初三作文輔導(dǎo)大全
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧。怎么寫作文才能避免踩雷呢?這里給大家分享一些關(guān)于初三作文輔導(dǎo)，供大家參考。
初三作文輔導(dǎo)1
太好了，有免費班車到嬉戲谷了!今天晚上，我終于可以如愿以償?shù)睾桶职?、媽媽一起去盼望已久的嬉戲谷了。一路上我們有說有笑，不知不覺我們就到了目的地。
站在大門口放眼望去，整個嬉戲谷在五顏六色的彩燈的映襯下，像一座童話故事里的城堡，美麗極了。
走進(jìn)嬉戲谷，里面人山人海，人們個個開心地玩著、笑著、游覽著，像過節(jié)一樣熱鬧。里面有許許多多的玩具，有空中大巡邏、云中秘境、夢幻擎天、海盜王號、龍行天下、雷神之怒、天堂之舵……
其中我最喜歡的是“龍行天下”和“天堂之舵”。玩“龍行天下”時，整個人就像真的坐在一條龍身上一樣，非常刺激。
但這條龍很善變，它時而溫柔地帶你在空中飛來飛去，時而像是被激怒了一樣，忽上忽下地?fù)u擺著身子嚇唬你，特別是在拐彎時，身子翻轉(zhuǎn)得厲害，仿佛要把你摔下去一樣，嚇得我眼睛都不敢睜一睜，手牢牢地抓著扶手，不一會，手心都出汗了。我們在上面尖叫著、歡呼著，有的人喉嚨都叫啞了。
比起“龍行天下”，“天堂之舵”毫不遜色。剛坐上船，你不會覺得有什么感覺，可是當(dāng)船帶我們進(jìn)了山洞，這時會有水不時噴在我們的身上。
這時的我們就像在激流勇進(jìn)的大海里，洶涌的波濤把我們沖到了岸邊，一會兒又把我們推到“暗礁”上。坐在船上的我們一刻都不輕松，心一直都被提到嗓子眼。到終點時，雖然大家全身都濕透了，但絲毫也不在意，真是刺激極了!我真想再玩一次。
最后我們來到了“熱砂港”游泳。經(jīng)過了剛才的起起伏伏，現(xiàn)在躺在水里真舒服呀!突然，一陣水浪打在我的身上，咦，哪來的?哦，原來是爸爸、媽媽在向我挑戰(zhàn)，于是我趕快迎戰(zhàn)。我們打起了水仗，在水里我們玩著、笑著……
快樂的時光總是非常短暫，不知不覺中，已經(jīng)九點半了，該回家了。我還是依依不舍，久久不肯離去。望著神秘、刺激、美麗、好玩的嬉戲谷，我在心里說：再見了，嬉戲谷。我還會回來的!
初三作文輔導(dǎo)2
今天，我和張家鳴去哈夢王國玩。哈夢王國主要是體驗各種職業(yè)，今天，我就帶大家一起進(jìn)入哈夢王國吧!
首先要辦護(hù)照，交上三十塊錢，就得到一個小包，這個小包里面裝著：50DB(哈夢王國的游戲錢，我們簡稱叫它哈幣)、護(hù)照、哈夢王國小學(xué)生公共安全教育手冊。
我們開始玩了，首先我們?nèi)チ四Ｌ乇硌荨０炎o(hù)照交給阿姨，這個是收費的，所以就給了十哈幣，然后就可以穿上漂亮衣服，帶上王冠。開始模特走秀了，阿姨一放音樂，前兩個小朋友走在舞臺上，擺在模特的姿勢，美麗極了。
下一個就輪到我們開始走秀了，我走著模特步，擺在美麗的姿勢，金燦燦的笑容，李阿姨在臺下拍照。走幾步就下臺了小學(xué)生作文，接著是張家鳴，然后一個一個的走，最后集體走。之后，就換下衣服，玩別的去了，哦，忘了，還要拿護(hù)照，翻開護(hù)照，你會發(fā)現(xiàn)有個小印章在模特那里蓋得。
之后又找回兩哈幣。
我們又去玩快遞，等了好幾分鐘，之后，我看見張偉恒也去了，我們一塊進(jìn)去的。又要收護(hù)照，每次都得收護(hù)照。阿姨說：“送快遞的時候要有禮貌，要說您好，這里是您的家嗎?
