材料作文題目及范文1：

　　題目：

　　閱讀下面材料，一篇不少于800字的作文。

　　文學(xué)作品，你常常會(huì)被其中一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物所打動(dòng)，愛(ài)他，恨他，又愛(ài)又恨他……你會(huì)忍不住與他展開(kāi)對(duì)話(huà)，一起探討某個(gè)話(huà)題，也許你有許多話(huà)要跟他說(shuō)。請(qǐng)以“與××對(duì)話(huà)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

　　【注意】①所選人物必須是中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)或其他經(jīng)典名著中的人物。②立意自定。③除詩(shī)歌外文體不限。④題目自擬。⑤不得抄襲。

　　【范文】

　　與孔明對(duì)話(huà)

　　夢(mèng)回大漢末年，朝政日非，烽煙四起。

　　問(wèn)天下誰(shuí)為智者?星辰不及你智慧的雙眸。問(wèn)天下誰(shuí)是英雄?噴薄的日光不及你四射的光輝。

　　你，諸葛孔明，一柄羽扇，一頂綸巾，道出攘除奸兇、興復(fù)漢室的鴻志與傲骨，忠心赤膽，氣沖霄漢。

　　你可知道，站在歷史的這岸的我多想對(duì)你說(shuō)，對(duì)你說(shuō)說(shuō)我對(duì)您的崇敬與難以釋?xiě)训倪z憾。

　　一襲布衣的你，輟耕于隴畝之上，一曲《梁父吟》：“一夜北風(fēng)寒，萬(wàn)里彤云厚;長(zhǎng)空雪亂飄，改盡江山舊。仰面觀太虛，疑是玉龍斗。紛紛鱗甲飛，傾刻遍宇宙。騎驢過(guò)小橋，獨(dú)嘆梅花瘦! ”聽(tīng)上去是那么的澹泊與寧?kù)o，可是我知道你決不會(huì)安于在隆中，無(wú)遍數(shù)地吟唱“騎驢過(guò)小橋，獨(dú)嘆梅花瘦”的感慨，果真，你闊步走出了隆中，抖擻你的豪情，揮灑你的才智!草船借箭，巧借東風(fēng)，空城之計(jì)，六出祁山，七擒孟獲……盡顯你一世英名。“鞠躬盡瘁，死而后已”是你的宏志;心系天下，指點(diǎn)興亡成敗，是你的韜略。“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖” 、“收二川排八陣六出七擒取五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈一心只為酬三顧，取西蜀定南蠻東和北拒中軍帳里變金木土革爻卦水面偏能用火攻”，我愛(ài)你，崇敬你，孑立思索時(shí)輕揮羽扇時(shí)的風(fēng)度翩翩;愛(ài)你，崇敬你，有情而不枉法、執(zhí)法而不忘情的情深義重;愛(ài)你，崇敬你，作戰(zhàn)時(shí)審時(shí)度勢(shì)的謹(jǐn)慎，小心翼翼。

　　但你可知道，我更想對(duì)說(shuō)你，一生謹(jǐn)慎的你，為何卻于街亭錯(cuò)用大將，一失足而成千古恨，你一定不會(huì)不知道，老子曾經(jīng)的名言：“有才不難，能善用其才則難。”諸葛先生，你愛(ài)才之意不勝量，而用才之際何以如此之欠考慮，惜哉哀哉!縱有斬馬謖聲淚俱下，痛哉悔哉!誠(chéng)然，“智者千慮，必有一失”，但歷史是決不能饒恕你的輕率，你的輕信，和你因輕率與輕信鑄成的大錯(cuò)的!你，肩負(fù)興漢大業(yè)、托孤、輔政之重任，忠心耿耿，足智多謀，理當(dāng)知人善任;卻為何落得個(gè)“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”、“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的歷史悲劇?臥龍啊臥龍，你北伐五次，知其不可為而為之，壯志未酬，卻星隕五丈原……我恨你，恨你精明一世，卻糊涂一時(shí)，恨你識(shí)人欠周，用人不當(dāng);恨你英年早逝，“遺憾失吞吳”;恨你巨星隕落，僅五十四載的諸葛，便沉睡了，背著沉重的包袱赍志而歿。

　　你，一代諸葛武侯，爾智爾慧，千古傳頌;爾情爾義，天地可鑒;爾忠爾誠(chéng)，堪為萬(wàn)世師表!但爾成于謹(jǐn)慎，敗于謹(jǐn)慎，一線(xiàn)清魂天上逝，留得遺憾在人間。

　　敢問(wèn)天下誰(shuí)為情義忠誠(chéng)之士，八陣圖中，南陽(yáng)臥龍。敢問(wèn)天下誰(shuí)最惹人淚下“青衫濕”，三分國(guó)中，南洋諸葛!

