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初中生半命題作文范文大全

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  半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于初中生的半命題作文,歡迎閱讀。

  初中生半命題作文范文1:青春的步調(diào)

  太陽剛從那高樓后面露出來,它那幾道光芒的溫暖與即將消逝的黑夜的清涼交織在一起,使人感到一種甜美的倦意。我靜靜地看著這曉暮之光,只期盼上學(xué)的時(shí)間快點(diǎn)到來。

  整裝待發(fā)!孫主任一聲令下我們便浩浩蕩蕩的出發(fā)了。乘上車,我們將要抵達(dá)松花江。

  與珠江路校區(qū)的弟弟妹妹們會(huì)合之后,我們安靜了下來。呂同學(xué)領(lǐng)著我們宣誓,誓詞太長(zhǎng),我并沒有全記住。但“我相信,我能行,我一定行”卻深深地?fù)暨M(jìn)了我的心中。

  我們喊了全班的口號(hào),然后各組便喊各組的口號(hào)。組名和口號(hào)是我們這次精心挑選出來的,我們組叫‘狼野迷蹤’,口號(hào)是‘月落無影,風(fēng)過無聲。形如鬼魅,悄然無蹤’。身為組長(zhǎng)的我縱容了這些比較不太正常的口號(hào),因?yàn)槲覀兌急容^喜歡這種又帥又酷還帶著點(diǎn)詭異的口號(hào),更重要的是,我們都喜歡EXO,所以組歌就是《初雪》和《狼與美女》啦!

  當(dāng)然嘍,為了應(yīng)付老師們,我們還有‘手邊留情花似錦,腳下留情草如茵’的口號(hào)。這些細(xì)膩的口號(hào)同樣出自我們之手,我們愛好可是很廣泛的!

  路過松花江,江面波光粼粼,四周柳絲輕柔舞動(dòng),幾只燕子輕撩起水,游艇??吭诮嫔?,陽光灑下淡淡的光暈……

  走了大約幾十公里的樣子,有人抱怨道:“其他學(xué)校都是去植物園玩,就咱們冒著酷暑拉練,咱們學(xué)校是不是有病?”我輕笑,勸她:“知道快樂的秘訣嗎?就是感受不到不快樂。江邊的風(fēng)景很好啊!”

  青春是一抹漫天飛舞的花,明媚而憂傷;青春是一抹橫亙天際的虹,絢爛而輝煌;青春是一曲奔流不息的歌,熱情而奔放。青春幸福因?yàn)樗星巴?,只要心中有朝氣,何愁秋來惹人?美麗而無悔的青春啊,明眸皓齒,粉面柔膝,它不畏波折崎嶇·狂風(fēng)惡浪,卻經(jīng)不起揮霍韶華虛度。青春美好,浪漫充實(shí),如烈火般綻放,才不愧芳華易逝。踏足青春之河,我舉手向蒼穹,并非一定要摘到晨星,而是需要這永不屈服的姿勢(shì)!

  初中生半命題作文范文2:青春的形狀

  “青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別……”

  ——題記

  青春無悔,因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻?青春無價(jià),因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻?青春無懼,因?yàn)槲覀冇煤顾虧櫱啻?。點(diǎn)亮青春夢(mèng)想的同時(shí),我看到了青春的形狀。

  青春是圓的,她充滿生機(jī)與希望。青春如同火紅的朝陽,是溫暖的,是濃烈的,她帶著一天的責(zé)任從地平線升起,又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實(shí),帶給人們滿心的喜悅和舒暢。。

  青春是方的,她充滿無限的力量。青春是軍營中的歡笑,是軍人的憂傷情懷,是鐵骨錚錚的氣概,是保家衛(wèi)國的忠義,是風(fēng)雨無阻的堅(jiān)強(qiáng)。青春是苦惱中的一笑,是偉人的博大胸懷,她賦予了人們真摯的感情,她像是一張宣紙,上面繪畫著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,涂抹著人生中的斑斕色彩。

