中考作文雅安半命題7篇

相信大家對(duì)作文都不陌生吧,為了幫助學(xué)生積極備戰(zhàn)中考,教師需要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中考半命題作文書(shū)寫(xiě)。那么,寫(xiě)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的中考作文雅安半命題7篇，讓我們一起來(lái)看看！

中考作文雅安半命題篇1

又和母親吵架了。

我通紅著臉，手中緊握著筆，對(duì)著母親大吼：“我的事不用你管！”

母親怔了一下，她的肩膀顫抖著，嘴唇一開(kāi)一合，但最終沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)，憤然轉(zhuǎn)身出了房間。

我頹然地靠在椅子上。是的，我又惹她生氣了。

我閉著眼，想將雜亂的思緒整理，母親那蒼老而痛苦的臉在我的腦海中定格，久久揮之不去。

我是真的贏了嗎？

時(shí)光開(kāi)始倒流，眼前的一切模糊了，旋轉(zhuǎn)著進(jìn)入了時(shí)空隧道……

早上，餐桌上溫?zé)岬呐Ｄ毯拖丬浀拿姘?；病了，一句句溫暖貼心的話語(yǔ)和忙前忙后的身影；雨天，一句遲到的抱歉和一把永遠(yuǎn)傾斜的雨傘……

那天下暴雨。

雨水瘋狂地拍打著窗戶，剛才還是陽(yáng)光明媚，怎么突然間下起了暴雨呢？我皺著眉望著窗外，這下可好，我回不了家了。

我躲在屋檐下，焦急地看著這傾盆而下的大雨。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？我默默地盼望著那個(gè)身影，瘦小的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。雨水不斷地飄過(guò)來(lái)，打在我的臉上，濡濕了我的發(fā)絲，我在雨中漸漸凌亂。

雨越下越大，那磅礴的氣勢(shì)像是要把地球淹了。路燈亮了，已經(jīng)很晚了，媽媽說(shuō)不定不會(huì)來(lái)了吧。我快要絕望了。

突然，一抹熟悉的影子跌跌撞撞地闖入我的眼簾，是媽媽！我揮舞著雙手，大聲喊：“媽媽，我在這兒！”我飛奔過(guò)去，躲到了她的傘下。

“今天正好趕上單位加班，來(lái)得晚了些?！眿寢尩脑捓锍錆M了歉意。

我緊緊靠在母親身邊，在空無(wú)一人的街道上吃力地走著。我的頭頂是一片藍(lán)色，一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。

漸漸地，雨下得小了些。我抬頭和母親說(shuō)話，驚愕地發(fā)現(xiàn)母親的那一片天空卻是風(fēng)雨交加，肩膀已是濕漉漉的一片，頭發(fā)正滴滴答答地往下淌著水。

“媽媽，雨傘斜了。”

母親似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，那握著傘柄的手始終沒(méi)有改變姿勢(shì)……

那天，那雨，那傘，那人，我怎能忘記？

我輕輕打開(kāi)門，看見(jiàn)正在收拾碗碟的母親，那原本挺直的背已日漸佝僂。我走到母親身旁，喊了一聲：“媽媽。”

母親怔住了，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕地?fù)е?，臉上露出了笑容?/p>

中考作文雅安半命題篇2

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”;這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!

昨天是5月9日，也是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?

記得，有一則電視給我留下了深刻的印象，廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

母親如玉般純潔、象牙般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……

同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了!”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!

