中考優(yōu)秀作文以綻放為話題的范文
中考優(yōu)秀作文以綻放為話題的范文
綻放需要等待,綻放實(shí)在最后的時(shí)候出現(xiàn),這過(guò)程需要我們的等待,綻放是美麗的,就像人們所期待的事情的結(jié)果一樣是美麗的。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了中考優(yōu)秀作文以綻放為話題的范文,供你參考!
以綻放為話題的作為范文篇一:等待綻放
等待一株小草的綻放,是等待一個(gè)頑強(qiáng)的生命;等待一株花兒的綻放,是等待一個(gè)美麗的奇跡;等待自己,等待他人,等待生命之花的綻放……
五月的一個(gè)下午,一個(gè)孩子,一個(gè)母親。
孩子伏在木桌上正寫(xiě)著什么,很認(rèn)真的樣子;母親也很認(rèn)真地看著,不時(shí)輕輕地指出:“錯(cuò)了,該這么寫(xiě)。”一個(gè)下午漸漸過(guò)去,孩子始終寫(xiě)不好那簡(jiǎn)單的字母“a”。孩子抬起頭,茫然地看著母親,母親搖了搖頭,靜靜地走出了房間。
孩子究竟怎么了,九月份到底該不該讓她上小學(xué)?是不是孩子的大腦有問(wèn)題?唉!母親不敢往壞處想,拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿香味,是梔子花開(kāi)了。母親呆呆地站在一簇梔子花前,有的花兒已經(jīng)盛開(kāi),有的花兒半開(kāi)著,有的還只是一個(gè)花苞,雪一樣白。“花兒開(kāi)放需要等待,孩子長(zhǎng)大也需要等待吧……”母親想著,隨手摘了幾朵未開(kāi)的梔子花,輕快地上樓,將花插在玻璃杯里,放在陽(yáng)臺(tái)上。
一天,兩天,三天……孩子每天都在孜孜不倦地寫(xiě)著寫(xiě)著,可是仍然是忽大忽小,忽左忽右。母親摸著孩子的頭:“不要緊,媽媽等你!”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)寫(xiě)著。母親抬起頭,無(wú)意間看到梔子花,還是雪一樣的花苞,六天了,梔子花怎么還沒(méi)有開(kāi)呢?
第七天夜晚,孩子依然寫(xiě)著,后來(lái)伏在桌上睡著了。母親走過(guò)去,看見(jiàn)本子上是一排整齊的“a”!母親驚喜地?fù)u醒了孩子:“你寫(xiě)得太棒了!”空氣中彌漫著沁人心肺的花香,梔子花也開(kāi)了,開(kāi)得那樣盛,那樣白,如天使的翅膀,徐徐張開(kāi)……“我寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間?”孩子抬頭問(wèn)。
母親張開(kāi)嘴,想說(shuō)“七天”,但她看了一眼梔子花,柔聲說(shuō):“我只不過(guò)等待了一朵梔子花開(kāi)的時(shí)間。”
后來(lái),孩子長(zhǎng)大了,她學(xué)習(xí)了古箏、舞蹈,當(dāng)然這其中也遇到了很多困難,但母親還是一如既往地等待著孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)樗?,毛毛蟲(chóng)的身體里蘊(yùn)藏著美麗的蝴蝶,孩子都是一朵花,都有綻放的時(shí)刻,需要的僅僅是等待!
文中的孩子就是我,如今的我已是一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光女孩。我要感謝母親,是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。
以綻放為話題的作為范文篇二:夢(mèng)想是綻放的花朵
在遠(yuǎn)古的神話之中,愚公的夢(mèng)是移走家前的大山,精衛(wèi)的夢(mèng)是填平大海,夸父的夢(mèng)是追到太陽(yáng)……封建社會(huì)時(shí),人們夢(mèng)自由。紅軍抗日時(shí),人們夢(mèng)和平,如今,人們夢(mèng)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
我也有夢(mèng):考試清華。小學(xué)時(shí),媽媽問(wèn)我“你想考入什么大學(xué)”我眼也沒(méi)眨一下:上清華。我并沒(méi)有開(kāi)玩笑,而是堅(jiān)定的回答。多年來(lái),母親的各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無(wú)作用。我并沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),退縮過(guò)。即使這是最高學(xué)府。我現(xiàn)在告訴自己:我有夢(mèng),我要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。不論長(zhǎng)大后夢(mèng)是否成為現(xiàn)實(shí),我要獻(xiàn)身祖國(guó),做力所能及的事。袁農(nóng)平的雜交水稻,神九的飛天……我要走下去,想那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)走下去。
夢(mèng)是一種欲望,像是一種追求,夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
四濺的水滴承載著最初的夢(mèng)幻,陽(yáng)光四射,折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
以綻放為話題的作為范文篇三:美麗,在那一刻綻放
漫步在這條幽幽小徑,仿佛被綠色包裹著,小徑旁都種滿了花草樹(shù)木,芳香纏繞在鼻尖,沁人心脾。輕輕地觸摸著路邊的花草,一切都是那樣的美好。
這時(shí),一個(gè)小男孩手握著可樂(lè)瓶,奔跑在小徑中。臉上的汗珠調(diào)皮地滑落,手中的可樂(lè)瓶不時(shí)地?fù)]舞。不久,他的身后又來(lái)了一位身穿白襯衣的老爺爺,好像是來(lái)散步的,慢慢地走著。
突然,那小男孩將瓶子高高拋起,只見(jiàn)那瓶子在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線。隨后“砰”地一聲,重重的砸在青石板上。又滾了幾圈,停在路邊。拿可樂(lè)瓶如同一個(gè)墨點(diǎn),將這美麗的風(fēng)景給破壞了……小男孩好像毫無(wú)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,又溜到別的地方去玩兒了。
我望著那男孩,嘆了嘆氣:現(xiàn)在的孩子怎么都不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境啊?
這時(shí),那位穿白襯衣的老爺爺緩緩的走到瓶子邊。只見(jiàn)他用一只手撐著膝蓋,一只手伸向瓶子??墒忠换?,那瓶子如同抹了油一樣,從老爺爺?shù)氖种谢?,到更遠(yuǎn)的地方。老爺爺又慢慢地一只手扶著腰,一只手撐著腿。但可能沒(méi)站穩(wěn),踉蹌了一下。老爺爺又緩緩站直,慢慢地挪動(dòng)步伐,走了過(guò)去,艱難地將瓶子再次撿起,他緊握著瓶子朝男孩走去。“哈哈,要被罵了吧!”我偷著樂(lè)。
那老爺爺走到那男孩身邊,牽起男孩的手:“孩子,你覺(jué)得這兒的風(fēng)景美嗎?”那男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺笑著說(shuō):“如果每個(gè)人都這樣亂扔垃圾,這的風(fēng)景還美嗎?”小男孩的臉如同熟透的蘋(píng)果,沉低低地掛在脖頸上。他從老爺爺那接過(guò)瓶子,走到垃圾桶旁,扔了進(jìn)去。老爺爺?shù)淖旖欠浩鹨魂嚌i漪,眼睛笑成一條縫,如同一抹清新的陽(yáng)光。
這條小徑依然美麗,這兒的花草樹(shù)木依舊茂盛。在這晴朗明麗的早晨,我在這美麗的風(fēng)景中感受到:有一種不同尋常的美,在我的身邊悄然的綻放。
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