中考材料作文1：

　　材料：

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　《華西都市報》2011年1月26日消息，年關(guān)將近，在某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說：“我們的老板非常‘仁厚’，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時兌現(xiàn)工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時請假回家。”

　　要求：選擇一個角度構(gòu)思作文。自立題意，自選文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍;不要套作或抄襲;不少于600字;不得出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名。

　　【范文】

　　責(zé)任，生命絢爛的元素

　　人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣。

　　——梁啟超

　　內(nèi)江某檸檬企業(yè)老板為給工人發(fā)工資而賣掉自己的住房，這原本是小事件，卻折射出“經(jīng)營者的責(zé)任”這一道德和法律的大主題。

　　老板的行為，緣于責(zé)任。負(fù)責(zé)的行為，帶給他的不僅有發(fā)自內(nèi)心的寬慰，還有大大的效益和無盡的贊譽(yù)。他在心里深深懂得：責(zé)任，生命的絢爛元素。

　　生命因?yàn)樨?zé)任而異彩紛呈，生命因負(fù)責(zé)任而光芒四射。

　　責(zé)任是一盞明燈，指引著“無怨無悔”的人生旅程;責(zé)任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士堅守責(zé)任這一道德和法律的生命坐標(biāo)，撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天，留下一個個清晰的文明圖騰!

　　屈原為責(zé)任而自沉汨羅，雖九死而無悔，一篇《離騷》萬古流芳，為盡責(zé)任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意義的延伸;司馬遷，緣于對歷史的負(fù)責(zé)，受宮刑而忍辱負(fù)重，秉筆直書，一部《史記》彪炳史壇，成就“無韻離騷”的美名;蘇武，緣于對使命和承諾的負(fù)責(zé)，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長安傾城迎接漢史歸來的榮耀，有了“蘇武牧羊”的綿長情節(jié);范仲淹，緣于對民眾負(fù)責(zé)，而留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的頌詞;文天祥，緣于對國家負(fù)責(zé)，留下了“人生自古誰無死，留取擔(dān)心照汗青”生死抉擇的道德頌歌。

　　周恩來從小心系國家民族，立下“為中華之崛起而讀書”的志向。民族振興，是他的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任，使他能成為新中國的第一任，受到中國人民乃至世界人民的尊敬和景仰。

　　堅守責(zé)任吧，朋友。對自己負(fù)責(zé)，生命因此而耀眼;對他人負(fù)責(zé)，生命因此而靚麗;對社會負(fù)責(zé)，生命因此而永恒。

　　責(zé)任并不是一個華麗而輕松的辭藻，它樸實(shí)而又厚重，嚴(yán)肅而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲橫流的今天，責(zé)任不僅是一道法律的底線，更是一幅道德的風(fēng)景。

　　責(zé)任，生命絢爛的元素;社會，因責(zé)任而和諧美好!

　　中考材料作文2：

　　材料：

　　著名學(xué)者金克木，年輕時曾是大學(xué)圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書單，于是，他一有時間就找書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越廣闊。學(xué)問越來越深厚。最后他成為在文學(xué)、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學(xué)者。請根據(jù)材料，寫一篇文章。

　　【范文】

　　我和閱讀一起成長

　　當(dāng)我們告別了呼朋引伴的孩提時代，當(dāng)生活被整齊地切割成上課下課，開學(xué)放假相吻合的無數(shù)段落，與時間平行流逝的時候。我想起了和我一起成長的閱讀。

　　——題記

　　我們所生存的世界，糅合著光明與黑暗，幸福與不幸。它是冷漠，也是良知;它是殘酷，也許溫暖;它是荊棘，也是花田;它是天堂，也是地獄;它是恨，也是愛。這是我們所在的世界。但這個世界我們可能還不能完全了解，因此我們需要依靠閱讀。

　　回憶總是擁有淡暖色調(diào)的。想起自己閱讀的第一本課外書是《哈利波特與密室》，這本書風(fēng)靡全球，但在當(dāng)時的自己看來卻一錢不值。那時的自己所在意感興趣的大多是動畫之類的，對書的世界一無所知。但在第一次走進(jìn)那個充滿奇幻和未知的世界時，腦海里所有的動畫都消失殆盡，心緒的起伏完全跟隨著書里的情節(jié)。