中考作文雅安半命題篇3

【簡(jiǎn)評(píng)】該作文寫(xiě)得富有歷史文化的厚度，而且豪氣沖天。文章以安德魯馬修斯的名言開(kāi)篇，既鮮明地提出了觀點(diǎn)——要寬容，不能狹隘，又奠定了非凡的基調(diào)。全篇主要采用正反對(duì)比論證、舉例論證的方法，以勝于雄辯的確鑿史料，有力地論證了的觀點(diǎn)。

運(yùn)用鋪陳排比的手法是寫(xiě)作上的一大特色，體現(xiàn)了思維的廣度。譬如，或用概括的方式一連列舉龐涓、周瑜、慈禧三人的事實(shí)從反面論證狹隘的危害性；或用具體敘述的方式連續(xù)列舉楚莊王、劉秀、林肯的事例從正面有力地證明寬容的益處；或運(yùn)用“如果……何來(lái)……”整齊的句式，以排山倒海的力度，強(qiáng)調(diào)了文章的論點(diǎn)。

在考場(chǎng)上有限的時(shí)間內(nèi)，這位考生能洋洋灑灑地談古說(shuō)今，且語(yǔ)言流暢，用詞精煉，這充分體現(xiàn)了考生本人豐厚的文化底蘊(yùn)。

如果能具體議論一下“如何告別狹隘”，那么文章就更有思維的深度了。

評(píng)論者：常州市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)朱蘇蘭

【正文】

一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容?！驳卖旕R修斯

自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍?！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。

從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。

林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說(shuō)：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們?！绷挚闲χ卮穑骸爱?dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。

如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。

泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。

只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。

讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。

中考作文雅安半命題篇4

這是一個(gè)不同尋常的夏季，所有人都在漫長(zhǎng)的等待。等待什么?等待新出的大片，等待高考的日子，等待下一年會(huì)更美……我并沒(méi)有當(dāng)那個(gè)與眾不同的人，我也在等待著，等待著我的期末考試。僅僅三個(gè)月的時(shí)間，只有三個(gè)月我們就期末考了!在期末考之前，我們都在猜測(cè)著這次考試是否會(huì)考得更好，還是……

考試前夕，老天像以往一樣，把天空布滿了繁星，月亮隱藏了起來(lái)。這時(shí)我就知道，天空在為明天的天氣而籌備著。老天都在為我們助力了，我們不努力一點(diǎn)，就費(fèi)了老天的一片好心了。于是我開(kāi)始認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。這兩天都是如此，老天在沒(méi)有人的夜晚為我們加油打氣。晚上的我們，坐在燈火通明的家里準(zhǔn)備考試，看著、記著、想著易錯(cuò)題，默默地為自己鼓勵(lì)……

第二天，我的心提到了嗓子眼，特別地緊張，想想我們要過(guò)五關(guān)，斬六將，迎接語(yǔ)文的挑戰(zhàn)。因?yàn)檎Z(yǔ)文要統(tǒng)考，我是真的很擔(dān)心，擔(dān)心語(yǔ)文考得不好，那樣我就不會(huì)有一個(gè)愉快的假期了，而且我聽(tīng)大人們說(shuō)：五下的成績(jī)很重要。我認(rèn)真地作答，竟然把最簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)考下來(lái)時(shí)就很自責(zé)，心里很不踏實(shí)。后來(lái)，對(duì)虧了媽媽的話語(yǔ)，讓我鼓起勇氣，第二天準(zhǔn)備迎接數(shù)學(xué)的拜訪。數(shù)學(xué)可比語(yǔ)文簡(jiǎn)單多了，放寬心考就行了，不要想得太多……我雖然是這樣說(shuō)的，但是我也焦急地盼望著我的分?jǐn)?shù)。

我最喜歡的環(huán)節(jié)在考試結(jié)束后來(lái)了，那就是——自估!你看，它歡歡樂(lè)樂(lè)的從我身邊跑了過(guò)來(lái)，我自估我的語(yǔ)文考得不理想所以我估了92分。數(shù)學(xué)的話，大膽闖一闖，100分應(yīng)該是可以拿到的，就100分吧!當(dāng)我心里說(shuō)出100分時(shí)，我自己都不怎么相信。但沒(méi)有得100分也沒(méi)有事，這至少證明我闖過(guò)一關(guān)了。

