如果我是一名雕刻家，我將在玉石上刻下花紅柳綠，永遠(yuǎn)裝點(diǎn)這人間春色。

　　然而，我只是個(gè)中學(xué)生，可惜只能用自己貧乏稚氣的語(yǔ)言來(lái)描繪那引人入勝的桃花。

　　在桃花園中，有一位身著舊軍裝滿(mǎn)頭銀絲的老爺爺。他一會(huì)兒引水澆花，一會(huì)兒修枝剪葉，一會(huì)兒又去扶正被游人碰歪的“愛(ài)護(hù)花木，人人有責(zé)”的牌子，人們常稱(chēng)他為“花爺爺”。聽(tīng)說(shuō)他是離休后自愿來(lái)養(yǎng)花、護(hù)花的老革命。

　　他對(duì)我們說(shuō)，人間本來(lái)是很荒蕪的，只有漫漫黃沙，沒(méi)有一點(diǎn)綠色，更沒(méi)有這樣美麗景色，是小草默默地最早把春色帶給了人間。雕在瑤池邊的桃花仙子被地上的小草吸引，她喜歡綠油油的顏色，正當(dāng)她愛(ài)撫小草時(shí)，花冠上的桃核落在了地上，小草簇?fù)硭虧?rùn)它，發(fā)了芽，長(zhǎng)成了樹(shù)，開(kāi)出花，掛了果。繁衍了片片桃園，帶來(lái)了這滿(mǎn)園春色。引得蜜蜂唱歌，蝴蝶飛舞，兒童歡笑!

　　如今桃花仙子不在了，而桃花依然，小草猶在。面對(duì)著青青小草、絢麗桃花，陶醉于在花爺爺講的春天故事里，我不禁聯(lián)想起花爺爺和守衛(wèi)在南沙礁島上的解放軍叔叔們。他們不就是給礁島帶來(lái)春天、并護(hù)衛(wèi)春天的小草、花仙嗎?

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶著桃花特有的香甜，從我的鼻尖掠過(guò)。繽紛的花瓣紛紛飄落水中。清風(fēng)啊，流水啊，把春天的美麗香甜和我的問(wèn)候、祝福都帶走吧!飛躍長(zhǎng)空，飄過(guò)大海，讓守礁叔叔與我們同享這春天的快樂(lè)!