初三作文訓(xùn)練優(yōu)秀范文
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家?guī)?lái)的初三作文訓(xùn)練，希望你喜歡。
初三作文訓(xùn)練1
黑色的夜空，黑色的眼淚。
我躲過(guò)屋子里的光亮，默默來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。窗外，不見(jiàn)了白日的清明，茫茫蒼蒼的黑暗乘勢(shì)威壓下來(lái)，那夜的星，是誰(shuí)的被敲碎的玻璃心，落了一地的憂傷，微微跳動(dòng)的殘弱星光，是在隱隱抽痛嗎?陰郁的黑云吞掉了惱人的月，冷冰冰地肅立著，無(wú)力的風(fēng)走走歇歇，像風(fēng)燭殘年的老翁，他重重地嘆息，帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)涼意，撥動(dòng)我冷澀的心弦。
我聽(tīng)不到父母熱切的期盼聲，聽(tīng)不到老師激情的鼓勵(lì)聲，聽(tīng)不到同學(xué)暖心的安慰語(yǔ)，只聽(tīng)到疲憊的心律聲。倒數(shù)三十名，倒數(shù)二十名，倒數(shù)十名，我的成績(jī)顫顫巍巍地掉落著，我的心火也嗶嗶啵啵地燃燒著，想著想著，一股熱淚涌出。
靜靜地，悄悄地，一束月光飄在腳上，像一只乖爽的小白兔，時(shí)而用絨絨的細(xì)毛蹭蹭我，時(shí)而又憊賴地躺在我腳上，絲絲溫?zé)釓哪_尖傳導(dǎo)到心頭，那暖意柔柔地、悠悠地彌散開(kāi)，像夜之精靈薄霧似的輕紗，像夢(mèng)的仙子輕盈的舞步，心的鐵甲，剝落，剝落……
抬起頭，明明如月，朗耀四方，先前陰郁的云漸漸散開(kāi)，被可喜的月暈染上了淡淡的淺黃，月的清輝瀉下來(lái)，為酣睡的大地蓋上多情的被，濃濃愛(ài)意流轉(zhuǎn)在月的眸間。
在“天地渾沌如雞子”的遠(yuǎn)古，你本也黯淡無(wú)光，白天有鋒芒畢露的太陽(yáng)搶奪榮耀，晚上有無(wú)邊無(wú)垠的暗黑包圍天空，誰(shuí)會(huì)看到平平凡凡的你?但是你不屈服，敞開(kāi)胸懷，用你空明澄澈的內(nèi)心去采集日光，反射日光，久而久之，才有了這清亮的月光。我是不是也該敞開(kāi)胸懷，讓心透出光亮來(lái)?
給自己一些清亮的月光去裝點(diǎn)心靈，我想我知道該怎么做了。
清亮的月光，清亮的心靈。
初三作文訓(xùn)練2
“這次作業(yè)做得好的有……”數(shù)學(xué)老師抬高聲音說(shuō)著。成績(jī)平平的我，照舊低著頭，在教室一隅黯淡著。
“寒寒，”隱隱約約傳來(lái)老師的聲音。我嗎?我被表?yè)P(yáng)了嗎?我一臉震驚，睜著卡姿蘭大眼睛在老師臉上努力尋找肯定的答案。
“哦，不好意思，她是錯(cuò)太多的，分錯(cuò)類了。”老師淡淡地說(shuō)，略略地掃了我一眼，就繼續(xù)念其他的名字。
此時(shí)全班同學(xué)可熱鬧起來(lái)了，胖胖的李明笑得前俯后仰，
他的大肚子也頑劣起來(lái)，突兀地抖動(dòng)著;最討厭的小張嘴咧得開(kāi)開(kāi)的，幾顆大黃牙觸目地暴露著，炫耀著;連我最喜歡的小月也眉眼盈盈的。這笑聲對(duì)我產(chǎn)生一種壓力，我把頭埋得低低的，盡力往校服領(lǐng)里鉆，感覺(jué)空氣里充斥的都是“尬”字。
也許我真的是個(gè)笑話，從六年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就拋物線式的下降，有時(shí)候竟考了寒酸的幾分，作業(yè)永遠(yuǎn)是基本全錯(cuò)的，成績(jī)永遠(yuǎn)是少數(shù)不及格的，這就是我和數(shù)學(xué)的孽緣啊。