我們是中美速遞，請簽收，我們收十哈幣。謝謝!”之后我們就自己送自己的了，我去是地方叫地震研究中心。那個老師就給我們錢，我們就回去了。然后發(fā)錢，又多個小印章。
之后我們?nèi)チ搜勒n醫(yī)生。我最感興趣的就是做披薩Pisa了。因為能吃，那個阿姨就給我們餅，然后我們挖上材料，放在中間，然后就讓阿姨攪拌，攪拌完了就烤?？镜倪^程中我們就又疊盒子，最后披薩放好了。晚上回家我們一家人吃披薩Pisa，真好吃!
最后我們就回家了，今天玩的真開心呀!
初三作文輔導(dǎo)3
濤濤渭水訴不盡秦皇漢武的威儀，連綿山巒、蔥郁林木繪不完她俊美秀麗的容顏，當(dāng)我一踏上這片厚重的土地，濃濃的戀鄉(xiāng)情思不覺充盈心間，我要高聲對著天地呼喊：“咸陽，我的摯愛的家鄉(xiāng)!”
這里有著悠久的歷史和燦爛的文化。不必說秦漢文化的發(fā)祥地，十一王朝的國都京畿，歷代文人墨客情涌如濤，史載宮殿樓宇蔚為大觀;也不必說杜甫筆下咸陽橋的斑斑血淚，李商隱詩中“郁嵯峨”的寫意描繪，杜牧文中“蜀山兀，阿房出”的工筆重彩，單是咸陽湖風(fēng)景區(qū)，就讓人無限沉醉!
雖為人工，置身其中足可感受當(dāng)年盛世王朝下的雄渾，亦可領(lǐng)略細(xì)柳婀娜煙雨中的詩情畫意，可謂歷史與現(xiàn)代相溶，自然與人文互滲。
背靠武陵源，融匯渭河、灃河水系，形成的大湖氣勢恢宏。駐足而觀，水域廣闊，水源豐潤。滾滾渭灃河，逝去的是千百年來古人的片片足跡;靜謐的咸陽湖，留下的是新時代下今人的點點歡欣。站在湖邊，到處是嫩草鮮花，到處是暗香浮動，到處是溫潤清風(fēng)。我是一個愛水之人，水能讓我的靈魂愈發(fā)寧靜，特別是家鄉(xiāng)的水，承載著秦漢的風(fēng)韻，承載著我對家鄉(xiāng)發(fā)自內(nèi)心的歡喜和自豪。
春天，水面初平，小草萌發(fā)，柳條拂綠，暖陽照人，平靜的湖面上映照出亭臺樓宇的影兒，更顯得湖水靈動;夏天，十里煙波浩渺，清涼的水汽撲面地吹來，讓人感覺發(fā)自心底的涼意襲身，站在清渭樓上，放眼望去，蒹葭楊柳似汀州，讓人心胸非?；磉_(dá);
秋冬季，葉落湖面，白雪覆蓋，為湖面穿得花衣，蓋得新被，也展現(xiàn)出一種別樣的美。微風(fēng)過處，水面波光粼粼，像白銀，似碎金。魚兒在水中暢游，它們彼此嬉戲，好像人們之間的逗樂。
陽光的余暉將水天刷成了金色，美麗至極，我不由得撿起一塊石頭想去一探究竟，隨著石頭沉入水中，水面上亦濺起層層波紋，我的心中也蕩起道道漣漪。咸陽湖的一泓碧水，浸潤著古城，也浸潤著咸陽兒女的內(nèi)心!
夜幕降臨，華燈初上，忙碌了一天的人們吃過晚飯，三五成群，分享一天的生活，交流勞作的經(jīng)驗，共同商量，一起解決，相互學(xué)習(xí)，小孩子也在一旁嘰嘰喳喳，這是多么一幅和諧的生活圖景!