　　材料作文題目及范文2：

　　題目：

　　閱讀下面材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

　　在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，“和”是一個(gè)多音字，有“和平、和諧”之意，也可理解為“應(yīng)和”“攙和”。人與人之間相處融洽，稱(chēng)之為“和”，社會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)配合適當(dāng)稱(chēng)之為“和”，兩數(shù)相加所得的結(jié)果也是“和”……不同的場(chǎng)合，它的含義不盡相同。中國(guó)人歷來(lái)十分注重“和”：和為貴、家和萬(wàn)事興、和氣生財(cái)……一個(gè)“和”字可引發(fā)我們?cè)S許多多的聯(lián)想。請(qǐng)以“和”為話(huà)題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。

　　【范文】

　　心如明鏡照菩提

　　秋風(fēng)一片又一片地吹落了樹(shù)上的紅葉，落葉不驚，靜靜離開(kāi)枝頭，從容地飄落，去擁抱泥土，擁抱大地。偶爾有幾片葉子會(huì)調(diào)皮地飄落到我的腳邊，我總是將其撿起，收集起來(lái)。我敬佩落葉，敬佩他的那份平和，那份從容，那份淡定。

　　生活本來(lái)都是同樣的一張白紙，是心態(tài)讓我們分離出了甘與苦，喜與悲。做一個(gè)深呼吸，閉上眼睛，撫平胸中的波濤，當(dāng)我們用平和的心態(tài)去面對(duì)生活，當(dāng)你再睜開(kāi)眼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間的一切其實(shí)都是能夠使人變得愉快起來(lái)的理由。

　　生活是紫檀木散發(fā)的淡淡清香，生活是山頭上野百合的幽幽綻放，生活是一壺清茶中飄出的縷縷清香。然而，只有你用鏡子般的心去照鑒它們，才會(huì)從中體味出真正的樂(lè)趣。

　　平和是一種心境，胸中印有松風(fēng)水月，花香鳥(niǎo)語(yǔ)便自然地涌入心田。平和是一種胸懷，它可以沉淀濁穢，過(guò)濾苦澀，留下的，便是幸福與快樂(lè)。平和是一種氣度，它能化巨浪為漣漪，化干戈為玉帛，化險(xiǎn)峰為坦途。真正的酸甜苦辣，都是生命的營(yíng)養(yǎng)，喜不喜歡在于我們的態(tài)度。心態(tài)平了，道路自然會(huì)平。

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。一份坦然，一份淡然，微笑地去擁抱生活所給予的一切。慢慢咀嚼，慢慢體會(huì)。文火慢熬，熬出的粥才更有味;用平和去淡對(duì)生活中的所謂尖銳，你的窗前就總會(huì)有一只彩色的小鳥(niǎo)，唱著歌為你解頤。

　　爭(zhēng)什么，搶什么，生活不會(huì)少給我們什么的;怨什么，罵什么，得失其實(shí)都是生命的饋贈(zèng)。急功近利，怨天尤人，也許會(huì)讓我們失去真正值得珍惜的。

　　所以，讓我們以平和的心態(tài)，感恩的心，笑眼靜觀大江東去，春去秋來(lái)，體驗(yàn)生命給饋贈(zèng)給我們的享受。此時(shí)，或許我們才能真正理解大仲馬留給我們的那句話(huà)：“我們需要做的只是希望與等待。”要相信，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，溝溝坎坎，我們從從容容，瀟瀟灑灑。

　　放下筆，遙望窗外，晚風(fēng)似乎在絮絮低語(yǔ)，間斷掉落的樹(shù)葉啪嗒啪嗒的如同一個(gè)個(gè)逗號(hào)，切割著那些凌空漫舞的句子。

　　聽(tīng)見(jiàn)了嗎?慢慢體會(huì)，是的，這就是平和。

　　材料作文題目及范文3：

　　題目：

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

　　黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)：

　　曾有七次我鄙視了自己的靈魂：

　　第一次是她可以上升卻謙讓了的時(shí)候。

　　第二次是我看見(jiàn)她在瘸者面前跛行的時(shí)候。

　　第三次讓她選擇難易，而她選了易時(shí)候。

　　第四次她做錯(cuò)了事，卻安慰自己說(shuō)別人也同樣做錯(cuò)了事。

　　第五次她容忍了軟弱，卻把她的忍受稱(chēng)為堅(jiān)強(qiáng)。

　　第六次當(dāng)她輕蔑一個(gè)丑惡的容顏的時(shí)候，卻不知道那是她自己的面具之一。

　　第七次是當(dāng)她唱一首頌歌的時(shí)候，自己相信這是一種美德。

　　讀了上面的材料，你產(chǎn)生了怎樣一些共鳴?請(qǐng)選擇其中一點(diǎn)，以“鄙視自己”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。

　　【范文】

　　那盞燈，不該滅

　　到底是怎么了?耳邊聽(tīng)到的，眼睛看到的，為什么都是些讓人感到心里堵得慌的東西?

