觀察自然現(xiàn)象作文
萬物無窮無盡，還有更多尚待我們探尋，學(xué)會觀察一些微不足道的事物，你也會讓一個毫無價值的小石頭成為紫晶的鋰輝石。下面小編給大家分享一些觀察自然現(xiàn)象作文，大家快來跟小編一起看看吧。
觀察自然現(xiàn)象作文篇1
自然萬物
天地蒼茫，歲月無聲，自然界的一切萬物在復(fù)蘇中肆長，源源不息。萬物覆蓋著人間，勃勃生機。
草木華榮，田野縱橫，極目眺望是一片綠色大洲，綠得發(fā)亮，綠得香醇，綠得飽滿，綠得無際。春日的田地格外誘人，清晨的第一縷陽光灑在這片無盡美麗的綠地上，顯得光濯耀眼，峻山屹立，姿態(tài)千百，一座座崎嶇不平的鬼斧神工，令人交口稱許，山上怪石嶙峋，山頂無限風(fēng)光，好比一程奇妙趣味的旅程，在攀登中體驗，直到最美的頂峰。山峰直插云霄，巋然不動，氣勢雄壯威騰;江水滾滾，波濤澎湃，似乎在講述著人間的浩瀚歷程。
雷奔云譎，電掣星馳，《離騷》中“鸞皇為余先戒兮，雷師高余以未縣”似乎是人類亙古不變的認識，殊不知這是大自然的神奇現(xiàn)象。春雨瀟瀟，纖小而溫馨，夏雨傾盆，豪爽而駭世。迥異的季節(jié)，讓我們領(lǐng)域了獨特的魅力;風(fēng)吹，靜謐是，仿佛窸窣作雨，狂亂時，又似牽天引地，吹枝搖木，掀波涌浪，單槍素行，其威力震魄人心……
萬物的蓬勃少不了月束和陽光的哺育。陽光給萬物帶去了活力，金黃的陽光未大自然贈予無窮的能量，自然功不可沒，陰陽協(xié)調(diào)是傳統(tǒng)的說法，所以萬物同樣需要月光的滋養(yǎng)，“皓月瀉銀青囊素。”柔和的月光透過樹梢，穿過森林，灑入人間，既雅致而溫婉，又平和而幽寂!
萬物無窮無盡，還有更多尚待我們探尋，學(xué)會觀察一些微不足道的事物，你也會讓一個毫無價值的小石頭成為紫晶的鋰輝石。
觀察自然現(xiàn)象作文篇2
自然現(xiàn)象——霧
下了一場雨，迷迷蒙蒙的。像一層層不能爭脫的迷霧，將這時間纏繞。校園的男生女生們走在雨中，并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。
空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺。好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣，自己努力去爭取，伸開雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。
春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機。在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長高，再長高。那本光禿禿的操場，現(xiàn)在遠遠看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機在那一瞬間猛然迸發(fā)出來。
雨水帶來的天空是灰色，是陰沉的色調(diào)。我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機?；一业奶炷灰仓挥性诘蔚螄}噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣。像一個正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來明亮透徹的眼睛。
門口的那幾棵桃樹已經(jīng)開花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上，還沒有來得及停留，就不得不無情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機昂然。桃樹的綠芽，發(fā)滿了整棵樹。配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿。
自己的心情似乎也在天色和雨水的感染下，變的有些傷感。絲絲的雨水，似乎也讓溫度跟著它的情緒一起變的陰霾低沉。站在雨中的我，不禁打了個寒戰(zhàn)。心里默默的想，難道又是一年倒春寒嗎?我們都是上帝的孩子想用自己那有限的力量去反抗，反抗這一場冰冷的春雨。雖然在努力后，又一次以失敗而告終。心里有些許莫名的難過和無奈，無奈自己又一次被征服。
校園的繁忙，似乎又在這靜靜撒下的雨水的影響下，變得寧靜安詳?？粗車鷣韥硗娜?，嚴肅莊重的樓，自己的心也慢慢變的沉靜，深邃。不再那么輕浮，不再那么張狂。
自己在心里慢慢回憶，覺得記憶一片混亂，也想在心里也下一場這樣的小雨。洗去那沉淀已久的隱晦，讓自己的心曬曬太陽，感受到那久違的溫暖的味道，看到那春天的綠，春天的紅，那燦爛的一切。
是上天對生靈的恩澤，降下了這場雨，潤滑著世間浮躁的生靈，浮躁的心。一場緩緩降下的春雨，似乎帶走了塵世的繁鬧。順勢也告訴人們，要靜心，放慢生活的節(jié)奏，去慢慢品味這并不陰霾，充滿陽光，靜寂安詳?shù)氖澜纭?/p>
此刻，在這無聲的世界，雨停了。心，也跟著慢慢的靜了。
觀察自然現(xiàn)象作文篇3
觀察大自然
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來。
不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上，仔細觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長著三對細細的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對我來說非常小，但是對螞蟻來說卻很大，我抓來一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會兒，一群螞蟻走了出來，把餅干屑抬進洞里去了。
通過這節(jié)課的觀察，我對昆蟲了解了許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲。
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