可是，誰(shuí)注意到，我曾無(wú)數(shù)次伸長(zhǎng)脖子，恓惶地張望，努力尋求著肯定，但是只有一片萎涼。我是不是應(yīng)該放棄了……
不!絕不!我，寒寒，天生脾氣倔強(qiáng)，不好惹，區(qū)區(qū)數(shù)學(xué)，你等著，看我涅槃重生，看我逆風(fēng)翻盤。
此后的日子，我拼了命地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一下課我的雙腳像蹬著風(fēng)火輪一般，麻溜溜地奔到老師跟前，“附身傾耳以請(qǐng)”;看到同學(xué)全對(duì)的作業(yè)，我借過(guò)來(lái)認(rèn)真地看每一個(gè)步驟，仔細(xì)比對(duì);
從前被冷落的數(shù)學(xué)課本也被重新拿起，我反復(fù)告誡自己，用看菜單一樣的心情看課本，用吃飯的一樣的激情做每一個(gè)數(shù)學(xué)題;找到空子，遇到難題，我會(huì)及時(shí)向同學(xué)求救，有時(shí)人家都不耐煩了，我“色愈恭，禮愈至”，偶爾也給為我解答難題的同學(xué)來(lái)個(gè)“小賄賂”，江湖江湖有時(shí)候也是必要的;
回到家，則“開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我藍(lán)校服，當(dāng)包翻課本，對(duì)燈做數(shù)學(xué)，出門看父母，父母皆驚惶”;上課發(fā)困時(shí)，我在自己腦門上狠敲一下，一口涼水灌肚，爽哉，快哉矣;
每每又想放棄或者偷懶時(shí)，我都告誡自己別像上次那樣被同學(xué)嘲笑，以此激勵(lì)自己……這以后我的數(shù)學(xué)成績(jī)扶搖直上(畫外音：此處省略一百字)自不必多說(shuō)。細(xì)細(xì)回想這個(gè)過(guò)程，其實(shí)原本我也資歷平平，就是那份堅(jiān)持讓我擺脫低分的困擾。
給自己一些堅(jiān)持的動(dòng)力，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，莫輸心，穩(wěn)步走!
初三作文訓(xùn)練3
尋尋覓覓，走走停停，孤孤單單歡歡喜喜覓知音。 ——題記
緣分天注定，于是我遇見(jiàn)了你，又同你一起遇見(jiàn)了它，意外卻驚喜……
一次偶然的相遇：在山頂上習(xí)慣傾訴和發(fā)泄時(shí)同有相同愛(ài)好的你萍水相逢，接下來(lái)的交流讓我們相知，親愛(ài)的學(xué)姐，我要怎樣表達(dá)，對(duì)志同道合的你走入我的世界的歡迎呢!
我們喜歡聽(tīng)同種類型的音樂(lè)并把自己覺(jué)得好的音樂(lè)推薦給對(duì)方;
我們都喜歡讀美文，賞美文，寫盡可能好的文章;
我們都喜歡爬山，都向往大自然，都會(huì)定期到山林里去聽(tīng)潺潺的流水，曼妙的鳥(niǎo)語(yǔ)，看美麗的風(fēng)景……
后來(lái)，我又愛(ài)上了書畫，你也跟著我一起喜歡上了它，我對(duì)你說(shuō)：“我想跟你一起去旅游，長(zhǎng)大后，我還想讀更多的詩(shī)詞，因?yàn)樵跁嬛形蚁胩砩细赖脑?shī)篇，我還想有一天可以寫屬于我們自己的詩(shī)并畫下來(lái)，
累了就到大自然中尋找靈感，痛了就彼此撫慰，再把憂郁寫下來(lái)。我希望有一天，我的文字也能被稱為美文，我要用更美的文字記錄下我們的點(diǎn)滴!”