　　那是第一次體會到閱讀的喜悅感。那是一種你忘記了外物，心只屬于那本書的感覺，你的喜怒哀樂在書里可以不斷釋放，形成一個個小宇宙。也許那時你早已不在書桌前，你的靈魂已經(jīng)在書上行走，與里面的人物交談著。這是無與倫比的美好，這是閱讀。

　　之后在幾年將金庸全套小說讀完后，轉(zhuǎn)而又去讀史書。中國的歷史可以追溯幾千年，擁有漫長的過程。史書能讓那些過往一幕幕重現(xiàn)，將那些驚世駭俗的人物和兵荒馬亂真實(shí)地鋪卷在眼前。我喜歡在白天的時候坐在陽臺如水般的金色陽光中，手里拿著一本這樣的記錄著歷史的書。這樣在看的時候更可以感覺如同穿越時空，過去上千年的事情歷歷在目。看的時候時?？梢愿惺艿揭环N震撼和感動，我會覺得自己是在重新審視這段歷史，會覺得過往的世界已經(jīng)被包容在心里。這是閱讀所能給予的。

　　這些都是在小學(xué)時閱讀的。上了初中后開始接觸80后文學(xué)。最開始是看韓寒的書，韓寒是一個出色的作家，他沒有寫傷春悲秋的文字，他所表達(dá)的是對社會不足之處的不滿，是批判現(xiàn)在的這個時代的黑暗。后來看了郭敬明的許多書，其中我最喜歡的是《夏至未至》。那是一個經(jīng)歷了10年的過程，那些美好的青蔥時代和盛夏的炙熱氣息，仿佛彌漫了整個世界。你會為這里面最真摯的友情感動，你也會為這里面淡淡的暗戀感到美好。這是一部童話，又是一部悲劇。最后的支離破碎和分崩離析，相信你也會為它揪心。郭敬明的書讀完后又看了七堇年的，張悅?cè)坏?，安妮寶貝的。這是現(xiàn)在這個時代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內(nèi)心擁有最真實(shí)的滿足感。

　　現(xiàn)在是高中。我們正一步步走向自己的夢想，路上長滿了帶刺的玫瑰，你不知道有多少人走過，留下他們的夢想，留下他們的靈魂，染成鮮紅般的顏色。這在一路上，我們可以和閱讀一起成長。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個世界，你也會深深迷戀那些書里的故事和人兒，仿佛他們就在自己的身邊，仿佛我們像一個路人一直默默看著他們的故事。你骨子里的聒噪會一掃而光，你的內(nèi)心會漸漸甜美而擁有生命的力度，你的夢想也近在咫尺。

　　如果可以，你應(yīng)該試試閱讀。

　　時光飛逝只能讓我們的年歲增長，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。

　　成長是一個過程，從孩童時代到小學(xué)時代，再從初中時代到高中時代。一路上，我們都可以和閱讀一起成長。畢竟，青春就是一本太倉促的書。當(dāng)你閱讀過很多書之后，青春這本書，你也可以更好地去讀。

　　我會和閱讀一起繼續(xù)成長。那么，你也要來作伴么。

　　中考材料作文3：

　　材料：

　　一個小女孩爬在窗臺上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲痛不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之一掃，心情開朗起來。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你原來開錯了窗戶。”生活中，我們不也常常開錯“窗戶”嗎?

　　根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和見聞，自擬題目，自選文體，寫一篇800字以上的文章。

　　【范文】

　　痛，也要接受

　　人，總是貪心的。貪心地想擁有世間的所有美好，貪心地不想接受任何傷害，貪心地想一帆風(fēng)順，貪心地不想路過荊棘。然而成長、生活告訴我們：不可能!

　　小時候我們可以在父母的羽翼下成長。正如材料中的小女孩，在看到讓自己傷心的景象時，會有爺爺?shù)某霈F(xiàn)，領(lǐng)她去看美麗的玫瑰花園。這的確是很溫馨的場面，只是，我不禁懷疑：需要這樣嗎?不面對就不存在嗎?終究是要獨(dú)自飛翔的，即便是痛，也學(xué)著接受吧!

