自己什么半命題作文4篇
我們每個(gè)人心中都有一座后花園,當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí),打開(kāi)后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面,讓心靈放飛。
清晨,被包裹在清新空氣中的我,穿梭于朝陽(yáng)下的人流之中。不管是寒風(fēng)暴雨,走在這條路上已有無(wú)數(shù)次了,不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中,寸步難移。
還是因?yàn)槟羌碌挠绊懓?得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我,被擠下了前10的名列,甚至前30。頓時(shí)如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠(yuǎn)去,心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人,我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著,路仿佛格外漫長(zhǎng),突然,一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景啊!太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?在陰云的籠罩下,太陽(yáng)的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái),它拼命地履行著那份執(zhí)著,“皇天不負(fù)有心人”,陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落,陰云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái),自己的境遇和這景不也如此相似?原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的。有一個(gè)常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮,哲人便告訴他:“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎?”“這當(dāng)然不可能!”鄙夷地說(shuō)。“如果地下是一粒珍珠,你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎?”明白了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己,真實(shí)的自己。有“大道如青天,我獨(dú)不得出”的憤懣,卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對(duì)人生,我是不是從中得到些感悟呢?
真感謝這次我終于走進(jìn)了自己的后花園,讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。這次就算個(gè)挫折吧。相信自己在今后的道路能更堅(jiān)強(qiáng),關(guān)鍵就是要讀懂自己,這道坎坷使我感觸良多,終于沒(méi)像以前了?;仡^看看,多少人在用期待的目光看我,多少人在對(duì)我感到失望的同時(shí)而為我嘆息。而我呢?真不該再辜負(fù)那么多的人了。
一樣的我,頭頂著變幻的日月星辰,奔著腳下不停的步履,帶著自己的特殊感悟,在屬于自我的道路上奮勇追逐,在屬于自己的那片天空翱翔……飛吧!盡情地飛!即使尚未成熟的翅膀受了傷,也要去飛翔,去再次迎接暴風(fēng)雨的洗禮!
自己半命題作文2:給自己一些陽(yáng)光
當(dāng)一束金色的陽(yáng)光從窗隙中飛躥出來(lái),照著整個(gè)屋子,你會(huì)覺(jué)得好美麗,那是你捕捉的一束陽(yáng)光,于是,你的嘴角開(kāi)始上揚(yáng),心開(kāi)始變得明亮,如絲的憂愁煩惱,被陽(yáng)光剪斷。那一刻再美好不過(guò)。
陽(yáng)光,是微笑著的天使,它播撒幸福與希望。在面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候,我總感受到了它的熱度與溫暖,于是,嘴角再也忍不住,蕩漾出一個(gè)金色的微笑。多給自己一些陽(yáng)光,就是多給自己一些希望與微笑。
希望與微笑使人在逆境中奮發(fā),且向前沖,任何困難都無(wú)法阻擋住他的腳步。它使人在傷心時(shí),灰色的心又變得鮮亮起來(lái),富有生命的活力和快樂(lè)。它使我們的心變細(xì)膩,即使是微小的幸福也可以感受到:或許是蓬勃生命力的茵茵綠草,或許是沾著露珠兒的鮮花,或許是那酡紅如醉的夕陽(yáng),又或許是一句安慰與鼓勵(lì)——我們?yōu)榇烁械娇鞓?lè)。因?yàn)榭鞓?lè),所以我們的面龐上明亮起來(lái),而快樂(lè)總是生長(zhǎng)得很快,快樂(lè)總是被傳遞,所以濃郁的悲傷也會(huì)被一片快樂(lè)所驅(qū)散。
多給自己一些陽(yáng)光吧,因?yàn)殛?yáng)光是希望與微笑。希望使人不放棄,微笑給人帶來(lái)歡樂(lè)。微笑著生活比無(wú)聊的生活更開(kāi)心、更充實(shí)。生活會(huì)給我們一個(gè)大大的擁抱,留給我們一些意想不到的驚喜。它給我們以青春,讓我們的生命繪上最繽紛的色彩,唱出最動(dòng)聽(tīng)的旋律。它使我們意志頑強(qiáng),使我們?cè)谀婢巢环艞壪M?/p>
貝多芬一生創(chuàng)作了許多名曲?!稓g樂(lè)頌》給人以強(qiáng)烈的動(dòng)感,它給我們向上的情感,給我們帶來(lái)歡樂(lè)。但是,貝多芬的一生卻是苦難的,他想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的世界,可他卻無(wú)能為力,他只能通過(guò)音樂(lè)來(lái)創(chuàng)造一個(gè)理想的世界。貝多芬沒(méi)被生活的苦難所壓倒,他的生命里,有希望,有微笑,有陽(yáng)光。在生活的逆流里,他的生命大放光彩。
