手初二作文700字五篇
手，是人們最好的朋友，它是全身上下的器官中最有趣的。在主人開(kāi)心時(shí)，食指和中指舉起來(lái)，做成勝利的字樣，其余的手指聚在一起討論著喜訊，這里給大家分享一些關(guān)于手初二作文，供大家參考。
手初二作文1
三年的住校生活，令我時(shí)時(shí)惦念母親，時(shí)時(shí)記起母親那雙手，記起那雙緊緊抓著我不放的手。那是母愛(ài)的見(jiàn)證。愛(ài)超出了靈魂，覆蓋了生命，那雙手便是母愛(ài)的最好的詮釋。四歲那年，媽媽農(nóng)藥中毒，徘徊在生死邊緣。四歲，還不知道死亡是什么，只是被屋外怒吼的風(fēng)嚇壞了，還有那雙緊抓著我胳膊的手。
我被抓得好疼，想抽出胳膊，但無(wú)論怎樣使勁，都不能逃開(kāi)那雙手，它抓得那么緊，那么堅(jiān)定，它注入了全部的力量，全部的愛(ài)。有一種比死亡更強(qiáng)大的力量在燃燒，那就是母愛(ài)。在脆弱的如燭光搖曳的生命里，一切都不重要了，只有女兒一個(gè)!甚至在狂風(fēng)暴雨中，愛(ài)的燭火也永不熄滅!
愛(ài)是刻骨銘心的，那雙手便是最好的證明。開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，媽媽幫我削鉛筆，我很不愛(ài)惜，一天總要削八九支。我總看見(jiàn)媽媽蹲在那兒，就像制作工藝品似的小心翼翼地削著，地上落了一地的木屑。我看見(jiàn)了一枝枝漂亮的筆，卻忽略了比這筆更美的——那雙滿(mǎn)是鉛屑的手。
媽媽怕把筆頭弄斷，總是把筆頭抵在食指上，尖利的筆頭無(wú)情地戳著手指，我看見(jiàn)紅色映在滿(mǎn)是鉛屑的手指上。媽媽?zhuān)悴惶蹎?那手上留下的是痛，流出的卻是血色的母愛(ài)啊!
愛(ài)是痛徹心扉的，那雙手便是最好的見(jiàn)證。那一次，你狠狠地打了我一耳光。你揚(yáng)起滿(mǎn)是繭的手重重地落在我臉上。從你恨鐵不成鋼的眼神里，我看出了惱怒、失望，還隱藏著不忍。你的手在微微地顫抖。我知道，打在我身上，疼的一定是你，你的手在抖是你的心在痛。
家的不堪重負(fù)已讓你心力交瘁，手上寫(xiě)滿(mǎn)了勞累后的疲憊，傷痛后的堅(jiān)強(qiáng)，但不爭(zhēng)氣的我倒塌了你心靈的支柱，媽媽?zhuān)愕男倪€在痛嗎?
母親的手是愛(ài)的象征，愛(ài)的靈魂。那雙手，在最無(wú)助的時(shí)候，給我力量，給我希望，為我撐出一片晴空;那雙手，在人生路上為我鋪石引路，遮風(fēng)擋雨，是我勇氣和信念的源泉。
那雙手，緊抓我不放。這份愛(ài)，伴隨我一生……
手初二作文2
那天，雨淅淅瀝瀝的下著，慢慢的拍打在冰冷的車(chē)窗上，眼眶慢慢的濕潤(rùn)了，嘴角浮現(xiàn)出一絲苦絲。姥爺，說(shuō)好了的，我會(huì)慢慢的大的，一定會(huì)有能力保護(hù)你的，可是，你到了哪里去了呢?
我尤其喜愛(ài)梔子花，在你家的庭院里，傲然挺立著一棵高大的梔子樹(shù)，在夏日，尤其喜愛(ài)坐在樹(shù)下乘涼，看著這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣慢慢飄落，覺(jué)得別有一番詩(shī)情畫(huà)意。當(dāng)時(shí)，總有一種立即飛去日本的沖動(dòng)，它總在不經(jīng)意間牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我總愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)上倚在欄桿邊，
莫名想象著日本街道上四月天里櫻花花瓣漫天飛舞，彌漫滿(mǎn)天的情景。仿佛身如其境，聞到的似乎也都是那迷人的櫻花，你慢慢的走過(guò)來(lái)，默默地看著我，仿佛怎么也看不夠似的，過(guò)了許久，你輕聲的問(wèn)：丫頭想什么呢?
“姥爺?shù)任议L(zhǎng)大了，我?guī)阋黄鹑ト毡究礄鸦ㄔ趺礃?到時(shí)候欣欣會(huì)保護(hù)老爺?shù)??！?/p>
“好啊，老爺陪你一起去?！?/p>
那時(shí)的我笑的好甜呀，一想到可以帶著姥爺去看櫻花，心里像抹了蜜一樣甜，多希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)定格在那里。
在那里住了沒(méi)多久我便要回家了，我在車(chē)上興奮地向老爺揮動(dòng)著手，梔子花慢慢的向下飄落，一塵不染的模樣，顯得更加圣潔，在那里蘊(yùn)藏著我與姥爺之間的回憶。
到了家里之后我又漸漸的學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，便迫不及待地畫(huà)了一束梔子花給您寄過(guò)去。明明是很美麗的圣潔之物，卻被我畫(huà)的不成樣子，樹(shù)枝畫(huà)的像魔爪，花的著色，已經(jīng)涂到了外面，但你卻把它看作是寶貝，當(dāng)時(shí)一想，與你已經(jīng)有三年未見(jiàn)了吧!