  青春是流線形的,她給予人們無限的活力和動(dòng)力。她如同奔流的江河,永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時(shí)刻,是崛起的希望,是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅(jiān)持,她是最美舞姿,她是最美歌聲。青春,她是暴風(fēng)雨中的雄鷹,任電閃雷鳴,她也要張開堅(jiān)硬的、絢麗的翅膀,翱翔于高空之上。

  青春是三角形的,她承載著親情、友情和愛情。她是一個(gè)三角轉(zhuǎn)盤,當(dāng)指針指向親情,她是一種至親之愛,她是無比的,她是溫馨可靠的,她展現(xiàn)個(gè)個(gè)孝子的身影,當(dāng)指針指向友情,那是一句朋友,那是一種辛酸,她是忠誠,她是執(zhí)著,她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛情,她有一絲羞澀,她是多么嬌嬈,多么可愛,她使人想起“直教人生死相許”的摯愛,那是令人心碎的、感人肺腑的愛情故事,那是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖,她觸動(dòng)了人們最柔弱的心弦,她是多么楚楚動(dòng)人。

  青春有著很多形狀,因?yàn)樗皇芙d,她是自由的、成長(zhǎng)著的。青春的形狀在變,而在夢(mèng)想之路中,她對(duì)人生是一種充實(shí),她是新時(shí)代的希望之歌,她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春:青春有“形”,真愛永恒!歲月無情,與夢(mèng)同行!

  初中生半命題作文范文3:難忘的背影

  我的爺爺慈祥和善,是個(gè)節(jié)約的人。別看他已是七旬老人了,卻有副硬身板兒,力氣也挺大。還有一雙靈活、巧妙的手,做事也細(xì)心。

  爺爺在我家居住的幾年里,總是把我照顧得無微不至。一日三餐營養(yǎng)搭配均衡。在一個(gè)下雪天,爸爸出差了,沒人送我上學(xué)。正在廚房里忙著的爺爺聞聲趕來,二話不說,騎著一輛自行車,把我送往學(xué)校。已經(jīng)接近門口了,我說:“爺爺,我可以自己下來走了,您回去歇歇吧!”我看到,爺爺?shù)难凵窭锪髀冻霾环判牡纳袂?,還摻雜著幾分無奈。“好吧,小心點(diǎn)啊!祝你在學(xué)校生活愉快。”我慢慢的走了。用余光看著后面,爺爺還在目送著我進(jìn)校。我心里突然涌出許多想對(duì)爺爺說的話,說聲:“謝謝爺爺!”我猛然一回頭,爺爺?shù)谋秤耙呀?jīng)在川流不息的馬路中,也在我的心里。那永遠(yuǎn)不會(huì)彎下的背影,一直印在我的心里,抹也抹不掉。

  如今,爺爺已經(jīng)回老家了,不過每逢星期六,我都會(huì)去看望爺爺。有一次,我到了老家卻沒有看到爺爺。咦?爺爺去哪兒了?找了好半天,我才在田地里找到了爺爺。天哪!那是爺爺嗎?瘦的只剩下皮包骨頭。原來的爺爺可是身強(qiáng)體壯的啊!那個(gè)面朝黃土,背朝天,瘦小的背影,我無法想象那竟然是爺爺!過了好一會(huì)兒,爺爺才從菜地里收完菜回來了,時(shí)間已經(jīng)不早了。爸爸把那一袋袋大包小包的蔬菜帶回了家。晚上,吃著爺爺種的純綠色無污染、無農(nóng)藥健康蔬菜,我又喜又悲。喜的是:這是爺爺種的菜,當(dāng)然很愛吃;悲的是:爺爺僅僅為了我們吃上綠色蔬菜,瘦得無法形容。哎,這倔強(qiáng)的爺爺呀,就是舍不得鄉(xiāng)下的幾塊田地。

