關(guān)于快樂(lè)的初中優(yōu)秀作文
關(guān)于快樂(lè)的初中優(yōu)秀作文
快樂(lè)是多種多樣的，有與人相處的快樂(lè)，有取得有優(yōu)異成績(jī)的快樂(lè)，作為初中生，現(xiàn)在快來(lái)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文跟小編分享你的快樂(lè)吧。
優(yōu)秀中考作文：快樂(lè)
快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè)，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。
我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來(lái)，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺(jué)睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課......哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有!作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋€(gè)小時(shí)琴......嗨，別提了!
不過(guò)，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺(jué)真的好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀(guān);美麗如詩(shī)的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車(chē)夫仔細(xì)地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍;犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢!特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè)!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了!
其實(shí)，生活本來(lái)就是幸福快樂(lè)的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè)。
中考學(xué)生作文：快樂(lè)中的快樂(lè)
你知道快樂(lè)是什么嗎?你專(zhuān)門(mén)尋找過(guò)快樂(lè)嗎?你懂得快樂(lè)的意義嗎?你知道快樂(lè)的價(jià)值嗎?
其實(shí)，我也不知道，但是，我去尋找過(guò)快樂(lè)，知道了快樂(lè)的意義，由此，找到了快樂(lè)的價(jià)值……
在某小學(xué)的教室里，老師，正在宣布同學(xué)們?cè)驴嫉某煽?jī)，“這次考試，同學(xué)們考得非常好，普遍都達(dá)到了九十分這個(gè)及格線(xiàn)，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到九十分，但是，也比以前都有了進(jìn)步，現(xiàn)在，我把卷子發(fā)下去，同學(xué)們看一看。”……同學(xué)們拿到卷子，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，高興極了，老師，也發(fā)出了會(huì)心的笑。
這是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
在某小區(qū)里，有一個(gè)小孩子，在學(xué)習(xí)騎雙輪自行車(chē)時(shí)，由于方向沒(méi)有把握好，不小心撞到了一棵大樹(shù)，小孩子摔倒了，而且，還摔得不輕，但是，他笑了，因?yàn)?，他開(kāi)心，他可以自己?jiǎn)为?dú)騎雙輪自行車(chē)了，雖然摔倒了，但他又得到了“技術(shù)”，他還是開(kāi)心的。
是一個(gè)快樂(lè)的孩子。
……
大家可能都會(huì)認(rèn)為，考試考好了，就快樂(lè)了;老師表?yè)P(yáng)了，就快樂(lè)了;玩兒的高興了，就快樂(lè)了;學(xué)得開(kāi)心了，就快樂(lè)了;輕松了，就快樂(lè)了……但是，我與大家都不同的是，我認(rèn)為，尋找快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)，雖然，會(huì)耽誤玩兒的時(shí)間，但是，我又發(fā)現(xiàn)了新的娛樂(lè)項(xiàng)目――尋找快樂(lè)，我是創(chuàng)辦者，是最快樂(lè)的，是可以第一個(gè)玩兒這個(gè)游戲的，多高興呀!尋找快樂(lè)，雖然，還會(huì)付出汗水，但是，一份耕耘，一份收獲，你將找到快樂(lè)，又是一件高興的事。
當(dāng)你像我這樣找到了快樂(lè)，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也找到了快樂(lè)的價(jià)值，快樂(lè)，你買(mǎi)過(guò)嗎?但是，我告訴你，快樂(lè)無(wú)價(jià)，你永遠(yuǎn)也賣(mài)不起，但是，快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊，在我身邊，在我們身邊，你找它時(shí)，但是，他卻像影子一樣跟著你，永遠(yuǎn)不分離。
快樂(lè)的意義，現(xiàn)在，你也該悟透了吧，快樂(lè)，其實(shí)沒(méi)有意義，但是，又是一個(gè)最完美的意義，是一個(gè)，令你、我和他度過(guò)一生的意義。
快樂(lè)中的快樂(lè)，我找到了，你呢?
初中生優(yōu)秀范文：快樂(lè)在我身邊
假如你愿意不如抬頭望望藍(lán)天，看著一排鴻雁從天邊一角掠去;假如你愿意不如在花海中尋覓，直到一瓣綠瑩瑩的幸運(yùn)草靜靜地臥在你的手中;假如你愿意不如在傍晚一人悄悄地走在地平線(xiàn)上，讓夕陽(yáng)將影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……這一切都來(lái)得如此容易，讓我感到無(wú)窮的快樂(lè)。什么苦，什么辣都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋去腦后，只剩下甜在心中緩緩蕩漾。
大家都說(shuō)快樂(lè)離自己好遠(yuǎn)，而我卻說(shuō)快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在?？鞓?lè)的源頭在哪兒?我們就是它的創(chuàng)造者，是它充滿(mǎn)力量的加油站。人生是如此的短暫，我想每個(gè)人都希望用快樂(lè)來(lái)度過(guò)這每一滴每一秒?？缮钪杏蛛y免有許多磕磕碰碰，讓我們不盡興。所以要想擁有快樂(lè)就需要去追求、創(chuàng)造快樂(lè)。
一直以來(lái)，我總是認(rèn)為快樂(lè)好像跟我沒(méi)有緣分似的。有時(shí)候，甚至還以為上輩子太快樂(lè)了，所以這輩子的快樂(lè)就離我而去。我的生活條件也不算太差，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么落后，思想負(fù)擔(dān)也沒(méi)有，家務(wù)勞動(dòng)我也不用做，每天還能聽(tīng)見(jiàn)鄰里朋友間對(duì)我的贊揚(yáng)聲?？墒俏医?jīng)常會(huì)覺(jué)得自己生活中的快樂(lè)太少太少了，這種想法一直纏繞著我，持續(xù)了好久好久。直到現(xiàn)在，我才恍然大悟，自己的身邊其實(shí)存在許多許多的快樂(lè)，真是身在福中不知福。
在家里，那扇象征著幸福的大門(mén)永遠(yuǎn)為我開(kāi)著，恭候著我的駕臨，愛(ài)我的爸爸媽媽總在一旁默默地注視著他們的心肝寶貝，成為我的精神后盾。在學(xué)校里，我那群永遠(yuǎn)為我吶喊助威的姐妹軍團(tuán)，總在我的身邊，給我或多或少的朋友間的溫暖，時(shí)刻溫潤(rùn)著我那充滿(mǎn)快樂(lè)的心。
有誰(shuí)能說(shuō)自己永遠(yuǎn)是活在憂(yōu)郁里的呢?有誰(shuí)能說(shuō)自己是一個(gè)不懂得快樂(lè)的人呢?又有誰(shuí)能說(shuō)自己的身邊沒(méi)有快樂(lè)呢?請(qǐng)你記住快樂(lè)始終在大家的身邊，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在大家的心間。
每當(dāng)我孤單的時(shí)候，總會(huì)有朋友送來(lái)親切的關(guān)懷，一塊糖果、一句問(wèn)候，哪怕只有一朵微笑，也會(huì)把那明媚的陽(yáng)光鋪得好遠(yuǎn)，撒進(jìn)我孤單的心房，解開(kāi)我的心鎖，讓我擁有無(wú)限的快樂(lè)。
到那時(shí)，你會(huì)和我一樣毫不猶豫地說(shuō)：“我很快樂(lè)!”
去尋找吧，快樂(lè)就在你的身邊。
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