之后我得到了你病變的消息，你輕輕的說(shuō)：“丫頭，老爺之后要去一個(gè)美麗的地方，即使沒(méi)有我，也不要害怕，勇敢的向前走，要變得更加優(yōu)秀，如果做到了就告訴姥爺一聲，姥爺，聽(tīng)得見(jiàn)……櫻花很美，一定要代替老爺去看看……”。說(shuō)完你就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
我真的想要去握住你的手，而帶你看的不是櫻花，而是梔子花。歲月靜好，有你足夠。
手初二作文3
看不見(jiàn)山的頂峰，望不到林的盡頭，歲月在你那厚實(shí)寬大的手上留下道道疤痕，模糊了你的記憶滄桑了你的人生……
自小至大，我始終不明白為什么要在這樣荒僻的地方安身。從城中到這兒來(lái)，至少幾百里路。一半是土路，崎嶇不平，坑坑洼洼到處是。一不小心，便摔在那又硬又干的路上。特別是下雨時(shí)，那土路變得泥濘。走在上面，仿佛要把人吸到地下去。只能穿著雨鞋，艱難地提起腳，又更沉重的落下，提起，落下，一次又一次……
最初，當(dāng)你決定來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)不愿安家，草不愿在此生長(zhǎng)的地方時(shí)，所有人都是反對(duì)的。還依稀記得爸爸說(shuō)：“在家里多好，每天看看報(bào)紙，累了就睡，享個(gè)清福，也就這樣過(guò)去了……”。
但你執(zhí)意要去，拾些輕便的東西，在那個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚，艱難地走向那兒，那個(gè)無(wú)花無(wú)草、無(wú)樹(shù)無(wú)木的艱難的地方。住在那個(gè)用茅草披成的小屋中，看屋外斜風(fēng)細(xì)雨。只微微一笑，誰(shuí)也不知道你在想什么……
你來(lái)了沒(méi)幾日。我跟爸爸便來(lái)找你。路上，只見(jiàn)的得滿(mǎn)是突兀兀的山峰，雖已邁進(jìn)夏季，山上仍沒(méi)有一絲生機(jī)，路兩旁也仿佛沒(méi)有任何東西要萌芽而出。等到我們行進(jìn)幾小時(shí)來(lái)到草屋里時(shí)，卻沒(méi)有找到人。只好默默地坐在地上，欣賞那禿頂?shù)男∩健．吘惯@里任何消遣的東西都沒(méi)有。
待到太陽(yáng)漸漸西沉。射出最后一抹余暉時(shí)。遠(yuǎn)處迎著太陽(yáng)的光芒，你帶著一根棍子，拄著它慢慢走來(lái)。我和爸爸極力的讓你回去，但你說(shuō)：“這里的山還指望著我呢!”有一種躍躍欲試的神氣，與要征服所有山峰的勇氣。終于還是沒(méi)說(shuō)過(guò)你，你徑直走進(jìn)屋里，脫了鞋，抽了根煙，飯也沒(méi)吃就睡了……
九年后，我來(lái)到這時(shí)，已全然另是一番景象，路旁一有了些茂盛的樹(shù)，遠(yuǎn)處山上，也有幾分新綠。兩旁的樹(shù)，直逼我們而來(lái)，在這一片活力的地方，走向那簡(jiǎn)陋的茅草屋。
你在屋里挑著種子，眼睛已經(jīng)看不清了，需要拿到眼前看很長(zhǎng)時(shí)間，手已經(jīng)粗糙不堪了，那細(xì)小的種子，好像很難抓起，總是費(fèi)力的握起。
我多想握住你的手，迎著太陽(yáng)的余暉走向遠(yuǎn)方……
手初二作文4
我的朋友，一輩子的兄弟，我們?cè)谝黄鹂癖?，一起淋過(guò)雨。只在那最后的一面時(shí)，我只想再次握住你那胖乎乎的小手。
學(xué)校里令人不安的上課鈴，令人絞盡腦汁的作業(yè)，令人捉摸不透的任課老師，不會(huì)有了，今年暑假就不是再去狂奔作業(yè)，猛讀書(shū)籍了。我就如一只飛出鐵籠的鳥(niǎo)兒，活潑歡快。第二天，是小學(xué)的畢業(yè)典禮，糊里糊涂的我竟忘記了設(shè)置鬧鐘，破天荒起晚了，一切都變得快節(jié)奏，甚至把有些事也拋到了九霄云外。
那天，天陰的很沉，不時(shí)地有寒風(fēng)刺在臉上。我一路飛奔到學(xué)校，那時(shí)，老師還沒(méi)到。教室里就炸開(kāi)了鍋，到處唾沫星子亂飛。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“喂，你準(zhǔn)備了禮物了沒(méi)?”
