中學(xué)生讀書的作文中考600字
從小,我就不斷地聽到大人們語重心長的叮嚀:好好讀書,將來才回有出息。那時(shí),我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,并不明白其中的含義。隨著時(shí)光的流逝,年齡的增長,現(xiàn)在我漸漸明白了讀書改變?nèi)松?,知識(shí)改變命運(yùn)的道理。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生讀書的作文中考600字,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生讀書的作文中考600字1
書是燈塔,能指引我們前進(jìn)的方向;書是蠟燭,能照亮我們前進(jìn)的道路;書是信念,能供給我們前進(jìn)的動(dòng)力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素,帶給我們無限的動(dòng)力,促使著我們插上光明的翅膀。
古人云:“腹有詩書氣自華”,不錯(cuò)的,書是我們精神的食量,正所謂一日無書,百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時(shí)光多讀書,就要白首方悔讀書遲了。以前,我并不喜歡讀書,我覺得書中的故事并不現(xiàn)實(shí)。它雖然來源于生活,但更多是高于生活??墒牵覞u漸愛上了讀書,是什么原因讓我的變化如此之快呢?就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
有一段時(shí)間,學(xué)習(xí)壓力大,并總會(huì)遇到困難,而朋友又不理會(huì)我。我很失落,覺的是我的缺點(diǎn)多,于是我努力改正,但沒用。我只能站在門前,看他們在外面玩,我學(xué)會(huì)了獨(dú)處,經(jīng)常做事,讓自我變得歡樂起來,變得開朗些。
有一天在家,我看見我的作業(yè)桌上放本書,咦?這本書怎樣沒見過?旁邊有張小紙條,寫“最近看不見你,上哪去了?沒有了你就少了歡樂,期望這本書給你一些歡樂......你的好朋友?!彼尹c(diǎn)點(diǎn)頭,我看見她的眼睛說“沒關(guān)系。”我便開始讀這本書,它是楊紅櫻的《女生日記》,我覺得這本書與生活體貼,它講的故事也熟悉,完全是與小孩子的視角來寫的,在這本書上我也明白了很多我完全不明白的東西,同時(shí)也看到了他們純真的友誼!
從此,我愛上了讀書,此刻,它已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分了,它是能夠慰藉我心靈的一位朋友,也是一位無聲的導(dǎo)師,你會(huì)從中找到你的身影,找到你的向往!
讀書,真的很歡樂!
中學(xué)生讀書的作文中考600字2
“讀書破萬卷,下筆如有神”,杜甫的話讓我感覺到讀書的可貴,如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯(cuò)誤理解卻把我引入歧途,以為只要讀得快,讀得多就已經(jīng)足夠了,于是我拼命地讀書,翻書就像流水般快,也感覺不到讀書的樂趣,一提到書,我就談虎色變似的感覺怕怕的,讀過的書在腦海沒有一絲印跡,就像時(shí)間被流水沖走一般,一去不復(fù)返,我再度陷入困境——快樂雖已舍棄,但讀書也無所收獲。
但在正要我要絕望的時(shí)候,隨意拿了一本書,漫不經(jīng)心地翻了一下,里面的文字便像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來,把我引入了書的世界,我感受到“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的美好,書中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂的拼圖。
在書中,我知道了人的演變歷程,看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無垠的銀色世界,懂得了金字塔和萬里長城這些奇跡的由來……合上書,眼前還縈繞著那些美麗的圖畫,還在想如果不是猿猴,世界會(huì)不會(huì)有人類出現(xiàn)?還有一絲懷疑金字塔和萬里長城是怎樣建起來的的?書讓我變得豐富多彩,書讓我重新步入天堂,我第一次感受到:讀書真好。
小時(shí)候,家里沒人時(shí);沒人和我玩時(shí);無聊時(shí)??偸菚o了我快樂!莎士比亞說過:書是全世界的營養(yǎng)品。正是這個(gè)營養(yǎng)品,給了我快樂;給了我自信;給了我努力的目標(biāo);給了我動(dòng)力。
書是知識(shí)的寶庫,讀書使人心明眼亮,在書中,我可以找到我想要的東西.曾經(jīng)我讀過許多名著小說,如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué).《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難要有毅力;《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人;而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等.