  今天,我又滿懷欣喜地來到爺爺家,來到了熟悉的田野。“爺爺!我回來啦!”這激動(dòng)人心的話語回響在田野上空。那可親可敬的背影依舊在灑滿黃昏的田野里忙碌……

  初中生半命題作文范文4:溫暖的背影

  人間充滿關(guān)愛。它們通過人們的手來傳遞。在我的記憶中,我一直記得那個(gè)充滿真情的背影。

  幾年前,我迷戀上了騎自行車這一運(yùn)動(dòng),甚至是我成天都在小區(qū)中練習(xí)騎自行車。

  一天,我照常出去。只見天空無比晴朗,萬里無云;樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的,仿佛在訴說這心中快樂的性情;花兒一朵朵的也十分開心,都在懶洋洋的曬著太陽。在這樣的好天氣中,世間的萬物都十分開心。我也十分開心,騎著自行車開始了自己今天的練習(xí)。

  突然,一輛疾馳的汽車開了出來,我為了躲避車子,急忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭,但由于太突然,倒在了地上。樹上的花朵正朝著我哈哈大笑,仿佛在嘲笑我技術(shù)不精,又仿佛要將這一“大事”告訴全世界的人聽;樹上的小鳥也在大笑,在向同伴傳播同時(shí),也在嘲笑著我。正趴在地上的我,掙扎著想爬起來,這時(shí)他出現(xiàn)了。

  他向我伸出一雙溫暖的大手。我看清了他的臉:一張樸實(shí)至極的臉,滿臉通紅的他,一滴一滴的汗水從同上滴落。他扶起了我,關(guān)心的問了一句:“小朋友,沒事吧?”“我沒事。”我敷衍著答道。我掙脫他的手,脫力的腿讓我又一次跌落了下去,多虧他扶住了我,才得以沒有跌到地上。空出來的一只手在不住的撫摸傷口,一遍又一遍的在心中默默的喊著疼。他這時(shí)才看見了我的傷口,有關(guān)心的說了一句:“都這樣了,還說沒事。走,我?guī)闳ケ0餐げ了帯?rdquo;說著,伸出那雙溫暖的大手,將我背上后背。

  保安亭一片狼藉,桌子上全是亂堆的雜物,顯得亂七八糟。醫(yī)藥箱就放在這些雜物之中。我心中十分不安:這些保安從來不輕易幫助別人,他們會(huì)把醫(yī)藥箱借我嗎?之間叔叔的臉上露出了哀求的神情,苦苦的哀求道:“醫(yī)藥箱能不能借來用一下,有一個(gè)小孩子受傷了。”“不行。”“真的受傷了,還傷得挺重的。”“額……”終于,在他的苦苦哀求下保安們將醫(yī)藥箱借出來了。處理好傷口的我,與他一同坐在凳子上。他為了讓我忘卻傷口的疼痛,為我講故事、講笑話、猜謎語……在我的傷口不痛之后,他走了。

  我靜靜地站在遠(yuǎn)處,望著漸漸消失的背影,心中無比溫暖。

  是啊,人之間應(yīng)當(dāng)互相關(guān)愛,用手將關(guān)愛傳到世界的每一個(gè)角落!

  初中生半命題作文范文5:冬天真好

  冬天,給人的感覺是寒冷的,冷酷的,令萬物失去生機(jī),使花草樹木都枯萎、凋謝。

  冬天不像春天那樣萬紫千紅,使萬物復(fù)蘇,而且給人帶來溫暖、生機(jī)勃勃、依戀的感覺;冬天不像夏天那樣炎熱,火辣辣的太陽照耀著大地,照耀著所有的植物,令他們吸收足夠的陽光,健康成長(zhǎng)、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥;冬天不像秋天那樣秋高氣爽,給人涼爽、舒服的感覺……許多人不喜歡冬天,他們不喜歡冬天帶來的寒冷,令萬物失去生機(jī)。

  但我喜歡冬天。

  冬天的到來,人們會(huì)穿許多衣服,把自己包裹起來,而我,要感受冬天!我渴望感受下雪時(shí)的情景,渴望感受“千里冰封,萬里雪飄”的景色!在一片白茫茫的雪地,下著鵝毛般的雪花,像一只只美麗的蝴蝶,在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著,慢慢降落……我喜歡冬天!