闖歸闖，問(wèn)還是要問(wèn)的，于是我屁顛屁顛地找到了我的媽媽。當(dāng)我剛剛站在媽媽的面前，媽媽就把手機(jī)拿給了我，并且說(shuō)了一句：“數(shù)學(xué)老師已經(jīng)把試卷做出來(lái)了，你靠你的記憶來(lái)對(duì)一下，看看有沒(méi)有全對(duì)!”“好的!”我把我記得的全部對(duì)了一遍，全都對(duì)了，計(jì)算題和應(yīng)用題我只好自求多福了……

當(dāng)天晚上我還問(wèn)了小鄧同學(xué)，也就是我的閨蜜。問(wèn)了問(wèn)她知不知道我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，我真是瞎貓撞上死耗子，問(wèn)對(duì)人了。在她說(shuō)出100分的時(shí)候，我內(nèi)心猶如波浪奔騰翻滾一樣，無(wú)法平靜。太開(kāi)心了，估了這么多年的分，我估的越來(lái)越好了!

這天，淅淅瀝瀝的小雨下著，晚上八點(diǎn)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我和媽媽的身邊。我們像要搶紅包一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著看分?jǐn)?shù)。當(dāng)分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我語(yǔ)文估的也很準(zhǔn)，92。5分。數(shù)學(xué)我早就知道了——是100分。我媽媽和我討論著分?jǐn)?shù)，同時(shí)我也得到了語(yǔ)文對(duì)我的批評(píng)，得到了數(shù)學(xué)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，這是一件靠我們家那漫長(zhǎng)等待而等來(lái)的，難忘的事啊!……

這是很長(zhǎng)的一段時(shí)間，讓我度日如年，為了我的分?jǐn)?shù)出爐，我們等待已久，我到處詢問(wèn)，家里人也天天放著阿彌陀福為我祈禱。老天也為我塑造了一個(gè)很好地天氣。直到我們知道分?jǐn)?shù)后，我總分排在第8名，我們的心才踏實(shí)了。阿彌陀福也不放了，我也不詢問(wèn)了，家人也不為我祈禱了，老天也恢復(fù)了它那變化多端的天氣……

從此，在我的腦海里又多了一條道理：幾天時(shí)間，我們等待著，等來(lái)的也許是教訓(xùn)，是警示，是鞭策。但是這些讓我再學(xué)習(xí)的道路上找到了動(dòng)力，向前橫跨了一大步!“欲窮千里目，更上一層樓!”加油!

中考作文雅安半命題篇5

A、開(kāi)頭的技巧與創(chuàng)新

“文似看山喜不平”，我們看作文，都喜歡高潮迭起，懸念迭出的，但在一篇600字左右的中考作文當(dāng)中，不可能到處是高潮，我認(rèn)為有一個(gè)或兩個(gè)高潮就不錯(cuò)了，高中作文寫(xiě)作技法。在哪里出現(xiàn)高潮好呢？我認(rèn)為在開(kāi)頭或在結(jié)尾好。

開(kāi)頭求奇。要想在開(kāi)頭給人亮點(diǎn)，就要注意奇：奇乃出奇制勝，奇即與眾不同，奇即獨(dú)到獨(dú)創(chuàng)。例如一學(xué)生在題為《作業(yè)》的文章中這樣開(kāi)頭：

看不完的，是書(shū)，

聽(tīng)不完的，是嘮叨，

怕不完的，是成績(jī)單，

做不完的，是各科作業(yè)。

這個(gè)開(kāi)頭，從內(nèi)容上看，直接點(diǎn)題，說(shuō)明作業(yè)多，負(fù)擔(dān)重，不僅僅是手頭上的，還有思想上的；從形式上看更別出心裁，這種排列似一座山，壓得人喘不過(guò)氣。

一、開(kāi)頭遵循的原則：

1、向心性。開(kāi)頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。

2、精簡(jiǎn)性。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好是開(kāi)門見(jiàn)山。