我愛讀書!書帶給我了快樂,因此我愛讀書!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!書會(huì)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂!書還會(huì)賜予我們無窮無盡的寶藏!
中學(xué)生讀書的作文中考600字3
讀書是件樂事,也是件苦差事。如果是小人書,則雅俗共賞了。鮮艷的插圖,引人入勝的故事,小時(shí)候經(jīng)??吹倪B環(huán)畫是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書,則不然。定力不足的人看這些書,是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看,也會(huì)獲得智慧。也是沒事做做消遣??催@些書是要耐心也要花掉很多時(shí)間的。如果有人喜歡看書,那想當(dāng)然,有人就喜歡藏書,這是他的愛好。
有的甚至達(dá)到奇異的境界。買來書,裝裱起來,放入書櫥??匆膊豢?。就像一件收藏品一般,由主人愛護(hù)起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩,喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學(xué)校里讀書是極為無趣的。管束嚴(yán),書本上的東西,似乎一看就會(huì)入眠。然而還是得學(xué),不學(xué)無以成才。有時(shí)在書的海洋里轉(zhuǎn)的暈,不得不說這是一個(gè)腦力活。
讀書是有方法的,有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書里去。不能理解其意思。淺浮著看,就不能理解書中的深意。往往在平白樸實(shí)的言語下,會(huì)有波瀾壯闊,含義深刻的意境。會(huì)有大氣磅礴,會(huì)有心酸與淚水,會(huì)有真誠,會(huì)有偉大。所以讀書是不能一曝十寒,淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的,我們不應(yīng)該只看虛華膚淺的書,那是耽誤我們的時(shí)間,浪費(fèi)我們的歲月,而得不到半點(diǎn)真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書,是完全不能帶來幫助和啟迪的。
關(guān)于讀書的態(tài)度,尤其是做學(xué)問的態(tài)度,歷來有這么一說,有三種境界。第一種境界,昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的,有匡衡的鑿壁偷光,有司馬遷忍辱編纂成史記,就連明朝的開國皇帝朱元璋,在大雪的季節(jié),挨餓受凍,手里卻捧著一本書,專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎?
古人也有其讀書的方法,其中一種是這樣的:讀書須知出入法,所當(dāng)求所以入,所當(dāng)求所以出,見得親切,此為入書法。用得透脫,此為出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處,不能出得書,則又死在言下。則知出知入,得盡古人之法也。古人也有讀書的態(tài)度,要專心致志,心無旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒,不能淺嘗輒止,不能人云亦云,要有自己的主見和思想。
中學(xué)生讀書的作文中考600字4
書是船帆,開往知識(shí)的海洋。書是階梯,將走向知識(shí)的道路。書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥。書是明燈,能照亮未來道路。書是鑰匙,能開啟智慧之門。書是自己最好的伙伴,與你一起度過美好的時(shí)光。年幼的時(shí)候,不知道讀書有什么好處,自己總是把讀書當(dāng)兒戲,把爸爸媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。現(xiàn)在長大了自己才知道讀書的樂趣和好處。讀書使人充足,讀書使人頭腦清醒;讀書使人愉悅,讀書使人機(jī)智;讀書使人健康,讀書使人奮發(fā)向上;
偉大的馬克思列寧主義者周恩來說:與肝膽人共事,無字句處讀書。想成就大事,就只有讀書。讀書破萬卷,下筆如有神是唐代大詩人杜甫的名句。只有把書讀破了,寫起字來才下筆如有神啊!高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯。書能為自己的未來改變命運(yùn),只有把書里的知識(shí)讀好了,記好了就會(huì)使人走向進(jìn)步的階梯。
有時(shí)候,不想看書總是不去看它,在想看書的時(shí)候,連媽媽叫我去吃飯自己都沒有聽見,自己都好像穿越到書中的境界,怎么也出不來了。其實(shí)啊!讀書的好處有很多,可以使我們變得有修養(yǎng),可以使我們學(xué)會(huì)做人要誠實(shí)。教我們學(xué)會(huì)了人要講信用、誠實(shí),要擁有素質(zhì)。還能幫我們在未來長大后的一天可以找到一個(gè)好的工作單位。到那種境界時(shí)在想想書是一個(gè)多么美好的東西啊!