多給自己一些陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光使人的心安寧,使人的心沉靜,也因?yàn)殛?yáng)光里有希望與微笑的力量。
自己半命題作文3:給自己一個(gè)微笑
人生在世,難免有些不開(kāi)心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞,事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你再傷心,再悲痛都毫無(wú)用處,還不如給自己一個(gè)微笑。
我們不能以一次的輸嬴好壞,下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)如打仗,比賽。戰(zhàn)場(chǎng)上哪有常勝將軍呢?不都是要靠天時(shí),地利,人和嗎?這次考的不好又怎么樣呢?只要你努力了,下次考好了,不就行了嗎?
記得,在初一的時(shí)候,我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)???0幾,100分的我。上了初中,成績(jī)?nèi)缤魉?般,怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了,卻不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語(yǔ)文考試,是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單,讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)......
那是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文考試,在一個(gè)月圓的夜晚??记拔也](méi)做任何復(fù)習(xí),然而我卻做的很順利,自以為沒(méi)有什么難題。很快做完,交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過(guò)去了,卷子批出來(lái)了。我被放在了第一張,當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí),我腦子一片空白,好不容易回過(guò)神來(lái)。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會(huì)?不可能啊......但事實(shí)就是事實(shí),是無(wú)法改變的。
那天晚上,我很難受,我躺在床上,橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師,家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎?”
真的,那天我想了很多很多?,F(xiàn)在想起來(lái)我真傻,何必呢?學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的,但總要想開(kāi)點(diǎn),有些事發(fā)生了就過(guò)了,何必去加以挽留呢。你的傷心,難受又有什么用呢?想的那么多,還不如好好休息,明天一切重頭來(lái)過(guò)。我現(xiàn)在覺(jué)得自信很重要,一切都不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。
自己半命題作文4:給自己一個(gè)高目標(biāo)
不同的我,卻有超乎尋常的目標(biāo)。
偶然的一 次,朋友問(wèn)我:“你有什么目標(biāo)?”我有什么目標(biāo)?對(duì)啊!我應(yīng)該給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)。因?yàn)槲矣X(jué)得不管對(duì)什么背景的人來(lái)說(shuō),真正要使自己的人生有意義,有成就,就應(yīng)該給自己鎖定好目標(biāo),然后向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖刺!
很小的時(shí)候,我就明白人生一定要有目標(biāo),要有追求。起初的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的,那軟梯的上放,掛著我的目標(biāo)——考進(jìn)好的高中!
一個(gè)目標(biāo),促使我不斷的前進(jìn),雖然偶爾會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失敗出現(xiàn)在你眼前,但是,也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實(shí)生活也就是只有那么一點(diǎn)的內(nèi)容,沒(méi)個(gè)人看到的都是一樣的生活,但是有時(shí)候,或許你對(duì)待這個(gè)世界的態(tài)度不同,也就成就了一個(gè)與種不同的你。
如今,我正不斷向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),我努力著,我堅(jiān)信自己一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。曾今,我在自己的書(shū)上寫(xiě)下這樣的一段話:奮斗成就一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)成就一個(gè)人生?,F(xiàn)在回味起來(lái),還是覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)寫(xiě)下的這段話一點(diǎn)有沒(méi)錯(cuò)。
考上好的高中——億萬(wàn)人心中的目標(biāo),我也是!而且我可以不乏自信地說(shuō):“我會(huì)走進(jìn)我自己所理想的高中殿堂的。等著我吧!