二、開(kāi)頭常見(jiàn)的毛?。?/p>

1、拐彎抹角離題千里。落筆時(shí)，總愛(ài)兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。

2、千篇一律格式固定。開(kāi)頭寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是這么幾句話。

3、追求花樣弄巧成拙。寫(xiě)得很好，表達(dá)思想感情不明白，不清楚，不真實(shí)。

三、常見(jiàn)的作文開(kāi)頭：

1、點(diǎn)題式。開(kāi)門見(jiàn)山，不拐彎抹角，開(kāi)頭第一句就點(diǎn)文章的題目。如《談骨氣》一開(kāi)頭就亮出觀點(diǎn)：“我們中國(guó)人是有骨氣的。”《白楊禮贊》一開(kāi)頭就觸及題旨：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！”這種方法在各類文章的寫(xiě)作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例，作文指導(dǎo)《高中作文寫(xiě)作技法》。它的表達(dá)角度，可以是開(kāi)頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以開(kāi)宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。如此等等。由于這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。

2、交代式。開(kāi)頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這“四大要素”。《故鄉(xiāng)》《從百草園到……》

3、描寫(xiě)式?；蛎鑼?xiě)人物外貌，或描寫(xiě)動(dòng)物外形，或描寫(xiě)建筑外觀，或描寫(xiě)周圍環(huán)境。給人一個(gè)鮮明的印象?！蹲砦掏び洝?/p>

4、設(shè)問(wèn)式。開(kāi)頭就提出問(wèn)題，或引起讀者注意，或激發(fā)讀者思考，或造成懸念引人入勝。如《萬(wàn)紫千紅的花》開(kāi)頭設(shè)問(wèn)：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開(kāi)頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開(kāi)頭技法在中考作文中的頻率很高。當(dāng)然，這種開(kāi)頭形式要注意巧妙運(yùn)用，避免單一、或追求形式上的好奇。

（其實(shí)，這種開(kāi)頭的形式是很豐富的，如：

①先提出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。

②先截取一個(gè)精彩的事件片斷。

③先交待一個(gè)起線索作用的物件。

④先安排一個(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。

⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。）

5、引用式。開(kāi)頭或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語(yǔ)言，突出人物性格；或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ)，說(shuō)明事理等等?！稌r(shí)間的腳步》《懷疑與學(xué)問(wèn)》《灰姑娘的時(shí)鐘》

6、抒情式。開(kāi)頭直抒胸臆，以情感人?！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》

7、總起式。開(kāi)頭總領(lǐng)全文?！端墒蟆贰吨e言掩蓋不住血寫(xiě)的事實(shí)》

8、聯(lián)想式。文章的開(kāi)頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫(xiě)起，再聯(lián)想到要寫(xiě)的事物上來(lái)，供以烘托要寫(xiě)的事物。

9、倒敘式。從事情的結(jié)果寫(xiě)起，引人入勝，再回過(guò)頭來(lái)敘述事情的原因和經(jīng)過(guò)。

中考作文雅安半命題篇6

中考離我們?cè)絹?lái)越近了。從過(guò)了年來(lái)了，老師們不斷重復(fù)的這句話就是中考快要來(lái)了，大家一定要努力了?？墒敲看挝叶紱](méi)有意識(shí)到中考離我們是這么的近。今天我感覺(jué)到了，因?yàn)楦咧幸呀?jīng)在我們同學(xué)中間遴選了一部分同學(xué)到高中就讀。我突然間想到，中考離我們也只有一個(gè)多月時(shí)間了，這下可真是數(shù)著過(guò)日子，過(guò)到中考了。

