寫事要求脈絡清楚、情節(jié)具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://www.rzpgrj.com/zw/chusan/' target='_blank'>初三作文優(yōu)美，希望你喜歡。

初三作文優(yōu)美1

當微風輕柔地托起最后一絲柳絮的時候，當夕陽把它最后一抹陽光悄然披在梧桐樹上的時候，當花瓣悠悠轉轉地落在紅色塑膠跑道上的時候，三年的時光在最后一次的放學鈴聲中畫上了句號。時間過得如此之快，我們好像才互道了一聲“你好”，就迎來了“再見”。

回憶三年來，有多少次，我們的老師熬紅了雙眼，只為備那四十分鐘的一節(jié)課;有多少次，我們的老師不厭其煩地給我們講解難題;有多少次，我們的老師苦口婆心地督促我們學習……

我們只知道自己的作業(yè)要寫到深夜，卻不知道精疲力竭的老師深夜還在為我們批改著作業(yè);我們只知道自己學了一周很辛苦，卻不知道老師工作了一周后，周末還要繼續(xù)備課;

我們只知道抱怨老師占用我們的下課時間，卻不知道老師的雙腿早已站得麻木……三年后，當我們在這盛夏的季節(jié)采摘到沉甸甸的果實時，我們才真正明白老師為我們付出了多少心血!一起走過的歲月里，有太多溫馨和感動的畫面，想說的話有太多，最終卻只有簡單的一句：敬愛的老師，謝謝你們!

填滿三年回憶的，還有可愛的同學們。有多少次我們忘記拿筆，熱情的同學總是慷慨大方地借給我們;有多少次我們上課走神，負責的同學善意的提醒讓我們又聚精會神;

有多少次我們生氣同學給老師打小報告，卻不知道他們的目的只是想讓我們變得更加出眾;有多少次我們只會怪同學不讓抄作業(yè)，卻不知道他們是為了讓我們多加鍛煉;

有多少次我們只會怪同學們啰里啰嗦勸我們聽講，卻不知道他們也是出于好心……三年的交往，讓我們在這盛夏的季節(jié)收獲了珍貴的友誼，千言萬語，依然只有簡單的一句：親愛的朋友，謝謝你們!

回首校園，莊嚴大氣的教學樓里，有我們留下的背影;郁郁蔥蔥的樹林里，有我們談心的密語;干凈整潔的教室里，有我們專注的眼神……如今，一切都已成為過去，它們不會隨著時光的流逝逐漸淡去，只會在我們的回憶中愈加清晰。我們永遠都會珍惜，一起走過的點點滴滴……

初三作文優(yōu)美2

回憶起從前的夏天，總有個她印在我的腦海里，拭不去的影子。

夏天，一個令人向往的季節(jié)，離開喧囂的城市，找個干凈的地方想想挽回不了的過去。

她，一個瘋瘋癲癲有事不喜歡埋在心里的女孩。她，一個堅強得不輕易落淚的女孩。她一個愛吃草莓卻極不喜歡草莓糖果的女孩。過去的她，就不是現(xiàn)在的她了。

她——就是我!

現(xiàn)在的我，有時也會收斂一點?，F(xiàn)在的我，眼淚很多，淚腺發(fā)達。現(xiàn)在的我，極不愿吃草莓，但對于草莓糖果卻是愛不釋手。

從前的她，喜歡光著腳丫，爬到樹上唱歌。望著那高大魁梧的樹，一絲絲的膽怯都沒有。直至爬上那樹，才想起大人們交代的話：女孩子家的不能太野了，要淑女一點。不是想下來，而是不得不。吐了吐舌頭，回頭跟與她感情深厚的樹道了拜，卻又是那樣的依依不舍，但仍是認命地被堂姐牽走了。

從前的她，在學校仍是那樣的大大咧咧，卻因此被同學們討厭。

她們說她是個不真實的人，不討人喜歡，又喜歡裝好人。其實，她都聽到了，就站在同學們身后的她，一字不落的全部聽到了。同學們看到她，僅尷尬地笑了笑。她，卻看起來那樣的堅強。不，錯了，她是個喜歡哭的人，不讓討厭她的人看見。過去的就讓它隨風吹散吧!沒什么好讓她再留戀的了。

現(xiàn)在的我，沒有那樣的活潑了，其實這才不是真實的自己呢!

現(xiàn)在的我，淚腺發(fā)達到了一種程度：聽傷感的歌會哭，回憶過去的事情會哭，有時甚至莫名其妙地會哭起來。有的人，說我沒那么活潑熱情了。有的人，說我沒那么大膽了。有的人，說我冷淡了太多太多，還是從前那個挽回不了的她更好!

我常常問自己：林小喬，你究竟是個怎樣的人?難道有著雙重性格嗎?

是不是應該好好的反省，而不是懦弱地躲在墻角哭泣。

不要哭了，你是個堅強的孩子。不要哭了，你是個討人喜歡的孩子。不要哭了，眼淚不能賣錢，它不是奇珍異寶。

找個干凈的地方，仔細回想夏天海邊的腳印。留下的痕跡不應是傷痛而是愉快的回憶。

孩子，不要忘不了她了，追尋未來的她吧!或許未來的那個她更好，再憶夏天，吹著夏天的風，漸漸地上揚了嘴角，露出了一個完美的弧度。過去的，已經(jīng)不值得留戀了。

初三作文優(yōu)美3

初三，一切都已變得不同。

初三，就這么悄無聲息的來了。

初三是那么的透明，就這樣迷迷糊糊的，似乎是這個暑假的夏日陽光太過刺眼，以致于初三開學試上的情景，腦海中還保存著那些暑假生活碎片所反射出來的光。

初三了，我們曾習慣于再作業(yè)本的年級一欄中寫上“八”;我們曾習慣于爬上教學樓三樓然后進教室;我們曾習慣于看初二信息課老師那張慈祥的臉……可是，透明的初三不動聲色地改變了我們的習慣，以致于現(xiàn)在所做的都是理所當然。