我國西漢的學(xué)者劉向說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書就像藥材,可以解讀書中藥材的奧秘,同時(shí)還可以醫(yī)治;俄國著名作家高爾基說:經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量;告訴自己不斷的學(xué)習(xí),自己就會(huì)知道書看得越多,自己就更有力量。中國古代思想家、教育家,儒家創(chuàng)始人孔子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷茫不解,只是思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑而無所得。
當(dāng)自己穿越到書里時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)東西,“書就是知識(shí)的源泉”,“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。人的生命都是有限的,不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí),只有去讀書才能使我們知道:人生的.漫長,只有多讀書才能讓我們增長知識(shí),充實(shí)頭腦。
在讀書當(dāng)中,讓我讀懂了一部分人生哲理。書籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn),也是民族的瑰寶。書籍是一種良藥,書是知識(shí)的力量。書是知識(shí)的搖籃,所以讀書是快樂的。
我讀書,我快樂!
中學(xué)生讀書的作文中考600字5
幸福是什么?幸福是校園里莘莘學(xué)子對(duì)未來憧憬的動(dòng)人笑容;幸福是果園里果實(shí)壓滿枝頭時(shí),果農(nóng)的醉人歡笑;幸福是實(shí)驗(yàn)室科學(xué)家有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭;幸福是可對(duì)我而言,幸福是三月春光灑在桌案前,那杯綠茶和那本帶著木香的書一齊散發(fā)出的恬靜、舒適。
讀書給我幸福。沉靜于桌上那杯綠茶的幽香中,我的心徜徉于曲徑通幽的“書叢”中。以書為舟,我到過“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的春江邊;與書為伍,我結(jié)識(shí)了“曾經(jīng)滄海難為水”的知音和“除卻巫山不是云”的紅顏;以書為鑒,我感悟到了“盛年不重來,一日難再晨”的真諦;與書為友,我們討論了“江山代有才人出”,得出“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的結(jié)論。因?yàn)樽x書,我才有了各種身臨其境的感受,我能不幸福嗎?
讀書給我幸福。打開心扉,讓心靈隨著書海的浪花顛簸。在書中,我領(lǐng)悟了“生命的價(jià)值不在長短,而在其內(nèi)容?!庇谑?,我抓緊每一分每一秒來擴(kuò)展自己生命的寬度。在書中,我明白了“失敗并不意味著浪費(fèi)了時(shí)間,他只是重新開始的理由。”于是,在失敗面前,我依然自信,并牢記著林肯總統(tǒng)的勵(lì)言:雖然心碎,但依然火熱;雖然痛苦,但依然鎮(zhèn)定;雖然崩潰,但依然自信。
在書中,我體會(huì)了“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊x一本好書,如交一個(gè)益友。于是我決定與書為友,一生一世,不離不棄。在書中,我明白了,我不能改變生命的長短,但是可以擴(kuò)展它的寬度;我不能預(yù)示明天,但我可以改變今天;我不能保持健康,但我可以永遠(yuǎn)微笑;我不能一步登天,但我可以滴水穿石。讀書讓我與伯拉圖為友,與蘇格拉底為友,更重要的是,它讓我與真理為友,你說,我能不幸福嗎?
原來,幸福不是五星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò),不是高檔舞廳里的動(dòng)人舞步,也不是躲在暗室里數(shù)著成疊大鈔的萬分激動(dòng),它很簡單,是陋室里一把椅,一張桌,一杯茶和一本永世好書,清清茶香中飄出的濃濃書韻。
感謝讀書,給我幸福!
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