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大自然的啟示優(yōu)秀作文

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  大自然就是一位無(wú)聲地老師。大自然就像一本書,可以給我們?cè)S多的啟示。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大自然的啟示優(yōu)秀作文,希望你們喜歡。

  大自然的啟示優(yōu)秀作文篇1

  大自然的啟示

  大自然里有很多秘密等著人們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。最近,人們發(fā)現(xiàn)防毒面具和豬鼻子非常相似。難道防毒面具跟豬鼻子有關(guān)系嗎?

  我?guī)е@個(gè)問(wèn)題查找了許多資料,終于找到了答案。原來(lái),二戰(zhàn)的時(shí)候,一個(gè)國(guó)家為了戰(zhàn)勝另一個(gè)國(guó)家,就派士兵們把數(shù)瓶裝滿氯氣的鋼瓶放在戰(zhàn)場(chǎng)上。然后打開瓶蓋,淡黃色的氯氣立刻從瓶子里魚貫而出。氯氣順著風(fēng)以每秒3米的速度向另一個(gè)國(guó)家的軍營(yíng)滿眼過(guò)去。結(jié)果導(dǎo)致這個(gè)國(guó)家的5萬(wàn)名士兵和大部分野獸死亡,并有5000名士兵受傷。

  可是,人們發(fā)現(xiàn)只有野豬沒(méi)有被這種化學(xué)氣體毒害。人們就仔細(xì)觀察野豬的生活規(guī)律,就發(fā)現(xiàn)原來(lái)野豬每天都要做一件事,那就是——用嘴拱地。

  科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)地研究才知道,因?yàn)樨i一聞到毒氣就拼命地拱地。泥土被它拱了以后,非常松軟,對(duì)毒氣起到了過(guò)濾的作用。根據(jù)這一個(gè)發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們終于研制出了第一批防毒面具。這種防毒面具沒(méi)有直接采用泥土當(dāng)過(guò)濾物,而是用了吸附性更強(qiáng)的活性炭。直到現(xiàn)在,因?yàn)樨i鼻形的防毒面具可以裝較多的活性炭,所以就沒(méi)有更換?,F(xiàn)在,我終于明白了,原來(lái)防毒面具也是人類模仿豬鼻子的一個(gè)杰作呀。

  大自然真是人類的好老師啊!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了許多東西,為人類造福。我們應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)生態(tài)平衡。

  大自然的啟示優(yōu)秀作文篇2

  大自然的啟示

  大自然就像一本書,可以給我們?cè)S多的啟示。大自然這本書里,也有一頁(yè)頁(yè)美麗的風(fēng)景。大自然是湛藍(lán)的大海,是翠綠的青草,也是艷麗的花朵,更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)地去觀察這個(gè)大自然,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“一沙一世界,一花一天堂。”

  大自然孕育著無(wú)數(shù)個(gè)生命,它們?yōu)榱松妫瑸榱吮憩F(xiàn)出自己獨(dú)特的美,都展現(xiàn)出不同的精神??雌饋?lái)不怎么起眼又瘦弱的螞蟻,在搬運(yùn)食物的過(guò)程中,卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力,與堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)精神;蜜蜂辛苦地采花蜜,春花秋實(shí),告訴我們耕耘才有收獲;一根根挺拔的小草,在強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打下,它們卻是不畏艱辛,讓我們領(lǐng)悟到,做一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,不怕困難;水的流逝,似乎在暗示著我們,要把握當(dāng)下的時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的。

  大自然原本是非常美麗的,擁有著許多的青山綠水,但是,有一種生物,過(guò)分地使用大自然的資源,使大自然再也不美麗了,他們就是人類。人類過(guò)度地開發(fā),不停地砍伐樹木,排放廢水,污染了海洋;排放廢氣,污染了空氣;他們甚至還侵略了動(dòng)物的地盤,讓許多的生物有絕種的危機(jī)。我們?nèi)祟悾瑧?yīng)該要好好地檢討自己,并對(duì)大自然說(shuō)聲抱歉?,F(xiàn)在的人類,讓大自然成了窮山惡水,我們要讓步一下,不能太自私,我們應(yīng)該要給大自然一個(gè)機(jī)會(huì),讓它再美麗一次。

  廣闊的大自然,讓我學(xué)到了許多啟示和道理,大自然擁有無(wú)窮的生命,讓我去細(xì)細(xì)地品嘗,慢慢地探索。

  大自然的啟示優(yōu)秀作文篇3

  大自然的啟示

  生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,走出浩瀚的書海,大自然就是一位無(wú)聲地老師。下面,我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的啟示。

  有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻。只見(jiàn)它們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,搬運(yùn)著米飯粒,餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂,但是馬蜂的個(gè)頭太大,洞口太小,怎么辦呢?我急忙找來(lái)放大鏡,想觀察它是怎樣把這樣大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。

  只見(jiàn)它用腿上的小刺,把食物割成和洞口一樣大小,在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我仔細(xì)觀察了螞蟻的腿。原來(lái)螞蟻的腿上有許多小刺,非常的鋒利,就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。

  突然,我有個(gè)奇思妙想,如果有像螞蟻一樣的工具,可以非常容易的切割材料,可以算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì)省多少時(shí)間、精力啊!它看似像一根金屬棒,打開蓋子可以看見(jiàn)一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀,使用起來(lái)非常安全。另一端是探照燈,和微型電腦連接,可以把物體的樣子擬化出來(lái),并計(jì)算出來(lái)各需要多少材料,會(huì)損失多少,完工后的樣子是什么,把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。雖然這一切只是海市蜃樓,但總有一天,我會(huì)把它研制出來(lái)的。

  同學(xué)們,讓我們一起走出室內(nèi),去聆聽(tīng)大自然的聲音。追隨著大自然的腳步,你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

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