　　亂扔垃圾，他說(shuō)周?chē)鷽](méi)有垃圾桶，大家不都是這樣做嗎;考試作弊，他又安慰自己說(shuō)別人也一樣，我不這樣是要吃虧的;收人錢(qián)財(cái)，他卻振振有辭說(shuō)全社會(huì)不都是這樣替人消災(zāi)解禍嗎;更有甚者，投敵叛國(guó)，卻夸說(shuō)自己是最識(shí)時(shí)務(wù)者之一。

　　心中的燈，暗淡了下來(lái)，周?chē)暮谝棺匀痪蜁?huì)越來(lái)越濃。

　　莫非人都是這樣，都該是這樣?自己做錯(cuò)了事，卻安慰自己說(shuō)別人也同樣做錯(cuò)了事，為自己的心理尋一絲安慰，為自己的行為找一個(gè)似乎完全可以給自己開(kāi)一條解脫的路的借口，這樣就能寬宥自己的過(guò)錯(cuò)，這樣就能夠心安理得地繼續(xù)犯錯(cuò)?？墒俏覀兪欠裰?，這樣一次次地欺騙自己，不但不會(huì)使我們的靈魂得到安寧，反而會(huì)使我們?cè)阱e(cuò)誤的沼澤中越陷越深，最終無(wú)法自拔。那一個(gè)個(gè)貪官污吏，哪一個(gè)不是人民曾經(jīng)的公仆，然而是什么軟化了他們的錚錚鐵骨，黯淡了他們也曾經(jīng)灼灼如火的心靈?錢(qián)?權(quán)?是的，但又不都是，而是他們自己，是他們?cè)谒坪踅K于找到了一根萬(wàn)能的救命稻草一樣，每日里掩目捕雀，縱容著自己的貪欲，最終走上了人生的不歸路。

　　人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地之上，心靈里應(yīng)該是有一盞燈的!無(wú)論到什么時(shí)候，這盞燈都不該熄滅。正是它的灼灼之光，照耀著我們的靈魂，永遠(yuǎn)奔跳在人生的芳草地上。因此，在我們偶然犯了錯(cuò)誤之后，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視它，像割掉毒瘤一樣，毫不容情地改正它。我們更應(yīng)該像紀(jì)伯倫一樣勇于鄙視自己，鄙視自己在犯了錯(cuò)誤后卻總要為自己尋求安慰、寬恕自己的理由與借口的卑劣!

　　孟子的“反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉”，使我們懂得了正視自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地反躬自問(wèn)，其實(shí)是一件樂(lè)事;荀子的“君子博學(xué)而日參省乎己”，使我們懂得了除了博學(xué)之外，還必須每天里對(duì)自己的靈魂進(jìn)行毫不客氣的解剖，才能成為人人肅然的“君子”。五柳先生陷于官場(chǎng)之中，日日的爾虞我詐令他疲憊不堪;于是他撥亮了心中那盞險(xiǎn)些滅掉的明燈，明明白白地審視自己，懂得了自己進(jìn)入官場(chǎng)就是一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)給自己找半點(diǎn)借口，只是一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，毅然地退出，于是南山之下就挺立起來(lái)一道至今仍無(wú)人能及的中國(guó)脊梁。繡口一吐便是半個(gè)盛唐的李白懷揣凌云之志，本想在朝廷中大展宏圖，哪知那口“醬缸”卻容不下他這個(gè)詩(shī)中之仙。他雖扼腕，卻也決然，決然地終止了自己錯(cuò)誤行為，燃亮了心中的那盞差一點(diǎn)就被惡人之口吹滅了的明燈，他仗劍游天下，名垂千古……偉大的人終生都在為自己的行為和思想懺悔，這或許就是他們最終流芳百世的原因吧。

　　人生是一場(chǎng)可榮可枯的旅程，只要我們敢于不斷地鄙視自己靈魂中的卑微與雜念，點(diǎn)亮心中的明燈，完成人格與人性的升華，讓我們的靈魂圣潔，再圣潔，那么完美的我們就能一路走來(lái)，擷一路的姹紫嫣紅!