  有一句流傳比較廣農(nóng)諺——“瑞雪兆豐年”,意思是說冬天下幾場(chǎng)大雪,使來年莊稼獲得豐收的預(yù)兆。“瑞雪兆豐年”在于積雪層對(duì)越冬作物的防凍保暖作用。大雪可以防止土壤中的熱量向外散發(fā),又可阻止外界冷空氣的侵入。“瑞雪兆豐年”在于積雪的增墑肥田作用。地面積雪在來年春季大地回暖時(shí),緩慢融化。融化了的雪水流失少,大部分滲入土中,就像進(jìn)行了一次灌溉一樣,對(duì)緩解春旱、做好春耕播種大有好處。融化后的雪水,能夠給土壤帶來較多的氮化物。瑞雪有如此奇特的功能是由它本身所具有的性質(zhì)所決定的。研究表明,雪水就其生理性質(zhì)而言,和生物細(xì)胞內(nèi)的水的性質(zhì)非常接近,因此,表現(xiàn)出強(qiáng)大的生物活性。植物吸收雪水的能力,比吸收自來水的能力大二至六倍。雪水進(jìn)入生物體后,能刺激酶的活性,促進(jìn)新陳代謝。其四,雪水中含有較多的氮化物,比雨水中的氮化物多5倍,比普通水更高,可以說是一種肥水。最后,大雪可以凍死大部分的害蟲,來年的害蟲就少了。那么,明年就會(huì)有好的收成。

  我喜歡冬天。

  冬天像保溫瓶,外冷內(nèi)熱,默默地給生命帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

  冬天像可敬的嚴(yán)師,磨練著我們的意志。

  冬天像哺乳育春天的搖籃,冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  我喜歡冬天的純潔、高潔。

  初中生半命題作文范文6:冬天之美

  冬天里的陽光是昂貴的。

  在那片灰黃色的枯草地、白細(xì)沙的河灘,或者亮麗的陽臺(tái)和走廊上,把自己攤曬在陽光中,任那暖烘烘的金色穿透厚重的冬衣,從里到外把周身浸透那時(shí)候,你感覺自己就是一棵樹,一根藏在土中的草芽,或者一只沉入冬眠的小動(dòng)物。你會(huì)告訴自己:醒來吧,萌發(fā)吧,再生吧,延續(xù)你生命中所有的幸福與痛苦!

  最喜歡冬天了,不光因?yàn)樗募儩崯o暇,更因?yàn)樗年柟庾屛腋械綔嘏?,給我一個(gè)好心情??墒?,今年的冬天卻是格外的反常,一連就是好久的陰雨天,全身的細(xì)胞就快要發(fā)霉了。郁悶,真是郁悶!,童年的時(shí)候,也是在這樣的陽光昂貴的冬天,我曾幻想著像小動(dòng)物儲(chǔ)存過冬的食物一樣,把陽光儲(chǔ)存起萊。我想著用一只瓢,舀起陽光,裝進(jìn)一只密封箱中,然后可以在朔風(fēng)呼嘯的雪天,倒出來享用。

  冬天的陽光照在身上,很暖,很溫馨。

  仰望天空的時(shí)候,看到柳絮一樣的流云,淡薄而疏落地掛在天幕上,隱隱透著淡淡的藍(lán)。那個(gè)瞬間,感到天地間靜默而美好。

  曾以為透明意味著虛無,卻漸漸發(fā)現(xiàn)其中糅合著淡淡的色彩與內(nèi)涵。透明的藍(lán),透明的紫,透明的喜悅與憂傷。淡淡從容的心情。曾以為透明是脆弱的象征,玻璃一樣的易碎。卻漸漸悟出,她是如此堅(jiān)韌那種單純的快樂和自由的寧靜。一如那自由自在的閑云,那個(gè)牽動(dòng)我心的水晶蘋果,那站在風(fēng)中凜冽而清涼的純凈感覺。

  所有這些,都是冬陽賜給我的。

  冬天,雖然伴隨著嚴(yán)寒與凜冽,可是依然不乏美麗之處。她的美不喧囂,不像春天的那樣張揚(yáng),夏日的那般火熱,秋日的那樣瑣屑。她需要真正懂她的人才能體會(huì)得到。

  冬天的陽光是昂貴的,她是生命和幻想的呵護(hù)者。她給我的心,留下了一抹絢麗的溫暖。

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