想想以前，我們初一時(shí)候入學(xué)。對(duì)學(xué)校的一切都感覺(jué)那么的陌生，那么新鮮;我們多數(shù)時(shí)間都用在適應(yīng)新環(huán)境了，而不是學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，也不是不學(xué)習(xí)，只是用在學(xué)習(xí)上的精力不大。老師也曾和我們說(shuō)，我們要好好學(xué)習(xí)，中考是我們?nèi)松械牡谝淮未罂?，完后還有高考。中考我們要考出好成績(jī)才能進(jìn)入好高中，而一所好高中就是好大學(xué)的基礎(chǔ)。然而那個(gè)時(shí)候我根本不懂的中考在那里，是個(gè)什么東西。

轉(zhuǎn)眼間，初二年級(jí)了。初二那年，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，情緒很不穩(wěn)定，獨(dú)立思想變強(qiáng)。后來(lái)知道這是進(jìn)入青春期。在這個(gè)階段，我雖然努力學(xué)習(xí)，但是對(duì)于老師和家長(zhǎng)的中考理論卻一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去，心里總在想，中考離我們還遠(yuǎn)的很，天天嘮嘮叨叨這個(gè)真是麻煩。

初三了，心里知道該努力了，因?yàn)檫@是我們?nèi)松械牡谝淮未罂?，真的?yīng)該努力?？墒沁€是沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間過(guò)的飛快?，F(xiàn)在就到了快要考試的時(shí)間了。要不是這次高中沒(méi)有選我入學(xué)我還沒(méi)有觸動(dòng)，以前那幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有我學(xué)習(xí)好，現(xiàn)在他們被選上了，我不服。

我要利用最后的時(shí)間認(rèn)真努力，考出優(yōu)異成績(jī)。我要對(duì)自己說(shuō)，加油，你行的。中考，我們來(lái)了。

黑板上赫然寫(xiě)著：離中考還有10天，在迎接中考的日子里。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，甘草、菊花、太陽(yáng)神流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。

臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個(gè)人都來(lái)不及感傷，因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單，我滿腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn)，僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī)，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：為了我這樣一個(gè)重點(diǎn)，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計(jì)菜譜;父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊陪讀;遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話，寫(xiě)信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體;老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題，時(shí)?；ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解;同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因?yàn)榻暲鹿φn他們付出了這么多，我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我有些無(wú)地自容了?？墒?，我并不是不努力啊!多少個(gè)寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)。__，怎么啦?老師慈祥地看著我?？疾盍?，心里很難受，是不?我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記?。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去，關(guān)鍵是要把握好明天老師慢慢地開(kāi)導(dǎo)著我，我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿心房，在迎接中考的日子里。走進(jìn)教室，重新打開(kāi)書(shū)，一張紙條悄然滑落：不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會(huì)好落款處是一長(zhǎng)串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，我不能讓關(guān)心我的人失望!

在迎接中考的日子里，伴隨我的有甘草、菊花、太陽(yáng)神，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們，我將不負(fù)眾望，頑強(qiáng)地向終點(diǎn)沖刺。

中考作文雅安半命題篇7

歲月里總是有許鮮活生動(dòng)的細(xì)節(jié)，在這如月般清朗、如雪般干凈的記憶里緩緩流淌，不知是要低眉自喜，還是黯然神傷？

——題記

若我在臨水照影時(shí)牽掛你；若我在柳枝新綠前牽掛你；若我在一切無(wú)從說(shuō)、說(shuō)不出的美麗里牽掛你；你會(huì)否會(huì)感覺(jué)到來(lái)自我那深深的、無(wú)法對(duì)人言說(shuō)的思念？