　　所謂人間萬象，生活的窗太多，窗外并不都是美好。真、善、美的存在也是因?yàn)橛屑?、丑、惡的映襯。存在的就是合理的。如果你看到窗外的情景令你心痛，也不要后悔你的選擇，更不要選擇避開。撫摸著心口看下去。直到有所感悟，有所啟迪。

　　生活就是一盆大雜燴。想要尋找“純粹”，實(shí)屬不易，既然沒有能力改變現(xiàn)狀，那就只有學(xué)會適應(yīng)。接受痛的人是堅強(qiáng)的。是痛，磨礪了人的毅志;是痛，激發(fā)了人的斗志。痛定思痛，才有了歷史上無數(shù)仁人志士救亡圖存的英雄事跡，才有了歷史的進(jìn)步，我們的現(xiàn)在。

　　古人云：生于憂患，死于安樂。憂患從何而來?還不是從一個個悲劇中來?？纯幢瘎。梢宰屛覀兦逍杨^腦，認(rèn)識問題。是悲劇，警醒了一代又一代人;是悲劇，讓我們在擦干眼淚后，心中多了一個太陽!

　　現(xiàn)在的社會，浮躁已成為一種風(fēng)氣。庸俗的娛樂節(jié)目充斥著我們的生活，及時行樂更是成為許多人的人生目標(biāo)。大家都在感嘆人生苦短，來日無多。但這種快樂會不會太膚淺，這種生活狀況會不會太空虛?“大事化小，小事化了”甚至視而不見，回避苦難與沉重，真的是現(xiàn)代人的“大智慧”嗎?我想，是有點(diǎn)自作聰明了吧?!

　　沒有痛苦，就無所謂快樂，準(zhǔn)確點(diǎn)說是“真”快樂。生活無所謂對與錯，既然已經(jīng)接收到“這一個”人生體驗(yàn)，就要接受它。

　　敞開心扉，盡興地體驗(yàn)愛恨情仇、悲歡離合、陰晴圓缺„„只有這樣，人生才完整，人才沒有白活!

　　痛并快樂著，這就是生活。所以，痛，也要接受。

　　面前有一扇窗，我們一起來推開它，觀看窗外風(fēng)光„„

　　中考材料作文4：

　　材料：

　　閱讀下面的材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自己的思考，自擬題目，寫一篇文章。

　　成功的三個層次：要成功，你需要朋友;要非常成功，你需要敵人;要真正成功，你需要戰(zhàn)勝自己。

　　要求：從以上兩小題中任選一題，自定立意，寫一篇文章。記敘文不得少于600字，議論文不得少于500字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

　　【范文】

　　戰(zhàn)勝自己，百戰(zhàn)不殆

　　孫子兵法云;千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰(zhàn)中上。

　　若以一個人的力量去戰(zhàn)勝成千上萬的敵人，當(dāng)然是夠勇猛的戰(zhàn)將了，但是，能戰(zhàn)勝自己的一定是元帥。這句話的禪機(jī)是“最大的敵人是自己，能戰(zhàn)勝自己，就會百戰(zhàn)不殆，就會真正成功。”

　　人的一生，自己才是最頑強(qiáng)的敵人。

　　人生的戰(zhàn)場上，千軍萬馬，殺氣騰騰。一位在作戰(zhàn)時能夠萬夫莫敵、屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍，但他內(nèi)心是否平安、自在、歡喜，就大有問題。例如拿破侖在全盛時期幾乎統(tǒng)治半個地球，戰(zhàn)敗后被囚禁在一座小島上，相當(dāng)煩惱痛苦，難以排遣，說：“我可以戰(zhàn)勝無數(shù)的敵人，卻無法戰(zhàn)勝自己的心。”可見戰(zhàn)勝自己的心，才是最懂得戰(zhàn)爭的上等戰(zhàn)將。

　　要戰(zhàn)勝自己不簡單，必須破蛹成蝶。

　　生命的過程就是不斷戰(zhàn)勝自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫?凱勒，一個雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩?。小時的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因?yàn)槁牪灰姡收b時不能調(diào)節(jié)自己的聲音而影響了周圍的鄰居;因?yàn)榭床灰?，看書時，常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進(jìn)的步伐。最終，她以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優(yōu)異的成績，考上了哈佛女子學(xué)院，學(xué)會了十多種外語。海倫?凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。

　　張海迪，5歲患病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪與沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭。張海迪雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，但發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)會了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)與碩士研究生的課程。她懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，唱出了一首首生命的贊歌，譜寫了一篇篇輝煌的樂章。

　　曾經(jīng)看過一篇文章。說蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經(jīng)過一個痛苦的過程。一個小男孩觀看了這個過程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結(jié)果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個歷經(jīng)痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶。其實(shí)，人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己，才能成為一個堅強(qiáng)有力的人。