你答應(yīng)了我，也為之在奮斗。我們一起品味詩(shī)詞，跟詩(shī)詞作伴的我們變得更加冷靜，更加沉著，在困難面前我們從不低頭，只是一起探索，一起推敲……果然，讀書使人明智，我們似乎愈發(fā)擁有看世界云淡風(fēng)輕，看生活多姿多彩，看天空清澄明媚的生活智慧，然而我們也終于擁有了屬于我們的詩(shī)，而屬于我們的多彩人生也還在繼續(xù)……
聽(tīng)過(guò)一句話，以詩(shī)為友，讓生活富有情調(diào);以詞為友，讓生活趣味濃濃!我愛(ài)詩(shī)，也愛(ài)寫詩(shī);我愛(ài)詞，也愛(ài)頌詞;我愛(ài)生活，也正享受著生活……
到現(xiàn)在，我自己寫的詩(shī)詞已經(jīng)有很多，雖然水平不高，到我的文筆一直都在進(jìn)步。而跟雪姐一起的，也有了好些首。其實(shí)在很久以前，我從未想過(guò)我也會(huì)寫詩(shī)，從未想過(guò)我也會(huì)走這條路……
出乎我意料但也十分欣喜，我有了可以互訴心事的摯友，也有了可以付諸一切的愛(ài)好!
雪姐，希望你可以一直陪著我，我們一直搞旅行，一直寫文章，一直讀詩(shī)詞，好不好?
初三作文訓(xùn)練4
有一天，我的背上長(zhǎng)出了一雙潔白的翅膀，是多么地美麗，多么地壯觀!
我踮踮腳尖，嘗試著甩動(dòng)翅膀，沒(méi)想到，翅膀越扇越快，我居然——飛起來(lái)了!
我飛翔在天空，享受藍(lán)天的遼闊，享受白云的柔軟，享受著自由自在的感覺(jué)。
我飛著。飛到飛機(jī)前，與飛機(jī)比速度。只看到飛機(jī)毫不留情地從我身邊飛過(guò)，我也不甘落后的追上去，我學(xué)著鳥(niǎo)兒們飛翔的姿勢(shì)，展開(kāi)雙翼，調(diào)整重心，加快速度，不一會(huì)兒，居然超過(guò)飛機(jī)先生，飛機(jī)先生也不服氣，拼命地趕上來(lái)。瞧，這是一場(chǎng)多么有趣的競(jìng)爭(zhēng)!賽后，我和飛機(jī)先生成了形影不離的.好朋友，因?yàn)椤蚁攵辔找恍┙?jīng)驗(yàn)，讓以后的我飛得更快。怎么樣，我這主意還不錯(cuò)吧!
我飛著。飛到星星寶寶那里去。我坐在白云上，與星星聊天，我告訴它地上發(fā)生的事，告訴它我們所知道關(guān)于星星的知識(shí);它告訴我天上發(fā)生的事，告訴我它們對(duì)人類的了解。星星很多，我們數(shù)都數(shù)不清。
那晚，我與星星寶寶們聊了很多，我告訴它們我很喜歡星星，還喜歡月亮婆婆，太陽(yáng)公公，云朵姐姐。是月亮，為我們寂靜的夜晚增添了一絲恬靜;是星星，在漆黑的夜晚為天空點(diǎn)綴了一絲優(yōu)美;是太陽(yáng)，為人們帶來(lái)了世界，帶來(lái)了光明，
溫暖與幸福;是云朵，為單調(diào)的天空加上了一份美好。星星也告訴了我很多天文知識(shí)，離別前，我都記住了每顆星星的名字，雖然很多，但我很快樂(lè)。
我飛著。坐在云朵上。我往下一望：多么美麗的世界呀!人群像一群五顏六色的螞蟻在行走;汽車猶如一條巨龍，穿梭在大街小巷中;房子仿佛是一個(gè)個(gè)高高低低顏色不同的蘑菇，豎立在世界各處;樹(shù)像一支支富有魔力的彩筆;
將這世界描繪得更加清新美麗;海洋猶如一塊蔚藍(lán)的地毯，散發(fā)在每一塊地方，將這世界點(diǎn)綴的更加絢麗;山嶺仿佛是一位偉大的魔術(shù)師，把美好的顏色送給了人間，使這世界更加燦爛。我躺在云朵上，呼吸這大自然給予給我們的新鮮空氣;
我展開(kāi)雙翼，飛翔在天空中，享受著自由自在的感覺(jué)。天空，給予了我飛翔的權(quán)力，翅膀，給予我自由的感覺(jué)。飛，往光明飛，希望給予我力量。翔，想未來(lái)翔，自由給予我信心。我飛翔，為人生的揚(yáng)帆而飛翔!