不知不覺中，星星爬上了天空，漫天的星光灑向了這片土地。我望著星空，默默的許下一個愿望，希望我的家鄉(xiāng)能一直這樣美下去，也希望自己能學(xué)習(xí)更多的知識，用更加優(yōu)美的詞語來描繪我的家鄉(xiāng)，讓更多的人認(rèn)識她、熱愛她……
初三作文輔導(dǎo)4
一抹月光灑下，抬頭看看天色，不覺明月已登上高空，環(huán)顧四周依舊四面雪白的墻壁，一張殘破的桌子幾本名人著作和一堆雜亂的試卷。抬手扶額，愁緒紛飛。
沒有這一張試卷我可能還會迷失在數(shù)學(xué)的問題上，應(yīng)為堅持。雖沒有大圣踏南天碎凌霄的壯志雄心，但我有的對英語的喜愛執(zhí)著自信，英語，就是我的舞臺。
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理一理四散的試卷，整一整腦海中紛飛思緒，看著試卷雜亂無章的解題思路，默默的嘆息，何時自己的成績竟一落千丈，昔日提筆就來的題型如今卻舉步維艱，心中默嘆，腦海中又浮現(xiàn)數(shù)小時前母親與我的一番對話。是的，看看如今的我，如無頭蒼蠅般，不知何去何從，回望從前的我是那般的驕傲。
哎，愁，愁，愁。數(shù)學(xué)一直自認(rèn)是強項，可時間推移證明了我錯誤觀點，目光四散，腦中不知在想什么。忽然一張試卷映入眼簾。彎腰撿下，不禁失笑還記得小時候的我對英語總有一種意外的執(zhí)著和自信，每一道題都清清楚楚的標(biāo)記做法。
拿怕看到不懂得文章，也執(zhí)拗的逐詞翻譯，不肯放棄，小小的試卷卻承載當(dāng)時內(nèi)心的決心，乃怕平時作業(yè)多好考試總差強人意，卻不放棄。突兀腦中升起一抹光，是啊。
為何非要執(zhí)著過去，執(zhí)著數(shù)學(xué)，為何不想想周圍其他的事。一直應(yīng)以為傲的執(zhí)著卻蒙蔽了我的雙眼，英語，我真正喜歡的，不為其他。雖然成績不好，但基礎(chǔ)扎實。英語我的舞臺。
初三作文輔導(dǎo)5
有個詞語叫作“三生有幸”。所謂“三生”就是前生、今世和來世，而有一句話叫做：“遇見你，三生有幸。”能讓自己認(rèn)為遇到一個人三生都覺得很幸運的人，那么他一定對自己很重要!
剛開學(xué)的時候，我們得知您姓杜，是我們的英語老師。您個子不是很高，戴著一副眼鏡，嘴角下方有顆痣。我很喜歡上您的課，許多同學(xué)常對我說：“看你多幸運，杜老師多么喜歡你，每次回答問題都要叫你?！蔽易匀灰部吹贸鰜恚乙灿X得自己很幸運，能遇到像您這樣一位關(guān)心我、重視我的老師。
每當(dāng)快要考試時，您總會給我們出幾張甚至十幾張卷子讓我們練習(xí)，有時我們會抱怨怎么這么多卷子，這哪做得完?但卻從未想過，這些卷子都是您辛辛苦苦把我們易錯的題編在一起的，您比我們還辛苦!有您這樣負(fù)責(zé)的好老師我覺的很幸運!
但升入初二，我的英語成績越來越糟。在第六單元測試卷發(fā)下來時，大大的73分不斷出現(xiàn)在我的腦海中，我慚愧萬分，您對我那么好，而我呢!難道就用一個快不及格的成績像您匯報嗎?在之后的第七單元測試，成績比上次還要差，我不由得越發(fā)慚愧。
在您講卷子時，我的頭一直低著，我不敢看您，因為我不知道該如何面對這樣一位對我付出甚多的老師。人們常說付出的多，回報就多，可您已經(jīng)為我付出了太多太多，而我回報您了嗎?我一遍又一遍的問自己，答案當(dāng)然是沒有。
可是您發(fā)我的卷子時并沒有責(zé)怪我。下課后，我懷著一顆一定會被批評的心態(tài)去問您一道題，可您并沒有批評我，依然笑著耐心的給我講題，我從您的眼神中仿佛看到了一位母親的影子，那一刻我差點流下眼淚。謝謝您杜老師，遇到您是我今生的榮幸!
啊!杜老師在我失敗時，您沒有責(zé)怪過我，一直都在鼓勵我。您如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向;您如一根蠟燭，燃燒著自己只為照亮別人;您如一縷陽光，給我?guī)頊嘏拖ＭＮ液苄疫\能遇到您，謝謝您，我的老師!遇見您，三生有幸!
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