我當(dāng)時(shí)大腦變一片空白，心中如揣個(gè)小兔子，怦怦直跳，心想：糟了，時(shí)間太緊，早就把這事給忘了，現(xiàn)在可怎么辦，怎么辦啊?我仿佛看見(jiàn)了她期待的眼神，一向很浪漫的她，我又不想毀了她的興致，但又不能滿(mǎn)嘴胡說(shuō)，只好如實(shí)招來(lái)了。我支支吾吾的說(shuō)：“我，沒(méi)準(zhǔn)備?！?/p>
她臉上又露出兩個(gè)深深的酒窩，說(shuō)：“怎么可能啊，你是不是想給我一個(gè)驚喜!”我搖搖頭，抱歉地說(shuō)：“我今天來(lái)的太急了，忘了。”我現(xiàn)在心里滿(mǎn)是不自在，她自己卻把手一擺：“算了，沒(méi)關(guān)系?！蔽颐髦诖?，仿佛要翻遍每個(gè)地方，我手尖觸到?jīng)鰶龅臇|西，但是很是驚喜。
我拿出來(lái)，低著頭，小聲的說(shuō)：“送你這根筆吧?！彼α耍骸爸x謝你，我會(huì)好好珍惜。哦，對(duì)了，送給你的?！碧彀?，是一個(gè)小清新藍(lán)色的鉛筆盒，你太好了!”我眼中卻汪著淚水。整整一上午，我都尷尬地不知要說(shuō)什么，她那背影中，仿佛透露著對(duì)我的不滿(mǎn)。
那天，風(fēng)很大，還下起了蒙蒙細(xì)雨，我打開(kāi)雨傘，不及遮一下身軀，我淋成了“落湯雞”。我無(wú)暇顧及那些，不知是雨滴，還是淚珠，落滿(mǎn)了我的臉龐。
我的朋友，我很后悔，在見(jiàn)你最后一面，我竟犯了天大的錯(cuò)誤，哪怕是再有勇氣握一次你的手啊!
手初二作文5
媽媽的手裝著關(guān)愛(ài)，爸爸的手裝著嚴(yán)厲，奶奶的手裝著慈祥，爺爺?shù)氖盅b著親切，妹妹的手裝著調(diào)皮，我的手裝著深深的回憶。
――題記
我將手放在桌面上，仔細(xì)打量起來(lái)，只見(jiàn)食指和無(wú)名指輕輕的貼在中指上，手指是那么的細(xì)，那么的長(zhǎng)，也便禁不住想起朋友說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你的手從遠(yuǎn)處看挺漂亮的，可近了就有點(diǎn)嚇人了，”我不可否認(rèn)，突然想起了童年的往事。
那時(shí)我也就上一年級(jí)吧，學(xué)校組織各種社團(tuán)，老師來(lái)選民樂(lè)社團(tuán)的人員，讓每個(gè)人將手放在桌面上，我竟被選中了，那別提有多高興了，還曾有一段時(shí)間想過(guò)當(dāng)手模呢，無(wú)過(guò)這個(gè)夢(mèng)想誰(shuí)也沒(méi)告訴，當(dāng)手?？刹皇悄敲春卯?dāng)?shù)模贿^(guò)后來(lái)一件事讓我打消了這個(gè)想法。
我的目光落在小拇指的關(guān)節(jié)處，就是這里吧，很久沒(méi)注意過(guò)了，那疤已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，還記得那時(shí)五年級(jí)，我和同桌發(fā)生了較大的爭(zhēng)執(zhí)，然后就打了起來(lái)，像古代武俠一般，突然本人一道“隔山打?！睆氐准づ?，只見(jiàn)他兩眼憤怒的看著我，趁我不備來(lái)了一道“九鷹白骨爪”，“啊”本人一聲慘叫。我可憐的手啊，竟被他這一招劃出了血，我還想當(dāng)手模哪!
是可忍，孰不可忍?我一陣怒火沖天，連用太極八卦連環(huán)掌，將同桌打地落花流水。事后，同桌問(wèn)我當(dāng)時(shí)怎么瘋成那樣，我也只是一笑了之罷了……
不過(guò)這件事情過(guò)后我也就不想當(dāng)手模了，盡管好了，疤也退了，可這個(gè)夢(mèng)想也隨之煙消云散了……
我繼續(xù)看我的手，猛地感覺(jué)到上帝從來(lái)沒(méi)有將哪件事物造的及其完美。就如我的手，那樣細(xì)，就像竹竿，連關(guān)節(jié)都那樣突出，青色的血管乖乖的搭在皮下，想想以前還挺怕這些血管的……
猛地我的目光定格在右手的中指的指甲上，指甲的左面凹下去，還曾為此看過(guò)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)可能是受到什么擠壓，不過(guò)后來(lái)我才知道是我拿筆姿勢(shì)不正確導(dǎo)致的。
我仔細(xì)的看著我的手，那清晰的紋絡(luò)，寫(xiě)滿(mǎn)了我的往事……
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