我會(huì)飛，飛在天空中。為未來(lái)飛，為驕傲而飛，為自己飛翔。飛翔在空中，展望美好的未來(lái)，輝煌的明天，幸福的我們!
初三作文訓(xùn)練5
一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，卷起我的準(zhǔn)考證輕飄飄的把它扔在樓下的綠色車棚上。我的額頭馬上滲出細(xì)密的汗珠，“下午我還得考數(shù)學(xué)呢!”考完語(yǔ)文，我就哆嗦著一顆忐忑不安的心回到家里，把準(zhǔn)考證的事告訴了父母。
正在四中上高一的哥哥二話沒(méi)說(shuō)就帶我來(lái)到繡水中學(xué)，得到傳達(dá)室老頭的允許后，哥就“噌”的一下爬上墻頭，順著我說(shuō)的方位找到了我的準(zhǔn)考證，他小心的探著腳踩著車棚架，再挪過(guò)身子伸手把準(zhǔn)考證牢牢地抓在手里，然后輕松的走在墻頭上，凱旋而歸。
哥哥囑咐我仔細(xì)拿好，我的懸著的心終于落了地。下午我順利的考完數(shù)學(xué)，高興地回了家。后來(lái)，我順利的考入繡水中學(xué)。
想想哥哥的勇敢地表現(xiàn)，激動(dòng)地心情還如在眼前。
初中我的英語(yǔ)學(xué)得還不錯(cuò)，但每逢考試做閱讀題時(shí)總會(huì)出錯(cuò)，哥哥認(rèn)真的說(shuō)：“你可以先把問(wèn)題讀一讀，帶著重點(diǎn)去讀?！备绺绲?一番話，如醍醐灌頂，以后做英語(yǔ)閱讀思路很開(kāi)闊，方法也很靈活了。一直到高中我的英語(yǔ)學(xué)的都很輕松，這都得歸功于哥哥的引導(dǎo)。
哥哥在我有困難的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)在我的面前熱情的幫助我。高考的時(shí)候，哥哥特意請(qǐng)了幾天假，專門送我去考場(chǎng)，接我回家。記得第一天高考，哥哥騎著嫂子的紅色木蘭帶著我去考試，在路上闖了紅燈，
交警攔住了我們。哥哥忙解釋是送我參加高考，警察為我們開(kāi)了“綠燈”，說(shuō)：“這可是人生大事，不能耽擱，你們走吧，下次注意一點(diǎn)!
"哥哥感謝過(guò)那位慈善的警察大哥，帶上我風(fēng)馳而去，把我送進(jìn)考場(chǎng)。一直在學(xué)校外面等著。我自信的走出考場(chǎng)，哥哥問(wèn)我考的怎么樣?我說(shuō)還好。哥哥很高興，回去的路上，在西麻灣路邊水果攤給我買了好幾個(gè)又香又甜又面的大甜瓜。
就這樣我考了三天，哥接送了我三天。我的心情很舒暢。哥有你在身邊，我的心就很鎮(zhèn)定，感謝上天賜給我這么好的哥哥。有時(shí)候想想我曾經(jīng)的在你大學(xué)期間給你的信中指出的所謂的個(gè)性的弱點(diǎn)，真是自不量力。
后來(lái)，哥哥拿著我遞到他手里的大學(xué)錄取通知書，歡呼著原地轉(zhuǎn)了三圈跌坐在沙發(fā)上，我也激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
我的小小的成功背后，忘不了哥哥的熱情關(guān)愛(ài)，滴水之恩，銘記在心，未來(lái)的日子里，我當(dāng)以涌泉相報(bào)。
冬天的風(fēng)咧咧的，它吹起我的思緒，把我吹向溫暖的陽(yáng)光燦爛的春天。
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