知道初三對我來說意味著什么。一年之后，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的高中。還有，我得和上網(wǎng)、我故事里的那個夏天以及那個天天悠閑的我說再見了。

初三的夜晚，看著寫到本上的字由深到淺，水筆又沒水了呢，也只能無奈的感嘆一聲“真不耐用”，可又無可奈何。新增加的課程，作業(yè)有時也讓天天悠哉的我力不從心了。如同一股透明的壓力頂著我的腦袋，盡力學習。

初三的課間，有時也會放松那么兩下子，沒事的時候都會趴在窗臺上?？创巴獾牡臉淠驹谇锾斓姆标?，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場上的學生的你追我趕。從窗戶往下看，很有一種俯視眾生的感覺。

初三，如此透明，腦海里還記得兩年前剛入學的情景，不敢相信初三就這么來了，而且來得如此透明卻又如此根深蒂固。

初三作文優(yōu)美4

10月04日這天的旅程是去泉州游樂園。這次是第二次去，但體會和心情卻不一樣。

談談第一次去吧，那好像是03年的六一節(jié)爸爸帶全家一起去的。那時個小，膽子也小，什么都不敢玩，有玩就跟沒玩差不多。而這次去吧，收獲就不一樣了，膽子大，什么樣的刺激游戲都敢玩，絲毫沒有害怕，還感覺很有意思。

游樂園總共有20幾樣游戲，沒有蘇州樂園的多，蘇州樂園的有50多樣，讓你玩得很刺激，但泉州的游樂園也不賴，也是蠻好玩的。

我玩的第一個游戲是“勇者轉盤”它很大是順時針轉動的，一直慢慢到快的轉，直到成豎立才開始慢慢轉下來。我和姐姐坐同一架，開始時還覺得好有趣，可當轉到中間時，我根本不敢往下看，更不敢睜開眼睛去看，手心冒冷汗。

而姐姐老在一旁叫：“怎么還不停啊，那么高，啊……”停了，終于停了，一下來，走路猶如喝酒一樣搖搖晃晃的。

我最喜歡的是過山車，激流沖浪，滑行龍，當然還有海盜船。玩這四樣的心情都是不一樣的，但它們共同點都是讓你感到刺激。它們的速度很快，尤其是過山車，每個坐過過山車的人都可以知道它的刺激，讓你尖叫到底。而跟過山車不同的是海盜船，隨著它向上走時很放松，但它往下溜時心好像掉下來似的。

最讓我害怕的是叢林漂流，驚奇歷險，鬼城迷宮。雖然都是假的，但黑漆漆的假象怎能不讓人害怕呢。有時還發(fā)出怪怪的聲音，還有時半路跳出不明之物。

玩了好多游戲，心情開心極了，天晚了，該回家了。伴著大家不一樣的心情回家了，微風吹來，涼爽極了……

初三作文優(yōu)美5

初三，如泉水般涌來，帶你進入了一個忙碌的世界;初三，如戰(zhàn)場般激烈，帶你進入了一個殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢想，有著同樣的目標，在這個世紀，我們注定背負著振興國家的使命?！}記

進入初三的第一天早晨，正是沁人心脾的季節(jié)。樹上的黃鸝，天上的白云，周圍的人們，都哼著歌兒做著自己該做的事，似乎這一切都那么美好。

我背著書包，蹦著，跳著，一路來到學校門口，抬頭仰望著這一暑假不見的學校，一切如從前一樣，只是增加了一些裝飾的花草假山。添加了一批新的學生。

看著那些新生，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們啊!;走進學校我的雙腳自覺的走到舊教學樓前，心中不由得產(chǎn)生疑問，從前我們不是在新教學樓的嗎?

抬頭便瞧見了一個個高大的學生，每個人的臉上都洋溢著青春的活力，散發(fā)著與那些新生不同的光芒，新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟。我揚起自信的目光，邁起堅定的腳步，向著它前進，——初三。

初三果然名不虛傳，作業(yè)累計成堆。幾乎，全班同學都是在抱怨著作業(yè)過多，時間過少，復習過多，預習過少。我當然也不例外，但又不得不做，進入初三后，每天晚上眼皮都會打仗，

也許因為成績不是太好而受外界的重重打擊，壓抑著愛玩的心，逼迫著自己集中注意力在學習上。初三，不能落后，不能失敗，只能加油!

這天早晨，我如從前一樣去學校，只是今天是檢驗我成果的一天，這是一場月考，神圣而又莊嚴。找到考場，對上座位，閉目升呼吸，這一系列的準備完成之后，'‘叮鈴鈴 。。?！徛曧懫?，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下，又是一陣鈴響，像是在告誡著，神圣的一刻來臨了。拿到試卷，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，開始答題。看到這一些熟悉的題目，想到老師曾經(jīng)講過，拿起筆迅速寫完一道又一道，時不時掛起笑臉。

考試結束后，我并沒有熱衷于看成績，因為我相信有付出比定有回報。漸漸地，我又回到了忙碌的狀態(tài)，只為一個目標奮斗。

轉眼間，冬天來臨了，白色裝飾了整個大千世界，灰暗裝飾了整個天空。

此時的我們，握著赤冷的筆，論著上課時種.種疑難。心中都有著一顆熾熱的心，一顆想要成為建設祖國的建設者的心。

一顆為著未來而學習，為著國家而奮斗的心。人在初三，心志為國!這才是愛國的我們啊!

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