又是一年夏季，又是一年柳絮飄飛的季節(jié)。當(dāng)我來(lái)到公園看到那棵柳樹(shù)時(shí)，我想起了你，想起了那年的我們。那一年夏季楊柳依依，柳絮漫天，似雪一般的白，如棉花一般的軟。你帶我來(lái)到公園的河塘旁，指著地上的石塊對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)打水漂嗎？我們來(lái)打那棵楊柳的倒影吧。”我望向河塘另一邊的柳樹(shù)：枝條繁茂，彎著身子，任憑自己那綠油油的枝條灑在水面上，碧綠了一方河水。陽(yáng)光打在它的身上，斑駁了水面，留下它的倩影，美麗而不乏情趣。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可我不會(huì)玩這個(gè)?！蹦阈χf(shuō)：“沒(méi)事，我教你?！币幻嬲f(shuō)一面撿起一塊扁平的石子水平方向扔了出去，只見(jiàn)那塊石子剛一接觸水面，便再次彈飛出去，像個(gè)小精靈般在水面上跳躍著，直到“體力不支”才落了下去，有趣極了。我隨即撿起一塊石子投向柳樹(shù)的倒影里，可并沒(méi)如我所愿，而是“咚”的一聲，它就沉入了水底。看到這，我略有些沮喪，你走到我身邊，遞給我一塊石子微笑著說(shuō)：“使勁把這石頭從水平扔出去，會(huì)有驚喜的哦?！蔽野胄虐胍傻恼兆?，沒(méi)想到那塊石子竟然在接觸水面后蹦跳了一下才掉沉入水里。我趕緊問(wèn)你為什么，可你卻故作神秘的說(shuō)：“這是秘密，不告訴你。”然后便跑開(kāi)了，還回頭沖我做鬼臉。于是我立馬去追趕你。一陣風(fēng)吹來(lái)，拂起水面陣陣漣漪，吹亂了我的發(fā)，而那一刻的美麗就定格在我的心中，成為永恒。

現(xiàn)在的你還會(huì)玩打水漂的游戲嗎？還會(huì)那么調(diào)皮的故弄玄虛嗎？希望你找到一個(gè)和你一樣孩子氣的人陪著你。

你知道我怕黑，那天晚上我去你家玩，你把我?guī)У侥愕姆块g后，把門關(guān)上。我很疑惑，不知道你要干什么，你卻突然把燈關(guān)上，屋里瞬間一片黑暗，面對(duì)這黑乎乎的房間，我害怕極了，抓了抓坐在一旁你的袖子，帶著哭腔說(shuō)：“快、你快把燈打開(kāi)：”你沒(méi)有照做只是對(duì)我說(shuō)：“我講故事給你聽(tīng)吧：”還沒(méi)等我同意，你便自顧自的講了起來(lái)，你用銀鈴般的聲音將童話故事娓娓道來(lái)，讓人如同置身夢(mèng)幻，真奇怪，我竟覺(jué)得黑暗其實(shí)并沒(méi)有那么可怕了。你知道嗎？現(xiàn)在的我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人關(guān)燈坐在床上模擬著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，只是、只是再也沒(méi)有你的陪伴。謝謝你讓我戰(zhàn)勝了對(duì)黑暗的恐懼，可是讓我戰(zhàn)勝恐懼的你現(xiàn)在在哪呢？過(guò)得怎樣？

夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那天的場(chǎng)景——你我分別的場(chǎng)景。夏天，一個(gè)分別的季節(jié)。你來(lái)到我家，跟我道別，你拿出了一直珍藏著的桃花標(biāo)本給我，而我只是說(shuō)了一句：“再見(jiàn)，好好保重?！边@表面上的平靜，只因你說(shuō)的，好好分別，才能在相遇。你騙了我，從那以后我們?cè)傥聪嘁?jiàn)，也再未聯(lián)系過(guò)，說(shuō)好的再見(jiàn)竟變成了再也未見(jiàn)。你有新的朋友圈了嗎？有沒(méi)有忘記我這個(gè)老朋友呢？希望你一切安好。

既然這樣，那么就讓逝去的從容逝去，重溫的依然重溫。在這月光如水的夜里，在滄桑的枝葉間，折取一片柳條，簪進(jìn)歲月里，或許它疼痛又甜蜜，或許它流去又流回，改頭換面千千萬(wàn)，我認(rèn)取你一如當(dāng)初！

只是依然遺憾，不知你現(xiàn)在身在何方，過(guò)得怎樣？我很想你！