　　材料作文題目及范文4：

　　題目：

　　閱讀下面的文字，按照要求作文。(60分)

　　狂妄的人自稱(chēng)命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求，接受命運(yùn)，但不卑怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn)。倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是命運(yùn)的朋友罷了。(周?chē)?guó)平)

　　對(duì)待命運(yùn)，你愿意做哪一種人?請(qǐng)以“對(duì)待命運(yùn)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　【注意】①所寫(xiě)的內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②自定立意。③自擬標(biāo)題。④自選文體，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或劇本。⑤不得抄襲。

　　【范文】

　　一路同行

　　去尋清溪邊獨(dú)自垂釣的老者，聽(tīng)他講一生的際遇一生的坎坷，聽(tīng)他描述昨日天空下的云翳和清風(fēng)，以及那已經(jīng)只能在過(guò)去放聲歌唱的青鳥(niǎo)，聽(tīng)他帶著幾分悵然幾分欣喜講命運(yùn)對(duì)他的種種捉弄與眷顧;去尋莽莽荒漠中徒步穿行的旅人，問(wèn)問(wèn)他一生的經(jīng)歷一生的回憶，問(wèn)問(wèn)他命運(yùn)是如何毫無(wú)預(yù)兆地把他扔進(jìn)這一片沙海，又給了他一個(gè)水壺和一個(gè)希望;去尋茫茫人海中那一個(gè)個(gè)匆匆的背影，想一想命運(yùn)是如何的無(wú)處可尋又無(wú)處不在……然后就和這些人一路同行。他們說(shuō)命運(yùn)是我們的朋友，盡管他喜歡惡作劇，喜歡讓我們手足無(wú)措，但卻和我們同甘共苦的一路走來(lái)，也將互相攙扶著繼續(xù)走下去。

　　愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走;不愿意的人，命運(yùn)拖著走，而還有一種人，他們和命運(yùn)同行。受命運(yùn)照顧從不狂喜，被命運(yùn)折磨從不抱怨。因?yàn)樗麄冎溃l(shuí)也無(wú)法預(yù)知下一刻命運(yùn)會(huì)將我們拋向哪里，是舒適的伊甸園，還是泥濘的沼澤地?但我們也有選擇，選擇我們的態(tài)度，選擇如何對(duì)待此刻的生活。我們也許是一粒粒沒(méi)發(fā)芽的種子，命運(yùn)會(huì)把我們種進(jìn)肥沃或貧瘠的土地，用甘甜或苦澀的水澆灌，悉心或疏忽的照看，但這并不能使我們開(kāi)花的心有一絲一毫的改變。我們只是種子，樂(lè)于發(fā)芽結(jié)苞開(kāi)花的種子，花匠將我們種在哪，我們就在哪開(kāi)出最美的花。在這有些無(wú)常的人生中，求坦途者難免遇荊棘，求完美者難免存遺憾，也許多一分積極我們就能得圓滿(mǎn)，多一分坦然我們就能得平和?？赡軙?huì)在這種積極的努力中遭到風(fēng)吹雨打甚至電閃雷轟，這是一種鍛鐵成鋼的淬火;可能會(huì)在這種坦然地接受中損失鋒芒銳氣甚至被磨平棱角，這是一次脫胎換骨的洗禮。當(dāng)我們生命的時(shí)鐘滴滴答答劃過(guò)了十年，二十年，三十年，我們不經(jīng)意間回過(guò)頭，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，回憶起路上的一片片嬌艷的玫瑰叢挺立白樺林甚至泥濘的沼澤地，就不由得深思我們那名叫命運(yùn)的朋友曾陪我們一起度過(guò)了多完整，多精彩的一段經(jīng)歷。

　　有人輕狂，總想做命運(yùn)的主人，和命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)，博弈乃至纏斗;反被命運(yùn)扼住咽喉，不如與命運(yùn)握手言和，用有限的精力多采幾縷山間晨風(fēng)，幾片樹(shù)梢上的月光;有人怯懦，甘于作命運(yùn)的奴隸，被命運(yùn)控制，驅(qū)使乃至奴役，反而加倍受到命運(yùn)的摧殘，不如試著與命運(yùn)平起平坐，用有盡的光陰多看幾幕天間繁星，幾抹傍晚霞光。

　　清晨陽(yáng)光簌簌的從天上飄落，填滿(mǎn)路上深深淺淺的兩排腳印，一排屬于我，一排屬于和我一路同行的命運(yùn)。